Dos enfoques en el estudio y enseñanza de la “administración”. America vs. Europa
Por Alexis Codina
La mayoría de los textos utilizados en universidades latinoamericanas para la enseñanza de la disciplina “Administración” son traducciones de textos preparados por autores norteamericanos (Stoner, Koontz-Weirich, Hampton, Robbins, entre otros). En menor medida, algunos preparados por autores latinoamericanos. También su utilizan selecciones y resúmenes preparados por los profesores.
Con diferencias poco significativas, tanto unos como otros, tienen la misma estructura básica en la presentación de los contenidos que, generalmente, dividen en cinco partes. En la primera parte, presentan capítulos
Los
asalariados de cierta edad hemos conocido ya distintos estilos y
sistemas de gestión, y también distintas
consignas: calidad total,
trabajo en equipo, gestión del conocimiento... Muchos de
nosotros hemos
incluso vivido épocas en que las iniciativas de los
subordinados no
eran bien recibidas por sus jefes; entonces no había grandes
dificultades para cambiar de trabajo, y algunos jóvenes
huían de unas
empresas en busca de otras más abiertas a su
participación y
desarrollo. 
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