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<pubDate>Thu, 16 Feb 2012 00:58:35 -0300</pubDate>
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<title>Las 10 claves que han motivado la eclosión de los social media  </title>
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<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 06:28:51 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<h3><span style="font-size: 8pt;"><br /></span></h3>
<p><span style="font-size: 10pt;"><b><span style="color: #0000ff;"><img title="claves social media redes sociales" style="margin-left: 1px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" alt="social-media1.jpg" src="/media/users/0/872/images/public/191/social-media1.jpg?v=1322643827184" />Por Paco Viudes</span>&nbsp; </b></span></p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><b><span style="color: #993300;">El blog de Paco Viudes</span>&nbsp; </b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000080;"><strong>La gran eclosi&oacute;n de las redes sociales puras como Facebook, Linkedin, Tuenti y los espacios y agregadores sociales como los blogs, Youtube, Flickr, etc., es decir del Social Media en general, son la consecuencia de muchas variables que han coincidido en el tiempo. He realizado un ejercicio para intentar aglutinarlas en un post y me han salido estas:</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p></p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;"><b>1. Necesidad de comunicar:</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los individuos necesitamos comunicarnos, queremos espacios donde poder compartir nuestros sentimientos y emociones, donde poder quejarnos, criticar o alabar las cosas que se hacen bien o mal. Los social media nos han creado espacios donde podemos expresarnos libremente. Somos nuestro propio medio.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;"><b>2. Necesidad de conectarnos:</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Las personas somos seres sociales por naturaleza. Tendemos a unirnos con personas de intereses similares o para generar espacios de debate. Las redes sociales puras (las que permiten conectarse entre los usuarios) nos dan la posibilidad de unirnos a grupos de discusi&oacute;n para enriquecer a la comunidad desde la aportaci&oacute;n personal.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">3. Del somos al Yo:</span> </b></span></p>
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p>En el mundo de los social media gana protagonismo la persona, cada individuo tiene una visi&oacute;n y una opini&oacute;n propia aunque est&eacute; dentro de una organizaci&oacute;n. La identidad digital y la marca personal es un concepto muy de esta &eacute;poca en el que las personas van por delante de las personas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">4. Responsabilidad Social:</span> </b></span></p>
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p>Los productos tienden a igualarse en calidad y en precio. El aspecto social de las empresas gana en protagonismo. &iquest;Qu&eacute; hace esta empresa para mejorar su entorno? Esa es una pregunta que se hace repetidamente y cada vez m&aacute;s.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">5. Hartazgo pol&iacute;tico:</span> </b></span></p>
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p>La clase pol&iacute;tica es de las menos valoradas por los ciudadanos seg&uacute;n los &uacute;ltimos estudios Soci&oacute;logicos. En contraposici&oacute;n a este hartazgo los ciudadanos quieren tomar la palabra, quieren pasar de espectadores a participar de las decisiones de una forma m&aacute;s activa, porque la tecnolog&iacute;a actual lo permite.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;"><b>6. La publicidad ya no vende sola:</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La publicidad como un mero hecho de generar reputaci&oacute;n y credibilidad est&aacute; en una fase terminal. Las empresas con menos recursos se ganan el respeto de los usuarios porque son m&aacute;s flexibles y capaces de transmitir valores. La publicidad es una opci&oacute;n para generar impacto de marca.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;"><b>7. La tecnolog&iacute;a en movilidad y la geolocalizaci&oacute;n:</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Este ha sido uno de los aspectos claves que han provocado el despegue de las redes sociales.&nbsp; El uso de dispositivos smarthphones, con conexi&oacute;n a Internet, capaces de realizar fotograf&iacute;as y videos para subirlos de forma instant&aacute;nea a los espacios de almacenamiento de contenidos (Youtube, Flickr, etc). Han generado una gran capacidad de viralizar la informaci&oacute;n desde el mismo punto en el que se est&aacute; produciendo el hecho noticiable.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;"><b>8. Eres lo que compartes:</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Pasamos de un concepto que era nuestro Saber hacer, nuestro <i>Know How</i> teniendo la informaci&oacute;n importante a compartir informaci&oacute;n para ser m&aacute;s valiosos, ganarnos nuestra reputaci&oacute;n como especialistas en la materia que controlamos &ldquo;de la informaci&oacute;n es poder a eres lo que compartes&rdquo;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;"><b>9. Los medios de comunicaci&oacute;n se apuntan:</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los periodistas han sido los primeros que se han apuntado al carro. Como personas y profesionales que son, ven que son espacios donde la comunicaci&oacute;n fluye y donde pueden obtener informaci&oacute;n valiosa para desarrollar en sus medios. Estos medios de forma corporativa tambi&eacute;n han cogido este tren con diferentes resultados.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt; color: #0000ff;"><b>10. Los famosos tambi&eacute;n quieren su medio.</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Esta claro que si un famoso utiliza Twitter, ser&aacute; llamativo para sus fans utilizarlo tambi&eacute;n para saber todos los secretos. Esto ha generado que no solo personas con perfiles geek y especialistas en marketing hagan uso de las redes sociales, sino usuarios de perfiles sociodemogr&aacute;ficos muy diferentes.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Estoy seguro que t&uacute; tambi&eacute;n encuentras algunas variables que a&ntilde;adir, deja tu comentario. El debate siempre es m&aacute;s interesante.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Te pido un favor, si ves interesante el post comp&aacute;rtelo en tu red para que lo pueda leer otra persona. Gracias.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>25 octubre 2011</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Publicado por Paco Viudes en <a href="http://pacovi.blogspot.com/2011/10/10-claves-que-han-motivado-la-eclosion.html" title="permanent link">10/25/2011 11:55:00 PM</a>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="font-size: 10pt;">Sobre Mi</span></h2>
<p></p>
<p><a href="http://www.blogger.com/profile/10889288609395072633">Paco Viudes </a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Murcia, Murcia, Spain</p>
<p>Soy un hiperactivo social y emprendedor de vocaci&oacute;n. En este espacio escribo sobre lo que veo y oigo. Me gusta el baloncesto y aprendo todos los d&iacute;as sobre Marketing Online y Social Media. CEO en www.Gentyo.com y Formador en Escuelas de Negocios. Tengo una esposa y dos hijos maravillosos. <b><i>Si quieres ser feliz intenta hacer felices a los dem&aacute;s</i></b>. Este es mi lema. Puedes seguir mis proyectos: www.pymenton.com (podcast), www.murcianegocios.es (red de profesionales influyentes). Si te quieres poner en contacto conmigo hazlo a trav&eacute;s de email: paco.viudes@gmail.com o de mi cuenta de twitter: @pacoviudes</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.blogger.com/profile/10889288609395072633">Ver todo mi perfil</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Fuente: <a href="http://pacovi.blogspot.com/2011/10/10-claves-que-han-motivado-la-eclosion.html">El blog de Paco Viudes</a></b>&nbsp;</p>
<p><b>Imagen: <a href="http://www.stargroup1.com/sites/default/files/uploads/social-media-marketing-.jpg">Socialmedia</a></b>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Art&iacute;culos relacionados:</span> </b></span></p>
<p>&nbsp;<br /> - Las 10 claves que han motivado la eclosi&oacute;n de los social media &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20111011-cinco-principios-basicos-de-estrategia-en-redes-sociales">Cinco principios b&aacute;sicos de estrategia en redes sociales</a> &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110927-la-influencia-en-las-redes-sociales-que-es-y-11-herramientas-para-medirla#content-top">La influencia en las redes sociales. Qu&eacute; es y 11 herramientas para medirla</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110918-5-1-acciones-fundamentales-para-destacar-en-las-redes-sociales#content-top">5+1 acciones fundamentales para destacar en las redes sociales</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110907-guia-de-7-consejos-para-timidos-y-alergicos-a-las-redes-sociales#content-top">Gu&iacute;a de 7 consejos para t&iacute;midos y al&eacute;rgicos a las redes sociales</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110729-guy-kawasaki-como-resultar-fascinante-en-las-redes-sociales#content-top">Guy Kawasaki: C&oacute;mo resultar fascinante en las redes sociales</a> &nbsp; <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110729-diez-ideas-sobre-el-uso-de-facebook-para-organizaciones-sociales#content-top">Diez ideas sobre el uso de Facebook para organizaciones sociales</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110722-las-10-claves-de-la-creacion-y-gestion-de-una-comunidad-exitosa#content-top">Las 10 claves de la creaci&oacute;n y gesti&oacute;n de una comunidad exitosa</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110707-11-cosas-que-nos-ha-ensenado-google-sobre-redes-sociales#content-top">11 cosas que nos ha ense&ntilde;ado Google+ sobre redes sociales</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110520-las-22-claves-del-exito-en-social-media">Las 22 claves del &eacute;xito en social media</a> &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110412-redarquia-el-nuevo-orden-emergente-en-la-era-de-la-colaboracion-11-propiedades#content-top">Redarqu&iacute;a: El nuevo orden emergente en la Era de la Colaboraci&oacute;n</a>&nbsp; <br /> - <a linkindex="225" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1546659/4-formas-de-acercarse-al-estudio-investigacion-de-Redes-sociales-en-Internet.html#content-top" title="4 formas de acercarse al estudio-investigaci&oacute;n de Redes sociales en Internet ">4 formas de acercarse al estudio-investigaci&oacute;n de Redes sociales en Internet</a> &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1458519/Que-nos-aportan-las-redes-sociales.html#content-top">&iquest;Qu&eacute; nos aportan las redes sociales?</a> &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1169635/Predicciones-2011-sobre-Administracion-y-redes-sociales.html#content-top">Predicciones 2011 sobre Administraci&oacute;n y redes sociales</a> &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1095484/La-sociedad-liquida-Narcisismo-mentiras-voyeurismo-y-redes-sociales.html#content-top">La sociedad l&iacute;quida: Narcisismo, mentiras, voyeurismo y redes sociales</a> &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1049293/Jeremy-Rifkin-y-la-empatia-Que-buscamos-en-las-redes-sociales.html">Jeremy Rifkin y la empat&iacute;a. &iquest;Qu&eacute; buscamos en las redes sociales?</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1028092/Siete-errores-de-marketing-en-redes-sociales.html#content-top">Siete errores de marketing en redes sociales</a> &nbsp;<br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1023300/Web-social-logro-o-producto-comercial.html#content-top" title="Web social: &iquest;logro o producto comercial? ">Web social: &iquest;logro o producto comercial?</a> <br /> - <a linkindex="203" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/865568/6-tendencias-en-redes-como-soporte-de-las-comunicaciones-corporativas.html#content-top" title="6 tendencias en redes como soporte de las comunicaciones corporativas ">6 tendencias en redes como soporte de las comunicaciones corporativas</a> &nbsp;<br /> - <a linkindex="187" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/829654/Que-es-y-como-se-desarrolla-una-estrategia-de-marketing-electronico.html#content-top" title="Qu&eacute; es y c&oacute;mo se desarrolla una estrategia de marketing electr&oacute;nico "> Qu&eacute; es y c&oacute;mo se desarrolla una estrategia de marketing electr&oacute;nico</a> <br /> - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/285631/Las_actitudes_personales_que_conducen_al_exito.html" linkindex="211">Las actitudes personales que conducen al exito</a> &nbsp; <br /> <br /> <span style="color: #0000ff;"><strong><span style="font-size: 10pt;">En la web:</span> </strong></span><br /> - <a href="http://isopixel.net/archivo/2011/11/un-repaso-por-la-historia-del-social-media/">Un repaso por la historia del Social Media</a> <br /> - <a href="http://www.rrhhsocialmedia.com/6-formas-de-no-tener-exito-en-los-social-media/">6 Formas de no tener &eacute;xito en los social media</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b><span style="color: #0000ff;">Estoy en:&nbsp;</span><a href="http://www.facebook.com/manuelgross">Facebook</a></b> - <b><a href="http://apps.new.facebook.com/blognetworks/blogpage.php?blogid=47621">NetworkedBlogs</a></b> - <b><a href="http://delicious.com/manuelgross">Delicious</a></b> - <b><a href="http://twitter.com/manuelgross44">Twitter</a></b> - <b><a href="http://www.blogalaxia.com/thestats/50985">Blogalaxia</a> - <b><a href="http://bitacoras.com/bitacora/manuelgross.bligoo.com">Bitacoras.com</a></b> - <a href="http://twittertim.es/manuelgross">My Twitter Times</a> </b></p>
<p>Etiquetas en Bitacoras.com: <a href="http://bitacoras.com/canales/management" rel="tag">management</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/gestion" rel="tag">gestion</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/innovacion" rel="tag">innovacion</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/conocimiento" rel="tag">conocimiento</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/organizacional" rel="tag">organizacional</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/imaginactivo" rel="tag">imaginactivo</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/manuelgross" rel="tag">manuelgross</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/bligoo" rel="tag">bligoo</a></p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/3385728</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Guy Kawasaki: Cómo resultar fascinante en las redes sociales  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/20110729-guy-kawasaki-como-resultar-fascinante-en-las-redes-sociales</link>
<pubDate>Fri, 29 Jul 2011 17:39:33 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<h1>
<p><b><br /></b> </p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #0000ff;"><b><img title="Guy &gt;Kawasaki fascinante redes sociales" style="margin: 6px 12px 6px 1px; border: 1px solid black; float: left;" alt="Kind_people.jpg" src="/media/users/0/872/images/public/191/Kind_people.jpg?v=1311975015933" />Por Guy </b><b>Kawasaki</b></span><b>&nbsp; </b></span></p>
</h1>
<p><span style="font-size: 10pt;"><a href="http://www.cookingideas.es/redes-fascinantes-20110729.html"><b>Cooking Ideas</b></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000080;"><b>Tanto si eres una marca personal, como si eres una empresa, tu objetivo
principal en las redes sociales es convertirte en un experto en tu materia, cuanto
m&aacute;s fascinante, mejor. La &uacute;nica excepci&oacute;n a esta norma, es si eres <a href="http://www.cookingideas.es/famosos-twitter-20110401.html">una celebridad</a>
con nombre propio como Barack Obama, Gerard Piqu&eacute; o David Bisbal. </b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Si est&aacute;s a este nivel de celebridad,
entonces los mensajes en Twitter del tipo &ldquo;estoy en la T4 a punto de volar a Berl&iacute;n&rdquo;
son geniales.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Para el resto de nosotros, <b>el
reto es lograr generar un nivel constante de informaci&oacute;n relevante acerca de nuestra
&aacute;rea de especializaci&oacute;n</b>. Los puntos son f&aacute;ciles: en primer lugar, sirve
de ayuda a tu p&uacute;blico si es que realmente sabes de lo que est&aacute;s hablando. En caso
contrario, es preferible participar en estas redes sociales que dejar a la gente
desorientada con tu informaci&oacute;n. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Pero supongamos que ya has cruzado el
Rubic&oacute;n&hellip;</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Lo que tienes que lograr es encontrar
buenas historias, v&iacute;deos y blogs sobre el tema y proporcionar&nbsp; enlaces a estas fuentes. Por ejemplo, si eres
due&ntilde;o de un restaurante, puedes hacer una referencia a <b><a href="http://blogs.elpais.com/el-comidista/">El Comidista</a></b>, el art&iacute;culo
<b>&ldquo;<a href="http://www.cookingideas.es/cilantrofobos-del-mundo-unios-20100427.html">Cilantr&oacute;fobos
del mundo, un&iacute;os</a>&rdquo;</b> o,una referencia a la novela negra de moda <b><a href="http://elchefhamuerto.wordpress.com/">&lsquo;El chef ha muerto&rsquo;</a></b>. Haz
esto durante unos meses, y la gente te reconocer&aacute; como un experto en gastronom&iacute;a.
Y &iquest;adivina qu&eacute;? Vendr&aacute;n a comer en tu restaurante.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La siguiente pregunta es c&oacute;mo puedes
encontrar estos contenidos. Por experiencia propia te recomiendo&nbsp; cuatro m&eacute;todos:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>-<a href="http://www.stumbleupon.com/home/">StumbleUpon</a></b>. Si te das de alta
en el servicio, le puedes decir los temas que te interesan. Luego, cuando navegas
y&nbsp; &rdquo;tropiezas&rdquo;, s&oacute;lo te llevar&aacute; a p&aacute;ginas
que los dem&aacute;s usuarios de StumbleUpon han recomendado dentro de tu &aacute;rea de inter&eacute;s.
Para utilizar StumbleUpon de este modo, inst&aacute;late su barra de herramientas. Al igual
que otros 14.846.969, yo uso la versi&oacute;n de <a href="https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/138"><b>Firefox</b></a>,
ya que me permite elegir las categor&iacute;as y las p&aacute;ginas que se comparten a trav&eacute;s
de Twitter, Facebook y correo electr&oacute;nico.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>-<a href="http://www.smartbrief.com/signup/index.jsp"><b>SmartBrief</b></a>. Es una
empresa que se dedica a proveer de contenidos interesantes a sus miembros. Tienen
expertos en cada materia que buscan todos los d&iacute;as buenos contenidos sobre cada
tem&aacute;tica. Todo lo que tienes que hacer es ir a su sitio web o suscribirte a sus
boletines de correo electr&oacute;nico aprovechando as&iacute; su esfuerzo y experiencia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>-<a href="http://alltop.com/"><b>Alltop</b></a>.
Alltop es la versi&oacute;n online de la estanter&iacute;a de revistas de tu casa, excepto que
tiene 900 tematicas diferentes y es gratuito. Este agregador de prensa por tem&aacute;ticas,
ense&ntilde;a las cinco historias m&aacute;s recientes de los mejores sitios web y blogs sobre
un mismo tema, y le da una visi&oacute;n previa de cada historia. Volviendo al ejemplo
de la gastronom&iacute;a, me encontr&eacute; con todas esas historias en <a href="http://food.alltop.com/">Alltop</a> en menos de dos minutos. (NOTA: Yo soy
el co-fundador de Alltop.)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>-<b>Equipo propio.</b> Puedes
contratar gente que localice informaci&oacute;n para ti. Por entre 10 y 20 euros la hora
encontrar&aacute;s profesionales competentes capaces de peinar cada rinc&oacute;n de Internet
para buscar un buen contenido.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Probablemente esta plantilla est&eacute; usando
StumbleUpon, SmartBrief, u otras herramientas parecidas, pero &iquest;que m&aacute;s te da, si
est&aacute;n haciendo lo que t&uacute; podr&iacute;as hacer? Si en tu empresa hicieras todo lo que puedes
hacer, posiblemente estar&aacute;s pegando sellos con la lengua.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La mejor prueba para ver que los esfuerzos
que realizas en las redes sociales son correctos, es si las personas encuentran
lo que publicas tan fascinante que hacen un RT <i>retweet</i> o lo comparten por
correo electr&oacute;nico. Conf&iacute;a en m&iacute;, hoy en d&iacute;a <b>la forma m&aacute;s sincera de adulaci&oacute;n
es hacer un </b><i><b>retweet</b></i>. Con estos cuatro recursos, a por todas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Por <a href="http://www.cookingideas.es/author/icantolla" title="Entradas de Guy Kawasaki">Guy Kawasaki</a> | </li>
<li>29.07.2011 | </li>
<li>11:54 h.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>P&aacute;gina de <a href="http://www.guykawasaki.com/">Guy Kawasaki</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
<p><b>Fuente: <a href="http://www.cookingideas.es/redes-fascinantes-20110729.html">Cooking Ideas</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp; </b></p>
<p><b>Imagen: <a href="http://novotunes.com/wp-content/uploads/2011/07/Sean2.jpg">Kind people</a>&nbsp;&nbsp;<a href="http://novotunes.com/wp-content/uploads/2011/07/Sean2.jpg"></a>
</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Art&iacute;culos
relacionados: </b></span></span></p>
<p><span style="color: #0000ff;">
</span></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><br />
</span>- Guy Kawasaki: C&oacute;mo resultar fascinante en las redes
sociales &nbsp;<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110729-diez-ideas-sobre-el-uso-de-facebook-para-organizaciones-sociales#content-top">Diez
ideas sobre el uso de Facebook para organizaciones sociales</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110722-las-10-claves-de-la-creacion-y-gestion-de-una-comunidad-exitosa#content-top">Las
10 claves de la creaci&oacute;n y gesti&oacute;n de una
comunidad exitosa</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110707-11-cosas-que-nos-ha-ensenado-google-sobre-redes-sociales#content-top">11
cosas que nos ha ense&ntilde;ado Google+ sobre redes sociales</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/20110520-las-22-claves-del-exito-en-social-media">Las
22 claves del &eacute;xito en social media</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1329928/10-estrategias-claves-de-exito-para-su-negocio.html#content-top">10
estrategias claves de &eacute;xito para su negocio</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1143941/Los-50-conocimientos-profesionales-necesarios-para-el-exito-emprendedor.html#content-top">Los
50 conocimientos profesionales necesarios para el &eacute;xito
emprendedor</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1112147/Siete-mitos-fatales-para-tu-negocio.html#content-top">Siete
mitos fatales para tu negocio</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/980527/Introduccion-al-uso-de-los-Factores-Criticos-de-Exito-en-proyectos.html#content-top">Introducci&oacute;n
al uso de los Factores Cr&iacute;ticos de Exito en proyectos</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1028092/Siete-errores-de-marketing-en-redes-sociales.html#content-top">Siete
errores de marketing en redes sociales</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/894757/Los-9-Mitos-del-Exito-Empresarial-El-Efecto-Halo-del-Dr-Phil-Rosenzweig.html#content-top">Los
9 Mitos del &Eacute;xito Empresarial: El Efecto Halo del Dr. Phil
Rosenzweig</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/877480/La-Perfecta-Estrategia-del-Buen-Emprendedor.html#content-top">La
Perfecta Estrategia del Buen Emprendedor</a><br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/836556/Los-8-secretos-de-la-gente-de-exito.html#content-top">Los
8 secretos de la gente de &eacute;xito</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/764290/Aciertos-y-errores-de-gurues-en-empresas.html#content-top" title="Aciertos y errores de gur&uacute;es en empresas  ">Aciertos
y errores de gur&uacute;es en empresas</a>
<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/677007/La-Iniciativa-El-comportamiento-conducente-al-exito.html#content-top" title="La Iniciativa: El comportamiento conducente al &eacute;xito  ">La
Iniciativa: El comportamiento conducente al &eacute;xito</a>
<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/642878/Cultura-Innovadora-Trece-comportamientos-de-exito.html#content-top" title="Cultura Innovadora: Trece comportamientos de &eacute;xito   ">Cultura
Innovadora: Trece comportamientos de &eacute;xito</a>&nbsp;<br />
- <a title="Resumen del libro de los 7 H&aacute;bitos de la Gente 
Altamente Efectiva  " href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/623647/Resumen-del-libro-de-los-7-Habitos-de-la-Gente-Altamente-Efectiva.html#content-top" linkindex="213">Resumen
del libro de los 7 H&aacute;bitos de la Gente Altamente Efectiva</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/617280/Cambio-y-Desarrollo-Organizacional-Factores-de-exito-y-factores-de-fracaso.html#content-top">Cambio
y Desarrollo Organizacional: Factores de &eacute;xito y factores de
fracaso</a> <br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/562304/La-creatividad-y-exito-dependen-del-cerebro-derecho.html#content-top" title="La creatividad y &eacute;xito dependen del cerebro derecho">La
creatividad y &eacute;xito dependen del cerebro derecho</a>&nbsp;<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/542779/Participacion-la-clave-del-exito-en-las-iniciativas-2-0-1a-parte.html#content-top" title="Participaci&oacute;n: la clave del &eacute;xito en las iniciativas 2.0 (1a 
parte)">Participaci&oacute;n:
la clave del &eacute;xito en las iniciativas 2.0 (1a parte)</a>
<br />
-&nbsp;<a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/522502/Nueve-habilidades-para-potenciar-tu-capacidad-profesional.html#content-top" title="Nueve habilidades para potenciar tu capacidad profesional">Nueve
habilidades para potenciar tu capacidad profesional</a>
<br />
- <a linkindex="194" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/499012/Talentocracia-I-Nuevas-habilidades-para-la-sociedad-del-conocimiento.html#content-top" title="Talentocracia I Nuevas habilidades para la sociedad del 
conocimiento">Talentocracia
I: Nuevas habilidades para la sociedad del conocimiento</a>
&nbsp; <br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/496576/Howard-Gardner-Las-cinco-habilidades-para-el-lider-del-siglo-21.html#content-top" title="Howard Gardner: Las cinco habilidades para el l&iacute;der del siglo 
21">Howard
Gardner: Las cinco habilidades para el l&iacute;der del siglo 21</a>
<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/465278/La-excelencia-en-tiempos-de-crisis.html#content-top" title="La excelencia en tiempos de crisis">La
excelencia en tiempos de crisis</a><br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/432698/Emprender-no-es-sinonimo-de-exito-automatico.html#content-top" title="Emprender no es sin&oacute;nimo de &eacute;xito autom&aacute;tico">Emprender
no es sin&oacute;nimo de &eacute;xito autom&aacute;tico</a>&nbsp;<br />
-&nbsp;<a title="10 reglas de &eacute;xito para el intraemprendedor de 
proyectos" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/418704/10-reglas-de-exito-para-el-intraemprendedor-de-proyectos.html#content-top" linkindex="196">10
reglas de
&eacute;xito para el intraemprendedor de proyectos</a>
&nbsp; &nbsp;<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/401111/7-frases-que-la-gente-de-exito-nunca-dice.html#content-top" title="7 frases que la gente de &eacute;xito nunca dice...">7
frases que la gente de &eacute;xito nunca dice...</a>
<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/359489/El-secreto-del-exito-en-tiempos-de-crisis.html#content-top" title="El secreto del &eacute;xito en tiempos de crisis">El
secreto del &eacute;xito en tiempos de crisis</a>
<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/324576/Las-10-claves-del-talento-segun-Tom-Peters.html#content-top" title="Las 10 claves del talento seg&uacute;n Tom Peters">Las
10 claves del talento seg&uacute;n Tom Peters</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/285631/Las_actitudes_personales_que_conducen_al_exito.html" linkindex="211">Las
actitudes personales que conducen al exito</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/273657/Las-Herramientas-Mentales-del-Genio-Creativo.html#content-top" title="Las Herramientas Mentales del Genio Creativo">Las
Herramientas Mentales del Genio Creativo</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/233751">El
cerebro y la empresa triunfadora</a>
<br />
- <a linkindex="186" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/211110/Michael-Porter-La-clave-del-exito.html#content-top" title="Michael Porter: La clave del exito">Michael
Porter: La clave del exito</a> <br />
<br />
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b><span style="color: #0000ff;">Estoy en:&nbsp;</span><a href="http://www.facebook.com/manuelgross">Facebook</a></b> - 
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</b></p>
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<p>&nbsp;</p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/2577736</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Comprender a Marshall McLuhan: El e-book </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1529385/Comprender-a-Marshall-McLuhan-El-e-book.html</link>
<pubDate>Mon, 28 Mar 2011 02:27:03 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1529385/Comprender-a-Marshall-McLuhan-El-e-book.html</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<h1><span style="font-size: 8pt;">&nbsp; <br /></span></h1>
<p><b><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><img title="Comprender a Marshall McLuhan e-book" style="margin-left: 1px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" alt="Understanding-media-11.jpg" src="/media/users/0/872/images/public/191/Understanding-media-11.jpg?v=1301296559976" />Por Eduardo Marisca</span></span>&nbsp; </b></p>
<p><a href="http://www.mutaciones.pe/2011/03/15/comprender-a-marshall-mcluhan-el-e-book/"><b>Mutaciones</b></a>&nbsp;&nbsp;
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000080;">Hace un a&ntilde;o (y resulta que hace
exactamente un a&ntilde;o) publiqu&eacute; aqu&iacute; en el blog una serie de posts en los que
quise <a href="http://castorexmachina.wordpress.com/2010/03/01/comprender-a-mcluhan/">explicar
algunos de los conceptos centrales que presenta Marshall McLuhan</a> en <i><b>Comprender los medios de comunicaci&oacute;n</b></i>.
Fue personalmente un gran ejercicio porque me permiti&oacute; esclarecer varias ideas
y fue particularmente &uacute;til pues era contenido que estaba preparando para el
curso mi curso de <b>Sociolog&iacute;a de la
Comunicaci&oacute;n en la UPC</b>.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bueno, siendo &eacute;ste el a&ntilde;o del
centenario del nacimiento de McLuhan, y habiendo una serie de actividades a
nivel global que se est&aacute;n organizando en torno a esto, se me ocurri&oacute; que ser&iacute;a
buena ocasi&oacute;n para volver sobre estos art&iacute;culos introductorios, y circularlos
para que dada la ocasi&oacute;n, m&aacute;s personas puedan conocer estas ideas. As&iacute; que
decid&iacute; hacer un peque&ntilde;o experimento: he compilado los art&iacute;culos del a&ntilde;o pasado
en un s&oacute;lo documento, he revisado un poco el texto y he corregido las referencias
para que sea un texto de estudio m&aacute;s &uacute;til, y he intentado darle un formato
bonito y legible, y lo estoy publicando aqu&iacute; como un e-book de libre
disponibilidad, bajo una <b>licencia
Creative Commons</b>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><b><span style="color: #0000ff;">Comprender a Marshall
McLuhan: el e-book</span>&nbsp; <br /></b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El texto tiene 8 art&iacute;culos cortos:
los primeros tres est&aacute;n destinados a explicar diferentes dimensiones del
aforismo mcluhaniano que dice que &ldquo;el medio es el mensaje&rdquo;, y establecen un
marco conceptual b&aacute;sico. Los siguientes toman ese hilo para explorar otros
conceptos vinculados: automatizaci&oacute;n, hibridaci&oacute;n, arte, inmunizaci&oacute;n, aldea
global, y finalmente cierra una evaluaci&oacute;n del sentido de la tarea mcluhaniana.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>No es un trabajo puramente
exeg&eacute;tico, tampoco. Se trata de mi propia interpretaci&oacute;n de McLuhan, sin un
af&aacute;n puramente textual sino m&aacute;s en un sentido de encontrar aquellas dimensiones
que son relevantes e interesantes para seguir explorando y expandiendo en la
actualidad. En ese sentido, trato de ampliar y complementar pasajes e ideas de <i>Comprender
los medios de comunicaci&oacute;n</i> con otras obras, autores y textos que vengan al
caso.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Para descargar el e-book, <a href="http://www.mutaciones.pe/wp-content/uploads/2011/03/Comprender-a-Marshall-McLuhan.pdf">haz
click aqu&iacute;</a>.</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;">El e-book: un experimento</span></span>&nbsp; <br /></b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Hac&iacute;a mucho tiempo que quer&iacute;a hacer
algo as&iacute;, pero por alguna raz&oacute;n me resist&iacute;a. Dentro de todo, por formaci&oacute;n no
puedo dejar de darle un privilegio ontol&oacute;gico al libro f&iacute;sico, adem&aacute;s como
producto editorial que representa algo as&iacute; como un triunfo, m&aacute;s que como una
intenci&oacute;n comunicativa. Compilar mis propios textos, y adem&aacute;s soltarlos
digitalmente, era desde un punto de vista acad&eacute;mico algo as&iacute; como izar una
bandera blanca, como admitir que no considero que esto podr&iacute;a ser nunca <i>publicable</i>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>He tratado de dejar todo eso de lado,
y a&uacute;n as&iacute; me resulta un poco dif&iacute;cil, pero creo finalmente que son objeciones
poco relevantes. Creo que estos textos pueden ser &uacute;tiles a otras personas, y
creo que brindar una edici&oacute;n mejor cuidada y presentada puede ayudar a hacer el
texto m&aacute;s accesible. Y creo, tambi&eacute;n, que una edici&oacute;n digital f&aacute;cilmente
disponible puede facilitar mucho m&aacute;s su difusi&oacute;n y acceso, as&iacute; como tambi&eacute;n su
discusi&oacute;n.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Es parte de la incomodidad que
introducen nuevos procesos de producci&oacute;n y distribuci&oacute;n, pero esta facilidad nos
ofrece la posibilidad de llevar ideas a una circulaci&oacute;n masiva mucho m&aacute;s r&aacute;pido
de lo que antes era posible. Es cierto, m&aacute;s r&aacute;pido no necesariamente es mejor:
por eso mismo, el producto as&iacute; publicado es de una naturaleza, una contextura
diferente. No se trata del libro como punto final, sino m&aacute;s bien del libro, del
texto como invitaci&oacute;n a la discusi&oacute;n, como evaluaci&oacute;n abierta de ideas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Por esto &uacute;ltimo tambi&eacute;n he
procurado rescatar lo propiamente digital del libro electr&oacute;nico, enmarcando
este documento como un permanente trabajo en progreso. Conforme encuentro
nuevos temas, nuevas referencias, y nuevas ideas que me interese incorporar,
espero ir editando, corrigiendo y mejorando este documento. Por ello mismo &eacute;sta
es la versi&oacute;n 1.0, y el documento incluye un registro de cambios donde ir&eacute;
detallando y explicando los cambios en versiones sucesivas. De esta manera, el
libro electr&oacute;nico puede ser un documento vivo, cambiante, e hist&oacute;rico, de
maneras que el libro f&iacute;sico simplemente no puede.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Pens&eacute; tambi&eacute;n en la necesidad de
hacer algo as&iacute;. Finalmente, los textos ya estaban publicados en el blog, y
pod&iacute;a actualizarlos y circularlos como tales. Pero el mensaje comporta una
gram&aacute;tica distinta: des-contextualizar los textos, y re-contextualizarlos entre
ellos les da una l&oacute;gica, un significado integrado diferente. Adquieren, espero,
una organicidad que gu&iacute;a su lectura y su evoluci&oacute;n como conjunto.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Me gustar&iacute;a recibir sus
impresiones, tanto sobre el contenido como sobre el medio (porque, por
supuesto, el medio es el mensaje). Desc&aacute;rguenlo, comp&aacute;rtanlo, dif&uacute;ndanlo,
env&iacute;enlo a quien crean que podr&iacute;a interesarle a quien est&eacute; involucrado de
alguna manera con el trabajo del buen Marshall, y espero que podamos utilizar
tambi&eacute;n este documento para complementar nuestras discusiones sobre su trabajo
a lo largo de este a&ntilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Posted on <a href="http://www.mutaciones.pe/2011/03/15/comprender-a-marshall-mcluhan-el-e-book/" title="9:34 pm">March 15, 2011</a> by <a href="http://www.mutaciones.pe/author/admin/" title="View all posts by Eduardo">Eduardo</a> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p>
<p><b><br /></b></p>
<p><b>Fuente: <a href="http://www.mutaciones.pe/2011/03/15/comprender-a-marshall-mcluhan-el-e-book/">Mutaciones</a>&nbsp;&nbsp;</b>
</p>
<p><b>Imagen: <a href="http://devcompage.com/wp-content/uploads/2010/06/Understanding-media-11.gif">Understanding media</a>&nbsp;&nbsp;</b>
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Art&iacute;culos relacionados:</span></b></span></p>
<p><br />
- Comprender a Marshall McLuhan: El e-book <br />
-<br />
<span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">En el blog mutaciones.pe: </span></b></span><br />
- <a href="http://www.mutaciones.pe/2010/03/01/comprender-a-mcluhan/">Comprender
a McLuhan</a> <br />
- <a href="http://www.mutaciones.pe/2011/03/08/you-know-nothing-of-my-work-biografia-de-marshall-mcluhan/">"You
Know Nothing Of My Work!", biograf&iacute;a de Marshall McLuhan</a>
<br />
- <a href="http://www.mutaciones.pe/2010/06/29/ocho-libros-fundamentales-para-entender-la-sociedad-de-la-informacion/">Ocho
libros fundamentales para entender la sociedad de la
informaci&oacute;n</a> <br />
- <a href="http://www.mutaciones.pe/2010/03/11/la-aldea-global/">La
aldea global</a> <br />
- <a href="http://www.mutaciones.pe/2010/03/15/el-desafio-cultural-marshall-mcluhan-frente-al-cambio-tecnologico/">El
desaf&iacute;o cultural: Marshall McLuhan frente al cambio
tecnol&oacute;gico</a> <br />
- <br />
<span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>En la web: </b></span></span><br />
- <a href="http://educautonomia.blogspot.com/2011/01/releyendo-marshall-macluhan-algunas.html">Releyendo
a Marshall McLuhan: algunas implicancias en educaci&oacute;n</a>
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b><span style="color: #0000ff;">Estoy en:&nbsp;</span><a href="http://www.facebook.com/manuelgross">Facebook</a></b> - 
<b><a href="http://apps.new.facebook.com/blognetworks/blogpage.php?blogid=47621">NetworkedBlogs</a></b> - 
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- <a href="http://twittertim.es/manuelgross">My Twitter Times</a>
</b></p>
<p>Etiquetas en Bitacoras.com:
 <a href="http://bitacoras.com/canales/management" rel="tag">management</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/gestion" rel="tag">gestion</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/innovacion" rel="tag">innovacion</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/conocimiento" rel="tag">conocimiento</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/organizacional" rel="tag">organizacional</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/imaginactivo" rel="tag">imaginactivo</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/manuelgross" rel="tag">manuelgross</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/bligoo" rel="tag">bligoo</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/1529385</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Decálogo: Qué son los blogs y cómo dejar de confundirlos con otra cosa </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1155797/Decalogo-Que-son-los-blogs-y-como-dejar-de-confundirlos-con-otra-cosa.html</link>
<pubDate>Sat, 18 Dec 2010 09:20:17 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1155797/Decalogo-Que-son-los-blogs-y-como-dejar-de-confundirlos-con-otra-cosa.html</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b><img title="qu&eacute; son los los blogs blogging" style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" alt="blog-blogging.jpg" src="/media/users/0/872/images/public/191/blog-blogging.jpg?v=1292674122516" />Por Jos&eacute; Luis
Orihuela </b></span></span><br /><a href="http://www.ecuaderno.com/2009/09/15/que-son-los-blogs-y-como-dejar-de-confundirlos-con-otra-cosa/"><b><span style="font-size: 10pt;">eCuaderno </span></b></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000080;"><b>Parafraseando el t&iacute;tulo del famoso texto de Doc Searls y David
Weinberger &ldquo;<i>World of Ends. What the
Internet Is and How to Stop Mistaking It for Something Else</i>&rdquo;, me propongo,
en el pr&oacute;logo de esta obra, intentar aclarar qu&eacute; son los blogs y c&oacute;mo dejar de
confundirlos con otra cosa. </b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Buena parte de las &ldquo;relaciones
peligrosas&rdquo; entre <b>weblogs</b> y medios tienen su origen en las dificultades para
entender qu&eacute; son los weblogs y qu&eacute; es el periodismo. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bastante sintom&aacute;tico de estas
dificultades resulta la muy antigua y peor planteada pregunta acerca del si los
blogs son periodismo y los variados intentos de reconvertir a redactores,
editores y columnistas en bloguers como por arte de magia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Decir que los weblogs (blogs o
bit&aacute;coras) son sitios web personales compuestos por entradas individuales
ordenadas mediante cronolog&iacute;a inversa no parece resolver el dilema, as&iacute; que
planteo el siguiente dec&aacute;logo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>1. Los blogs no son un g&eacute;nero,
son un medio</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Al igual que los libros, las
revistas o los discos no son, respectivamente, novela negra, c&oacute;mic o balada;
los blogs no son autobiograf&iacute;a ni periodismo. En todos los casos se trata de
medios que, como tales, pueden utilizarse para cualquier prop&oacute;sito comunicativo
o art&iacute;stico. El medio no define el g&eacute;nero, sino el lenguaje y los formatos de
informaci&oacute;n (texto, imagen, audio, v&iacute;deo) que pueden utilizarse.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>2. Los blogs no son medios
de masas, son medios sociales</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Salvo un pu&ntilde;ado de casos excepcionales,
los blogs son medios de escala comunitaria o social. En consecuencia, su
influencia y repercusi&oacute;n no pueden ser analizadas con los mismos par&aacute;metros que
se utilizan para valorar los medios de masas. La proyecci&oacute;n de un blog no tiene
que ver directamente con su tr&aacute;fico, sino m&aacute;s bien con su posici&oacute;n dentro de la
red. La capacidad de influencia de los blogs est&aacute; mediatizada por la blogosfera
en la que se inscribe y que opera como caja de resonancia de las noticias y
opiniones publicadas en los sitios m&aacute;s modestos.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>3. Los blogs no son
espacios privados, son comunicaci&oacute;n p&uacute;blica</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&ldquo;En mi blog yo hago lo que quiero&rdquo;
es una de las dos tonter&iacute;as m&aacute;s extendidas de la blogosfera. El blog es un
medio p&uacute;blico y lo que no se puede hacer en p&uacute;blico est&aacute; regulado por la ley.
&ldquo;Escribo s&oacute;lo para m&iacute;&rdquo;, es la otra. Si uno hace escritura en un medio p&uacute;blico,
entonces escribe para ser le&iacute;do por otros, de lo contrario escribe en una
libreta y la esconde. Los lectores merecen que se les trate con respeto, que no
se les mienta, que no se les oculten los conflictos de inter&eacute;s del autor o
incluso, en ocasiones, su identidad.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>4. Los blogs no van a
acabar con ning&uacute;n medio, pero les est&aacute;n haciendo cambiar</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Como viene ocurriendo regularmente
en la historia de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n, la aparici&oacute;n de cada nuevo
medio genera un discurso apocal&iacute;ptico desde los medios anteriores que temen ser
sustituidos. Lo cierto es que lo que esa historia demuestra es que las
relaciones entre viejos y nuevos medios se rigen por una din&aacute;mica de
acumulaci&oacute;n y complementariedad pero no de sustituci&oacute;n. Los blogs no van a
acabar con ning&uacute;n medio, pero est&aacute;n haciendo cambiar a muchos.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>5. Los blogs no son
periodismo por ser blogs (cuando lo son, es por otra cosa)</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La relaci&oacute;n que hay entre blogs y
periodismo es an&aacute;loga a la que puede plantearse entre una m&aacute;quina de escribir y
la literatura. Las herramientas que utilizamos para escribir no definen el
g&eacute;nero de una obra. En este sentido, los blogs son una herramienta (un gestor
de contenidos) que puede utilizarse para m&uacute;ltiples prop&oacute;sitos. La identidad
period&iacute;stica no deriva del acceso a herramientas de gesti&oacute;n y publicaci&oacute;n de
contenidos.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>6. Los blogs no tienen
editores, son medios autogestionados por sus autores</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El viejo paradigma de la comunicaci&oacute;n
p&uacute;blica en la era anal&oacute;gica &ldquo;primero se filtra, luego se publica&rdquo; queda
subvertido en la era digital, en la que &ldquo;primero se publica, luego se filtra&rdquo;.
Los medios sociales permiten ejercer una forma de comunicaci&oacute;n p&uacute;blica en la
que desaparece la figura de los editores y el control previo de los contenidos,
y en la que los usuarios asumen el rol de un filtro social distribuido y los
buscadores se convierten en los nuevos intermediarios de la informaci&oacute;n. Un
blog es un medio que no tiene editores y cuyo funcionamiento es asumido
directamente por su autor.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>7. Los blogs no son
complicados, pero mantenerlos exige dedicaci&oacute;n</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La facilidad de poner en marcha un
blog contrasta con la dificultad que supone la escritura y publicaci&oacute;n regular
de contenidos de calidad. Aunque inicialmente los blogs son f&aacute;ciles, son
r&aacute;pidos y son gratis, lo cierto es que perseverar en la blogosfera requiere un
esfuerzo continuado y a veces incluso genera gastos (dominio propio, hosting).
Mantener un blog tiene que resultar divertido para el autor, tiene que reflejar
su pasi&oacute;n por algo, pero sin duda representa un esfuerzo y exige tiempo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>8. Los blogs no son s&oacute;lo un
formato, tambi&eacute;n son una cultura</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Un blog no s&oacute;lo se define por sus
elementos estructurales (entradas individuales, cronolog&iacute;a inversa, archivos,
categor&iacute;as, comentarios), ni tampoco exclusivamente por el uso de un gestor de
contenidos (Blogger, TypePad, WordPress), sino que supone tambi&eacute;n compartir y
extender la cultura y el estilo del medio. La blogosfera no s&oacute;lo es el espacio
virtual de los blogs en la red, es tambi&eacute;n la cultura que el medio ha ido
construyendo a lo largo de su historia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>9. Los blogs no son un
mon&oacute;logo, son una conversaci&oacute;n</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Aunque los comentarios que los
lectores pueden formular ante cada entrada de un blog son la forma m&aacute;s evidente
de conversaci&oacute;n, lo cierto es que la met&aacute;fora de la conversaci&oacute;n aplicada a la
blogosfera se extiende m&aacute;s all&aacute; de esa pr&aacute;ctica, muy especialmente mediante los
enlaces externos y los trackbacks. Las referencias cruzadas construidas
mediante enlaces constituyen uno de los ejes articuladores de la blogosfera y
de la cultura de los blogs.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>10. Los blogs son
personales</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Un blog es la voz particular de
alguien. Un blog es el estilo de su autor, sus puntos de vista, sus preferencias,
sus man&iacute;as y sus gustos. Un blog es la proyecci&oacute;n de una persona en la red, es
una identidad que se va construyendo y expresando con retazos (enlaces, textos,
v&iacute;deos, im&aacute;genes). Los blogs son personas que nos proponen una conversaci&oacute;n.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Lecturas</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Herrell, Alan, <a href="http://www.poynter.org/forum/default.asp?id=27299">Are Weblogs
Journalism?</a>, Poynter Online, 15 de septiembre de 2002.</p>
<p>Orihuela, Jos&eacute; Luis, <a href="http://www.ecuaderno.com/larevoluciondelosblogs/">La revoluci&oacute;n de los
blogs</a>, La Esfera
de los Libros, Madrid, 2006.</p>
<p>Searls, Doc y David Weinberger, <a href="http://www.worldofends.com/">World of Ends. What the Internet Is and How to Stop Mistaking It for
Something Else</a>, 3
de octubre de 2003.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Referencia</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Orihuela, Jos&eacute; Luis, &ldquo;<b>Qu&eacute; son los
blogs y c&oacute;mo dejar de confundirlos con otra cosa</b>&rdquo;, en Cambronero, Antonio
(Ed.), <a href="http://www.blogpocket.com/blogguest/">BlogGuest II, 8 a&ntilde;os</a>,
Bubok, enero de 2009, pp. 9-11.</p>
<p>__</p>
<p><b>English version</b>: <a href="http://www.ecuaderno.com/what-blogs-are-and-how-to-stop-mistaking-them-for-something-else/">What blogs are and how to stop
mistaking them for something else</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>por jlori el 15
Sep 2009, a
las 09:15 </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.ecuaderno.com/">eCuaderno</a> es un blog de <a href="http://www.unav.es/fcom/profesores/orihuela.htm">Jos&eacute; Luis Orihuela</a>
publicado bajo licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">Creative Commons</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Fuente:&nbsp; <a href="http://www.ecuaderno.com/2009/09/15/que-son-los-blogs-y-como-dejar-de-confundirlos-con-otra-cosa/">eCuaderno</a>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.ecuaderno.com/2009/09/15/que-son-los-blogs-y-como-dejar-de-confundirlos-con-otra-cosa/"></a></b> </p>
<p><b>Imagen: <a href="http://www.tutor2u.net/blog/images/uploads/blog-blogging.jpg">Blog-blogging</a>&nbsp;&nbsp;</b><a href="http://www.tutor2u.net/blog/images/uploads/blog-blogging.jpg"></a>
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Art&iacute;culos relacionados:
</b></span></span></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><br />
</span>- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1103552">Blogging
Profesional: Diez Consejos para Convertirse en un Exitoso Editor
Independiente Online</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1098581/Como-manejar-un-blog-para-la-comunicacion-interna-de-un-equipo.html">C&oacute;mo
manejar un blog para la comunicaci&oacute;n interna de un equipo</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1054619/Fundamentos-de-Internet-Un-Blog-Que-Para-que-Donde.html">Fundamentos
de Internet: Un Blog, &iquest;Qu&eacute;, Para qu&eacute;,
D&oacute;nde?</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1039613/Sociologia-de-la-comunicacion-y-las-nuevas-tecnologias.html">Sociolog&iacute;a
de la comunicaci&oacute;n y las nuevas tecnolog&iacute;as</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1032475/10-Herramientas-online-gratuitas-para-gestionar-tu-reputacion.html">10
Herramientas online gratuitas para gestionar tu reputaci&oacute;n</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/999252/Conozca-3-tipos-de-investigacion-Descriptiva-Exploratoria-y-Explicativa.html">Conozca
3 tipos de investigaci&oacute;n: Descriptiva, Exploratoria y
Explicativa</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/965407">10
claves del &eacute;xito de tu marca personal (personal brand)</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/907477/34-Herramientas-para-monitorizar-tu-presencia-online.html">34
Herramientas para monitorizar tu presencia online</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/879384/Guia-de-66-Recursos-en-Internet-para-Investigadores.html">Gu&iacute;a
de 66 Recursos en Internet para Investigadores</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/820261/12-herramientas-para-detectar-textos-plagiados.html">12
herramientas para detectar textos plagiados</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/806584/32-Herramientas-basicas-que-todo-blogger-debe-conocer.html">32
Herramientas b&aacute;sicas que todo blogger debe conocer</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/771373/Claves-para-una-comunicacion-persuasiva.html">Claves
para una comunicaci&oacute;n persuasiva</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/730756/Guia-de-20-Pasos-para-comenzar-un-negocio-en-Internet.html">Gu&iacute;a
de 20 Pasos para comenzar un negocio en Internet</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/714242/31-Herramientas-para-hacer-tu-blog-o-pagina-mas-social.html">31
Herramientas para hacer tu blog o p&aacute;gina m&aacute;s
social</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/690894/Creatividad-y-reglas-entre-el-limite-y-la-posibilidad.html">Creatividad
y reglas: entre el l&iacute;mite y la posibilidad</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/653743/Los-nuevos-paradigmas-de-la-comunicacion.html">Los
nuevos paradigmas de la comunicaci&oacute;n</a><br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/600812/Libros-y-blogs-de-management-que-son-irrelevantes.html">Libros
y blogs de management que son irrelevantes</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/575732/Como-proteger-su-reputacion-en-Internet.html">C&oacute;mo
proteger su reputaci&oacute;n en Internet</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/491179/Como-convertirse-en-un-buen-comunicador.html">C&oacute;mo
convertirse en un buen comunicador</a>&nbsp; <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/457378">10
p&aacute;ginas y widgets que debe tener tu blog</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/437849/Cuando_contestar_en_publico_y_cuando_contestar_en_privado.html">&iquest;Cu&aacute;ndo
contestar en p&uacute;blico y cu&aacute;ndo contestar en
privado?</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/327978/Cinco_consejos_para_montar_su_Consultoria_propia.html">Cinco
consejos para montar su Consultor&iacute;a propia</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/285631/Las_actitudes_personales_que_conducen_al_exito.html">Las
actitudes personales que conducen al exito</a> <br />
<br />
<br />
<span style="color: #0000ff;"><b>En la web:</b></span><br />
- <a href="http://alt1040.com/2009/04/nueve-reglas-esenciales-para-informar">Nueve
reglas esenciales para informar</a> <br />
- <a href="http://pulsosocial.com/2009/07/22/como-hacer-un-comunicado-o-una-gacetilla-de-prensa/">C&oacute;mo
hacer un Comunicado o una Gacetilla de Prensa | Pulsosocial</a> <br />
- <a href="http://edelmandigital.com/2010/09/20/10-free-tools-to-identify-online-influencers/">10
Free Tools to Identify Online Influencers | Edelman Digital</a> <br />
<br />
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b><span style="color: #0000ff;">Estoy en:&nbsp;</span><a href="http://www.facebook.com/manuelgross">Facebook</a></b> - 
<b><a href="http://apps.new.facebook.com/blognetworks/blogpage.php?blogid=47621">NetworkedBlogs</a></b> - 
<b><a href="http://delicious.com/manuelgross">Delicious</a></b> - 
<b><a href="http://twitter.com/manuelgross44">Twitter</a></b> -
<b><a href="http://www.blogalaxia.com/thestats/50985">Blogalaxia</a> - 
<b><a href="http://bitacoras.com/bitacora/manuelgross.bligoo.com">Bitacoras.com</a></b>
- <a href="http://twittertim.es/manuelgross">My Twitter Times</a>
</b></p>
<p>Etiquetas en Bitacoras.com:
 <a href="http://bitacoras.com/canales/management" rel="tag">management</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/gestion" rel="tag">gestion</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/innovacion" rel="tag">innovacion</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/conocimiento" rel="tag">conocimiento</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/organizacional" rel="tag">organizacional</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/imaginactivo" rel="tag">imaginactivo</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/manuelgross" rel="tag">manuelgross</a>, <a href="http://bitacoras.com/canales/bligoo" rel="tag">bligoo</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/1155797</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Diez tesis sobre WikiLeaks  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1135200/Diez-tesis-sobre-WikiLeaks.html</link>
<pubDate>Mon, 06 Dec 2010 03:39:51 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1135200/Diez-tesis-sobre-WikiLeaks.html</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b><img title="wikileaks" style="margin-left: 1px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" alt="wikileaks2.jpg" src="/media/users/0/872/images/public/191/wikileaks2.jpg?v=1291612894053" />Por Jos&eacute; Luis Orihuela&nbsp; </b></span></span></p>
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #000080;"><b>Apunto diez conclusiones preliminares sobre <b>WikiLeaks</b>,
el periodismo y los medios. Asuntos, todos, sobre los que habr&aacute; que seguir
pensando y aprendiendo.</b></span></p>
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>1. WikiLeaks era
inevitable.</b></span></span></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>&nbsp;</b></span></p>
<p>Existiendo una plataforma de
publicaci&oacute;n y acceso a la informaci&oacute;n de &aacute;mbito global que funciona sin
editores (Internet) era inevitable que tarde o temprano surgiera un portal
dedicado a la revelaci&oacute;n de secretos y filtraciones. Como dijo <b>Arcadi Espada</b> hace a&ntilde;os, hoy <a href="http://atalaya.blogalia.com/historias/40048"><i>Garganta Profunda</i>
habr&iacute;a utilizado internet</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>2. WikiLeaks era necesario.</b></span></span>
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El grado de impunidad, oscuridad y
falta de control con el que se vienen desarrollando las guerras, la diplomacia
y la pol&iacute;tica desde la
 Guerra Fr&iacute;a, acentuado desde los atentados del 11S, estaban
exigiendo una instancia de control desde fuera del sistema, como lo demostr&oacute; el
&eacute;xito del <a href="http://www.ecuaderno.com/2003/11/27/salam-pax-en-espanol/">blog
de Salam Pax durante la Guerra de Iraq</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>3. WikiLeaks no es
periodismo.</b></span></span> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La publicaci&oacute;n masiva de documentos
secretos militares y diplom&aacute;ticos no constituye un acto de periodismo ni
convierte a <b>WikiLeaks</b> en un medio
period&iacute;stico. <a href="http://blogs.lavozdegalicia.es/pacosanchez/2010/12/04/filtraciones/">El
periodismo es lo que viene despu&eacute;s</a>: la comprobaci&oacute;n, el contraste, el
contexto, el an&aacute;lisis y el aterrizaje de los documentos a las realidades
locales.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #0000ff;"><b>4. WikiLeaks necesita al
periodismo.</b></span></span> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Tanto por razones de seguridad,
para garantizar la difusi&oacute;n de las filtraciones aunque el sitio fuera atacado,
como por razones de inteligencia, para analizar los documentos y presentarlos
de una forma inteligible al p&uacute;blico, <b>WikiLeaks</b>
necesita y ha utilizado a los medios como un canal alternativo de difusi&oacute;n que,
adem&aacute;s, han proyectado el prestigio de sus cabeceras sobre los materiales
revelados.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>5. WikiLeaks es una llamada
de atenci&oacute;n al periodismo.</b></span></span></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b>&nbsp;</b></span></p>
<p><a href="http://www.abc.es/blogs/jose-luis-orihuela/public/post/filtraciones-7234.asp">La
publicaci&oacute;n de las filtraciones ofrecidas por WikiLeaks no constituye un
triunfo del periodismo</a>, por el contrario, pone al periodismo ante la
urgencia de hacer el trabajo que debi&oacute; haber hecho antes de las filtraciones
(investigando m&aacute;s y mejor) y del que debe hacer despu&eacute;s (aportando
interpretaci&oacute;n, contraste, contexto, navegaci&oacute;n y visualizaci&oacute;n a los datos).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>6. WikiLeaks no es neutral.</b></span></span>
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Las fuentes de informaci&oacute;n,
especialmente las que revelan informaci&oacute;n confidencial o secreta, nunca operan
por altruismo. Siempre hay una intenci&oacute;n. El <i><b>quid pro quo</b></i> de <a href="http://www.imdb.com/title/tt0102926/">El
silencio de los corderos</a>. La fuente te escoge porque quiere influir sobre
t&iacute; o sobre tu audiencia. El objetivo de <b>WikiLeaks</b>
no es period&iacute;stico, ni s&oacute;lo informativo, sino espec&iacute;ficamente pol&iacute;tico: <a href="https://zunguzungu.wordpress.com/2010/11/29/julian-assange-and-the-computer-conspiracy-%E2%80%9Cto-destroy-this-invisible-government%E2%80%9D/">Assange
est&aacute; en guerra contra el gobierno en la sombra</a>, quiere desmontarlo, y para
ello utiliza la informaci&oacute;n como el arma definitiva.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>7. WikiLeaks ha demostrado
que la red no es neutral.</b></span></span> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>WikiLeaks ha sido sistem&aacute;ticamente
atacado, privado de su dominio, expulsado de su hosting en Amazon, cancelada su
cuenta de PayPal, y perseguida su cabeza visible por Interpol en lo que parece
m&aacute;s un montaje que un acto de justicia frente a <a href="http://ibnkafkasobiterdicta.wordpress.com/2010/08/22/the-legal-twists-and-turns-of-the-rape-charges-against-julian-assange/">dos
presuntos casos de acoso y abuso sexual</a>. Seg&uacute;n sabemos, <b>WikiLeaks</b> no ha robado documentos ni ha
hackeado redes, se ha limitado a publicar o a difundir las filtraciones que ha
recibido garantizando el anonimato de sus fuentes y comprobando su
autenticidad.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>8. WikiLeaks ha dado
argumentos tanto a quienes se oponen a la neutralidad de la red como a quienes
la defienden.</b></span></span> </p>
<p><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></p>
<p>Es cierto que <b>WikiLeaks</b> ha sido inicialmente posible gracias no s&oacute;lo a la
existencia de la red, sino tambi&eacute;n a su car&aacute;cter neutral. Pero la neutralidad
de la red ya se ha visto comprometida por el evidente grado de persecuci&oacute;n al
que se ve sometido el portal y por el previsible endurecimiento de las
pol&iacute;ticas de control sobre la red que pueden generarse a partir de este caso.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>9. WikiLeaks ya ha ganado.</b></span></span>
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Aunque WikiLeaks despareciera como
sitio, marca y dominio y su impulsor fuera encarcelado o eliminado, WikiLeaks
ya ha demostrado que es posible y necesario utilizar la red como arma para
desmontar las conspiraciones del poder. Seguramente veremos en el futuro
pr&oacute;ximo la emergencia de un WikiLeaks distribuido, as&iacute; como el nacimiento de
WikiLeaks nacionales y sectoriales. WikiLeaks ya se ha convertido en <a href="http://www.ecuaderno.com/2006/02/16/memes-los-virus-de-la-mente/">un meme</a>
imparable.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>10. WikiLeaks cambiar&aacute; la
gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n confidencial.</b></span></span> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Aunque la pretensi&oacute;n ut&oacute;pica de
WikiLeaks sea acabar con los poderes en la sombra (inicialmente militar y
diplom&aacute;tico, pero pr&oacute;ximamente financiero y farmac&eacute;utico, y qui&eacute;n sabe si
tambi&eacute;n medi&aacute;tico), posiblemente su repercusi&oacute;n m&aacute;s efectiva tenga que ver con
el desarrollo de nuevos m&eacute;todos para garantizar el secreto de las
comunicaciones y nuevas pr&aacute;cticas para la gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n militar,
diplom&aacute;tica y corporativa. Descartada la guerra como soluci&oacute;n a las disputas
internacionales, s&oacute;lo nos queda la diplomacia como camino civilizado para
armonizar las diferencias. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Como <a href="http://n4abc10.abc.es/blogs/san-martin/public/post/wikileaks-transparencia-para-todos-7236.asp">no
es posible una diplomacia efectiva sin confidencialidad</a> (del mismo modo que
no es posible vencer en la guerra sin enga&ntilde;os), creo que <b>seguiremos teniendo secretos</b>, pero que tambi&eacute;n seguiremos teniendo
alg&uacute;n tipo de WikiLeaks para reducir el margen de arbitrariedad del que hasta
ahora han disfrutado los gobiernos.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Relacionados</b>: <a href="http://www.abc.es/blogs/jose-luis-orihuela/public/post/wikileaks-los-nuevos-papeles-del-pentagono-6294.asp">Wikileaks:
los nuevos Papeles del Pent&aacute;gono</a> y <a href="http://www.abc.es/blogs/jose-luis-orihuela/public/post/filtraciones-7234.asp">Filtraciones</a>.
Ver entrevistas sobre WikiLeaks en <a href="http://blogzine.blogalia.com/historias/68353">CNN</a> y en <a href="http://blogzine.blogalia.com/historias/68354">Canal 6 de Navarra</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Por jlori el 4
Dec 2010, a
las 18:4</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.ecuaderno.com/">eCuaderno</a> es un blog de <a href="http://www.unav.es/fcom/profesores/orihuela.htm">Jos&eacute; Luis Orihuela</a>
publicado bajo licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">Creative Commons</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Fuente: <a href="http://www.ecuaderno.com/2010/12/04/diez-tesis-sobre-wikileaks/">eCuaderno</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.ecuaderno.com/2010/12/04/diez-tesis-sobre-wikileaks/"></a></b>
</p>
<p><b>Imagen: <a href="http://actualidad.orange.es/UpImages/2259/francia_solidaria_con_eeuu_dice_que_wikileaks_pone_en_peligro_a_las_personas_014bbcbe5267b173f66ff8092_g.jpg">Wikileaks</a>&nbsp;&nbsp;</b><a href="http://actualidad.orange.es/UpImages/2259/francia_solidaria_con_eeuu_dice_que_wikileaks_pone_en_peligro_a_las_personas_014bbcbe5267b173f66ff8092_g.jpg"></a> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.freetellafriend.com/tell/" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a><!--external_code_start--><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fexample.com%2Fpage%2Fto%2Flike&layout=standard&show_faces=false&width=450&action=like&colorscheme=light&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe><!--external_code_end--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;">Art&iacute;culos
relacionados:</span></span></b></p>
<p><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span><br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1133706/Revelaciones-de-Wikileaks-La-Gran-Estafa.html">Revelaciones
de Wikileaks: La Gran Estafa</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1039613/Sociologia-de-la-comunicacion-y-las-nuevas-tecnologias.html">Sociolog&iacute;a
de la comunicaci&oacute;n y las nuevas tecnolog&iacute;as</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/991134">Noam
Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulaci&oacute;n
Medi&aacute;tica</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/965958/Twitter-como-fuente-para-periodistas-latinoamericanos.html">Twitter
como fuente para periodistas latinoamericanos</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/922439/Castells-en-positivo-Comunicacion-y-por-tanto-poder-distribuidos.html">Castells,
en positivo. Comunicaci&oacute;n, y por tanto poder, distribuidos</a>
<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/718628/Tecnicas-de-persuasion-y-conformismo-social.html">T&eacute;cnicas
de persuasi&oacute;n y conformismo social</a> <br />
-&nbsp;<a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/678988/Manuel-Castells-Comunicacion-y-poder-La-metafora-de-la-sociedad-red.html">Manuel
Castells: "Comunicaci&oacute;n y poder". La met&aacute;fora de
la sociedad-red</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/640702/La-comunicacion-digital-Internet-como-nuevo-medio.html">La
comunicaci&oacute;n digital: Internet como nuevo medio</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/639559/Un-nuevo-manifiesto-los-medios-del-Siglo-XXI.html">Un
nuevo manifiesto: los medios del Siglo XXI</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/607535/Manifiesto-de-Internet-Como-funciona-el-periodismo-hoy.html">Manifiesto
de Internet. C&oacute;mo funciona el periodismo hoy</a> <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/520294/La-etica-hacker-en-la-formacion-de-buenos-ciudadanos-hackers.html">La
&eacute;tica hacker en la formaci&oacute;n de buenos ciudadanos
hackers</a>&nbsp; <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/288962/El_Gran_Hermano_Google_Amenaza_u_oportunidad.html">El
Gran Hermano Google - Amenaza u oportunidad?</a> <br />
- <br />
<span style="color: #0000ff;"><b>En la web:</b></span><br />
- <a href="http://elpolitico.com/2010/12/umberto-eco-habla-sobre-wikileaks/">Umberto
Eco habla sobre Wikileaks | El Politico</a> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b><span style="color: #0000ff;">Estoy en:&nbsp;</span><a href="http://www.facebook.com/manuelgross">Facebook</a></b> - 
<b><a href="http://apps.new.facebook.com/blognetworks/blogpage.php?blogid=47621">NetworkedBlogs</a></b> - 
<b><a href="http://delicious.com/manuelgross">Delicious</a></b> - 
<b><a href="http://twitter.com/manuelgross44">Twitter</a></b> -
<b><a href="http://www.blogalaxia.com/thestats/50985">Blogalaxia</a> - 
<b><a href="http://bitacoras.com/bitacora/manuelgross.bligoo.com">Bitacoras.com</a></b>
- <a href="http://twittertim.es/manuelgross">My Twitter Times</a>
</b></p>
<p>Etiquetas en Bitacoras.com:
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<p>&nbsp;</p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/1135200</wfw:commentRss>
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<item>
<title>Twitter como fuente para periodistas latinoamericanos </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/965958/Twitter-como-fuente-para-periodistas-latinoamericanos.html</link>
<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 18:51:11 -0400</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/965958/Twitter-como-fuente-para-periodistas-latinoamericanos.html</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br /><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b><img title="periodistas latinoamericanos Twitter fuentes" style="margin-left: 1px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" alt="twitter-press.jpg" src="/media/users/0/872/images/public/191/twitter-press.jpg?v=1282948471429" />Por Tania Lu </b></span></span><br /><br /><span style="color: #000080;"><b>Este paper lo escrib&iacute; a partir de la investigaci&oacute;n del mismo nombre que realic&eacute; para una de mis clases de la maestr&iacute;a y&nbsp; que fue publicado en la revista digital Raz&oacute;n y Palabra No. 73 (agosto &ndash; octubre de 2010), del Tecnol&oacute;gico de Monterrey, Campus Estado de M&eacute;xico. La versi&oacute;n pdf del art&iacute;culo (incluye bibliograf&iacute;a y citas) puede descargarse de este <a href="http://www.razonypalabra.org.mx/N/N73/Varia73/33Cobos_V73.pdf">enlace</a>. Tambi&eacute;n se puede descargar en PDF el grueso de la investigaci&oacute;n desde <a href="http://www.scribd.com/doc/35383001/Twitter-como-fuente-para-periodistas-latinoamericanos">Scribd</a>.</b></span><br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Twitter como fuente para periodistas latinoamericanos</span></b></span><br /><br />El advenimiento de las nuevas tecnolog&iacute;as no solo ha afectado la forma como los medios distribuyen las noticias, sino tambi&eacute;n c&oacute;mo los periodistas recaban informaci&oacute;n para elaborarlas. Twitter, una red de microblogging que surgi&oacute; en Estados Unidos en el 2006, ha sido una de estas tecnolog&iacute;as. Una forma de comunicaci&oacute;n directa con el protagonista de la noticia y/o con testigos del suceso, una forma inmediata de comunicar en tiempo real que est&aacute; sucediendo, una forma de que la informaci&oacute;n llegue sin tener que salir en b&uacute;squeda de ella&hellip; todo esto y m&aacute;s, apuntan claramente al uso de Twitter como potencial fuente de period&iacute;stica.<br /><br />En el mundo anglosaj&oacute;n se viene discutiendo sobre el tema desde hace dos a&ntilde;os e incluso de han hecho estudios cuantitativos y publicaci&oacute;n de casos puntuales. Pero en la Am&eacute;rica latina hispanoparlante la conversaci&oacute;n apenas acaba de iniciar. No hay estudios que muestren el &ldquo;estado del arte&rdquo; actual sobre el tema, no son pocos los sitios de recursos period&iacute;sticos que dan razones para usarlo y que incluso realizan seminarios con el fin de que los periodistas aprendan a hacerlo. Adem&aacute;s, en el terremoto de Chile, Twitter mostr&oacute; una gran utilidad y practicidad para el env&iacute;o de la informaci&oacute;n.<br /><br />Este documento busca visualizar qu&eacute; tanto ha penetrado Twitter en los periodistas latinoamericanos de habla hispana, independientemente de medio y &aacute;rea de trabajo, si han hecho uso o usar&iacute;an a Twitter como fuente y cu&aacute;l es el grado de credibilidad y confianza que le otorgan al mismo.<br /><br />Investigaciones o estudios previos en el contexto latino hispanoparlante sobre el conocimiento y uso de Twitter por parte de los periodistas como fuente de informaci&oacute;n es nula, sin embargo es relativamente abundante material de lecturas y seminarios que invitan a hacerlo.<br /><br />Se pueden citar, por ejemplo, a instituciones como el Centro Knight de Periodismo de la Universidad de Texas y la Fundaci&oacute;n Nuevo Periodismo Iberoamericano que han tomado conciencia de esta potencial herramienta y han realizado actividades como publicaci&oacute;n de e-books donde se habla del tema o de realizaci&oacute;n de webinars (seminarios a trav&eacute;s de la web). As&iacute; tambi&eacute;n como apuntes en blogs de periodistas digitales que ven una herramienta m&aacute;s para la labor period&iacute;stica e instan a sus colegas a usarla<br /><br />Lo anterior dio origen a este estudio como una primera aproximaci&oacute;n al tema y que tuvo por objetivos: Identificar el grado de penetraci&oacute;n que tiene Twitter entre los periodistas latinos hispanoparlantes, independientemente de medio y &aacute;rea de trabajo; identificar si los periodistas latinos hispanoparlantes han hecho uso o usar&iacute;an a Twitter como una fuente de informaci&oacute;n para su labor y cual ha sido su experiencia; y determinar el grado de confianza y credibilidad que otorgan los periodistas latinos hispanoparlantes a Twitter como fuente.<br />Twitter<br /><br />Twitter, www.twitter.com, que traduce trinar o gorjear, es una red social de microblogging que surgi&oacute; en Estados Unidos en el 2006 y que permite a sus usuarios comunicarse y relacionarse con sus followers o seguidores publicando entradas, llamadas tweets o trinos, con una extensi&oacute;n m&aacute;xima de 140 caracteres. Estas pueden ser texto y/o url cortas que remiten a otros sitios web, fotos y videos. La pregunta clave del servicio es &ldquo;&iquest;Qu&eacute; est&aacute; pasando?&rdquo; (hasta noviembre de 2009 fue &ldquo;&iquest;Qu&eacute; est&aacute;s haciendo?&rdquo;).<br /><br />El servicio fue lanzado inicialmente en ingl&eacute;s y solo hasta noviembre de 2009 estuvo disponible su interfase en espa&ntilde;ol. El 2009 tambi&eacute;n fue el a&ntilde;o en el cual alcanz&oacute; su popularidad internacional al finalizarlo con m&aacute;s de 75 millones de usuarios registrados. Adem&aacute;s, pas&oacute; de publicar 5.000 trinos diarios en el 2007 a aproximadamente 40 millones diarios a diciembre de 2009. Sin embargo, una de las mayores cr&iacute;ticas a la red es la &ldquo;poca&rdquo; actividad que se genera en relaci&oacute;n con la cantidad de usuarios registrados.<br /><br />Por ejemplo, el estudio realizado por The Metric System a diciembre de 2009 detall&oacute; que &ldquo;un gran porcentaje de las cuentas est&aacute;n inactivas, un 25% de ellas carecen de seguidores y un 40% nunca ha publicado un trino&rdquo;, dejando as&iacute; s&oacute;lo 15 millones de usuarios activos. Otro problema que ha aquejado el servicio ha sido el spam, que pas&oacute; a ser un 11% de los trinos publicados en febrero de 2009 a 1% en febrero de 2010 gracias a las medidas tomadas por la Red en b&uacute;squeda de minimizarlo.<br /><br />En lo que se refiere a su funcionamiento, es bastante sencillo e intuitivo, basta con registrarse gratuitamente en el servicio, escoger el idioma, configurar el perfil (si se quiere p&uacute;blico o privado ) e iniciar el env&iacute;o de mensajes cortos ya sea usando la web, alg&uacute;n programa o aplicaci&oacute;n e incluso desde dispositivos m&oacute;viles. Si se presenta alguna dificultad, Twitter cuenta con una zona de ayuda en espa&ntilde;ol.<br /><br />A continuaci&oacute;n se mencionan aspectos b&aacute;sicos de este servicio de microblogging:<br /><br />- Tweets o trinos: son los mensajes de m&aacute;ximo 140 caracteres que publica un usuario en su perfil. Pueden contener url cortas (que se abrevian usando servicios como bit.ly, goo.gl, shar.es, entre otros) que llevan a sitios web, fotograf&iacute;as y videos.<br /><br />- Following o seguidos: son los usuarios que por alguna raz&oacute;n interesa leer lo que publican, es decir, seguirlo. Para hacerlo se hace clic en la opci&oacute;n follow o &ldquo;seguir&rdquo;. Los mensajes de estos aparecer&aacute;n en su p&aacute;gina de inicio o home y tendr&aacute; la posibilidad (si este lo ha habilitado) de enviarle mensajes directos o DM.<br /><br />- Followers o seguidores: son aquellos usuarios que han decidido seguirlo. Estos podr&aacute;n leer lo que publica en su perfil o timeline y enviarle mensajes directos o DM (si as&iacute; lo ha configurado).<br />Existe la opci&oacute;n block o bloquear el usuario que se usa cuando no se quiere recibir mensajes directos (DM) y/o respuesta (reply) de un usuario espec&iacute;fico. Esto no podr&aacute; contactarlo pero, si el perfil es p&uacute;blico, podr&aacute; visualizarlo.<br /><br />- Reply o respuesta: los trinos pueden ser respondidos por los usuarios que los siguen o sus followers. Se caracterizan porque el mensaje se inicia con el nombre del usuario (Ej: @tanialu escritura creativa, academia y nuevas tecnolog&iacute;a, http://tanialu.me).<br /><br />- Mention o Menci&oacute;n: los usuarios pueden ser citados dentro de los trinos, independientemente si son seguidos o no por quienes los citan (Ej: El presidente de Chile est&aacute; en Twitter, s&iacute;guelo en @sebastianpinera).<br /><br />- Mensajes directos o DM: son trinos privados que pueden ser enviados s&oacute;lo si el emisor tiene al receptor en su lista de seguidos (pero el seguidor s&oacute;lo podr&aacute; responderlo, tambi&eacute;n de forma privada, si el emisor est&aacute; en su lista de seguidores). Los DM no se visualizan en el perfil o timeline y para verlos se ingresa a la opci&oacute;n del mismo nombre.<br /><br />Retweets o RT: es una funcionalidad que permite replicar en el perfil personal un trino hecho por otro usuario, por el motivo que se considere pertinente, con la intenci&oacute;n de compartirlo con los seguidores o followers. Los retweets se reconocen por llevar la etiqueta RT, la leyenda retweeted by y el &iacute;cono .<br /><br />- Hashtags o etiquetas (#): es una funcionalidad que permite enviar o compartir trinos a grupos de discusi&oacute;n donde se habla de un t&oacute;pico espec&iacute;fico, tambi&eacute;n funcionan como forma de agrupar trinos que versan sobre un mismo tema. El hashtag se incluye dentro del mensaje anteponiendo el s&iacute;mbolo # ante la palabra que se usar&aacute; como etiqueta (Ej: El #terremotoenchile fue de 8.8 en la escala de Ritcher). Los hashtags tambi&eacute;n pueden ser rastreados a trav&eacute;s del motor de b&uacute;squeda de Twitter, adem&aacute;s de que son muy &uacute;tiles para seguir los temas del momento o temas hot.<br /><br />- Lists o listas: es una funcionalidad que permite catalogar y ordenar cuentas de Twitter de acuerdo a un inter&eacute;s o tema espec&iacute;fico. A las listas se pueden a&ntilde;adir usuarios independiente si se siguen o no, as&iacute; como se puede ser a&ntilde;adido a la lista que cree otro usuario sin importar si este lo sigue o no. Las listas tambi&eacute;n manejan el criterio de seguidos (following) y seguidores (followers).<br /><br />- Treding topics: es una funcionalidad autom&aacute;tica de Twitter que publica en el perfil del usuario los hashtags y las palabras m&aacute;s populares del momento. Puede configurarse para visualizarlos a nivel mundial (worldwide), por pa&iacute;ses o por ciudades.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">&iquest;Por qu&eacute; un periodista debe estar en Twitter?</span></b></span><br /><br />La periodista argentina Sandra Crucianelli (2010, p. 90) del Centro Knight para el Periodismo en su libro &ldquo;Herramientas digitales para periodistas&rdquo; plantea esta pregunta y la ve desde dos perspectivas. La primera, como uso de fuente period&iacute;stica, y la segunda, como uso de divulgaci&oacute;n period&iacute;stica. Dado el objetivo de esta investigaci&oacute;n se ahondar&aacute; s&oacute;lo en la primera.<br /><br />&ldquo;Twitter est&aacute; relacionado con la inmediatez&rdquo;, dice Crucianelli, &ldquo;es especialmente &uacute;til cuando se requiere un dato o informaci&oacute;n sobre cierto asunto. Por ejemplo, uno puede enviar una pregunta a sus seguidores: &iquest;alguien tiene informaci&oacute;n sobre X empresa?, y esperar una respuesta&rdquo;.<br /><br />&ldquo;La clave en Twitter no solamente se limita a lograr un gran n&uacute;mero de &ldquo;seguidores&rdquo;, sino de seguir a las personas adecuadas, ya que los usuarios de esta red producen una gran cantidad de informaci&oacute;n. Inicialmente, un periodista puede buscar, dentro de Twitter, qu&eacute; personas o medios de su inter&eacute;s se encuentran registrados y &ldquo;seguirlos&rdquo;, con la cual la informaci&oacute;n &ldquo;viene hacia nosotros&rdquo;.<br /><br />De otro lado, Esther Vargas (2010), periodista peruana y blogger del Nodo Digital de la Fundaci&oacute;n Nuevo Periodismo Iberoamericano, en su webinar &ldquo;Twitter para periodistas&rdquo;, expuso que los periodistas deben estar siempre en un proceso de experimentaci&oacute;n. Con respecto a su uso, afirma que posibilita hacer part&iacute;cipe a la audiencia del desarrollo de una historia (es decir, los aportes que estos generen podr&aacute;n ser eventualmente fuente para el periodista), adem&aacute;s de que es un medio importante de informaci&oacute;n: alerta de sucesos, de noticias y de rumores, permite monitorear tendencias: temas calientes en la web y brinda la oportunidad de construir una red de contactos confiables.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Twitter como fuente period&iacute;stica</span></b></span><br /><br />No hay que temerle a Twitter, dice John Dickerson (2009) en su columna del mismo nombre publicada en el Nieman Reports de la Universidad de Harvard (Estados Unidos). &ldquo;&hellip; Twitter no es una amenaza a las tradiciones de nuestro oficio period&iacute;stico. Este a&ntilde;ade, m&aacute;s que restar, a lo que hacemos&rdquo;, dice. Adem&aacute;s, &ldquo;Si Twitter hubiera existido cuando los aviones se estrellaron contra el World Trade Center, hubiese sido una manera perfecta para los que estuvieron de testigos de transmitir lo que estaban viendo y escuchando en ese momento&rdquo;&hellip; &ldquo;Twitter es informal y accesible y un conveniente medio de transporte de los peque&ntilde;os momentos de un acontecimiento&rdquo;.<br /><br />El periodista espa&ntilde;ol Juan Andr&eacute;s Mu&ntilde;oz (2009), en su blog &ldquo;Allendegui, las anacr&oacute;nicas electr&oacute;nicas&rdquo;, public&oacute; los usos period&iacute;sticos de Twitter, recopilados a partir de su experiencia. &Eacute;l lista usos como fuente inicial, de inspiraci&oacute;n, de corroboraci&oacute;n e incluso otros como la realizaci&oacute;n de entrevistas.<br /><br />1. Fuente de informaci&oacute;n: Twitter puede compararse con leer un medio de comunicaci&oacute;n digital en el que el contenido ha sido seleccionado por editores a los que sigues y respetas. Los enlaces que han sido tweeteados y retweeteados tienen un sello de garant&iacute;a.<br /><br />2. Inspiraci&oacute;n para reportajes: &iquest;De qu&eacute; se est&aacute; hablando en Twitter? &iquest;Cu&aacute;les son los trending topics del momento? En la tweet&oacute;sfera se pueden encontrar tendencias sobre las que se puede profundizar e investigar.<br /><br />3. Twittervistas: Twitter permite hacer entrevistas de una forma no invasiva. Uno es entrevistado casi sin darse cuenta, sin que sea algo oneroso. Puedo dar fe de ello porque fui objeto de una de las primeras twittervistas en espa&ntilde;ol. Las ventajas: brevedad en preguntas y respuestas, accesibilidad y asincron&iacute;a (una entrevista puede durar varias horas sin interrumpir las actividades del entrevistado).<br /><br />4. Verificaci&oacute;n de informaci&oacute;n: A trav&eacute;s de Twitter puedes preguntar a tus seguidores sobre la precisi&oacute;n de un dato o contrastar informaciones. La tweetosfera es una masa de conocimiento agregado.<br /><br />5. Noticias urgentes (breaking news): La rapidez de Twitter hace que sea uno de los mejores medios de alerta temprana sobre noticias que est&aacute;n ocurriendo en el momento, en las que la fuente original muchas veces no es un medio de comunicaci&oacute;n sino un ciudadano com&uacute;n y corriente.<br /><br />6. Crowdsourcing: Tambi&eacute;n se puede recurrir a Twitter para recabar informaci&oacute;n que si uno tuviera que buscar por s&iacute; mismo tardar&iacute;a mucho tiempo. Por ejemplo, puedes preguntar a tus seguidores qu&eacute; opinan sobre cierta medida del gobierno, y usar esas reacciones para escribir un reportaje sobre qu&eacute; opina la gente sobre tal medida. Twitter es lo m&aacute;s parecido a hacer periodismo de calle, sin salir a la calle.<br /><br />7. Term&oacute;metro sobre el inter&eacute;s de un tema: si piensas escribir sobre un tema y no est&aacute;s seguro de si interesar&aacute; a la gente, tweetea al respecto y observa la reacci&oacute;n.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Definir las fuentes a seguir en Twitter</span></b></span><br /><br />Esther Vargas (2010), periodista peruana y blogger del Nodo Digital de la Fundaci&oacute;n Nuevo Periodismo Iberoamericano, public&oacute; una entrada referida a como seleccionar las fuentes de informaci&oacute;n en Twitter. Indispensable abrir una cuenta, despu&eacute;s, paciencia y dedicaci&oacute;n para explorar la tweet&oacute;sfera. Vargas lo resumi&oacute; en tres aspectos:<br /><br />1. Determinar los intereses, &iquest;cu&aacute;les son los temas que se cubren? A partir de esto podr&aacute; seleccionarse que usuarios, sean personas u organizaciones, van a seguirse o hacer following. Una manera de encontrarlos es usando el motor de b&uacute;squeda que provee Twitter probando diversos criterios y palabras claves. Otra herramienta &uacute;til es buscar por ejemplo, por profesi&oacute;n (entre otros criterios) en Listorious.com<br /><br />2. Identificar a los usuarios que proveen informaci&oacute;n valiosa. Son por ejemplo aquellos usuarios que son l&iacute;deres de opini&oacute;n locales y for&aacute;neos, organizaciones no gubernamentales, medios de comunicaci&oacute;n en general, agencia de noticias, periodistas (incluso a aquellos que se consideren competencia), organizaciones que brindan informaci&oacute;n y recursos &uacute;tiles para la profesi&oacute;n period&iacute;stica. &iquest;Las fuentes tradicionales que se consultan tienen Twitter? Si la respuesta es positiva, hacerse seguidor de las mismas facilitar&aacute; la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n. Es aqu&iacute; donde cobran utilidad las listas, ya sea porque se siga a una o porque se cree una. Esto se explicar&aacute; m&aacute;s adelante.<br /><br />3. Conversar con sus seguidores. Prestar atenci&oacute;n a sus retweets y a los usuarios que recomiendan seguir a trav&eacute;s de iniciativas como #followfriday o #ff , esto abarca tambi&eacute;n el seguimiento a hashtgas que contengan palabras que se consideren claves para la labor period&iacute;stica. Todo lo anterior abre la puerta a nuevos usuarios a seguir y que pueden ser potencialmente fuentes de informaci&oacute;n.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">C&oacute;mo manejar a Twitter como fuente</span></b></span><br /><br />En marzo de 2010, Reuters public&oacute; su <b>Handbook Reuters</b>, una gu&iacute;a que buscar orientar a sus periodistas con respecto al comportamiento que deben seguir en redes sociales. Algunas recomendaciones son por ejemplo, que el periodista maneje dos perfiles independientes, uno personal y otro profesional. Este &uacute;ltimo debe contar con la autorizaci&oacute;n de sus superiores, ya que demanda dedicaci&oacute;n, puede interferir con intereses comerciales o delatar fuentes. En estos tambi&eacute;n tener cuenta de no revelar filiaciones pol&iacute;ticas y de otro tipo, analizar concienciadamente a que grupos suscribirse, utilizar las opciones de privacidad que ofrecen las plataformas y no recurrir al anonimato.<br /><br />El cap&iacute;tulo <b>The Essentials of Reuters Sourcing</b> de la gu&iacute;a contiene veintitr&eacute;s puntos, donde el &uacute;ltimo lo dedica Twitter con el nombre Picking up from Twitter and social media. Este cita textualmente: &ldquo;Las redes sociales y los sitios de microbbloging en internet tales como Twitter, son lugares virtuales donde los usuarios alrededor del mundo publican a veces informaci&oacute;n e im&aacute;genes de gran inter&eacute;s para nuestros clientes y que no est&aacute;n disponibles en otro lugar. Esto es especialmente cierto en pa&iacute;ses o en circunstancias en las que se impide el flujo regular y libre de la informaci&oacute;n. A veces necesitaremos retransmitir dicho material o referirlo en nuestros art&iacute;culos. Manejado correctamente, el material de dichos sitios puede ayudarnos a mejorar nuestro trabajo y nuestra reputaci&oacute;n. Esta tendencia debe ser adoptada&rdquo;.<br /><br />El cap&iacute;tulo destaca, entre otros aspectos, recordar que Twitter y sitios similares no son fuentes per se, por lo tanto, no tiene sentido decir &ldquo;tomado de Twitter&rdquo;. Entidades gubernamentales y otras instituciones han creado canales oficiales en estas redes para divulgar informaci&oacute;n y noticias, por lo tanto, es necesario citar que la misma se obtuvo a trav&eacute;s de este canal. La verificaci&oacute;n es importante para descartar material falso y enga&ntilde;oso, deben realizarse b&uacute;squedas en Google, en lo posible contactar por otros medios a los protagonistas del hecho, y comprobar la identidad del twittero o quien env&iacute;o el trino.<br /><br />La informaci&oacute;n en Twitter puede ser sensible, si se tiene conocimiento de algo que est&aacute; generando movimiento deben aplicarse las mismas reglas que para el manejo de rumores. Establecer exactamente que es, hablar con los participantes sin avivar las llamas o difundir rumores sobre nosotros mismos, y a la vez, tratar de confirmar o dar de baja dicha informaci&oacute;n. Si resulta que ese movimiento surge a partir de un trino en particular en Twitter que no se puede confirmar o dar de baja, debe decirse donde est&aacute; el mismo, dar su url y tener en cuenta, que subsecuentes ecos o retweets pudieron haber distorsionado la informaci&oacute;n del trino original.<br /><br />Si se toma la decisi&oacute;n de usar la informaci&oacute;n de un tweet, debe referirse el nombre del usuario y textualmente lo que public&oacute; (es recomendable proporcionar la url donde se encuentra el trino y hasta hacer un print screen por si es borrado posteriormente). Adem&aacute;s, debe decirse lo poco o lo mucho que se conozca sobre el twittero y si se le ha contactado directamente. Debe apelarse a la honestidad cuando no se puede confirmar la veracidad de una informaci&oacute;n.<br /><br />Recordar que el material, im&aacute;genes y fotograf&iacute;as, audios y videos est&aacute;n protegidos por derechos de autor, por lo tanto, se hace necesario gestionar los permisos pertinentes para su uso. En los casos en que no se pueda obtener de la fuente original, especificarse claramente en los cr&eacute;ditos que dicho material proviene de tal usuario en tal red social y que no ha sido posible verificar su autenticidad.<br /><br />Los productos period&iacute;sticos generados a partir de material obtenido v&iacute;a Twitter y otras redes sociales no deben contener supuestos por el autor de lo que pudo haber sucedido, incluso cuando una situaci&oacute;n parece probable.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Hashtags o seguimiento a flujos de opini&oacute;n</span></b></span><br /><br />Tal como c&oacute;mo se mencionaba, Twitter cuenta con una funci&oacute;n conocida como hashtags o etiquetas que se reconocen porque las palabras claves la antecede el s&iacute;mbolo #. Ej: #mockuspresidente. Vale la pena mencionar que en espa&ntilde;ol los hashtags pueden ser tildados, es decir, por ejemplo que #librodeldia y #librodeld&iacute;a, ser&aacute;n igualmente v&aacute;lidos y se visualizar&aacute; el mismo flujo de informaci&oacute;n en ambos. As&iacute; mismo, vale la pena mencionar que los hashtags son una sola palabra, es decir, #terremoto en chile, est&aacute; errado (el hashtag es solamente #terremoto), el correcto ser&iacute;a #terremotoenchile o #TerremotoEnChile. Como ayuda para buscar hashtags se puede consultar Hashtag.org<br /><br />El valor de los hashtags, tal como lo cita Crucianelli (2010) en &ldquo;Herramientas digitales para periodistas&rdquo;, es seguir coberturas en tiempo real y cita el ejemplo de #gripeA cuando la OMS declar&oacute; la pandemia. Estas etiquetas permiten agrupar trinos de tal manera que cuando se soliciten ver, se listar&aacute;n todos los que los contengan con una antig&uuml;edad de siete d&iacute;as m&aacute;ximo. Lo anterior se traduce en utilidad para el periodista que busca o sigue informaci&oacute;n reciente sobre un tema espec&iacute;fico.<br /><br />Los hashtags permiten canalizar flujos de opini&oacute;n y son &uacute;tiles para monitorizar la tweet&oacute;sfera, es decir, conocer cuales son los temas de los que m&aacute;s se est&aacute; trinando en un momento determinado, ya sea en el &aacute;mbito mundial (si se ha configurado el trending topics como worldwide o por ciudades o pa&iacute;ses si se ha escogido alguno o alguna en especifico). Lo negativo, que algunos hashtags pueden tener un tiempo de vida muy corto y desparecer antes de que el periodista los detecte, y que se visualizar&aacute;n trinos solo hasta m&aacute;ximo una semana de antig&uuml;edad (m&aacute;s all&aacute; Twitter mostrar&aacute; la leyenda &ldquo;Older tweets are temporarily unavailable&rdquo;).<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Listas o como organizar fuentes</span></b></span><br /><br />Otra funci&oacute;n con que cuenta Twitter que ya se comentaba son las listas. Estas permiten catalogar y ordenar las cuentas en Twitter de acuerdo a un inter&eacute;s o tema espec&iacute;fico, es decir, le permite al periodista organizar sus fuentes de informaci&oacute;n, ya sea por sucesos, ubicaci&oacute;n geogr&aacute;fica, colegas, medio, ciudadanos, eventos, entre otros.<br /><br />Los trinos se muestran en orden cronol&oacute;gico desde el m&aacute;s reciente hasta el m&aacute;s antiguo, y a diferencia de los hashtags, los hist&oacute;ricos se conservan hasta un poco m&aacute;s de un a&ntilde;o. Otra ventaja sobre los hashtags es que minimiza el posible &ldquo;ruido&rdquo; que pueda encontrarse en estos.<br /><br />A las listas se pueden a&ntilde;adir usuarios independientemente si se siguen o no, as&iacute; como se puede ser a&ntilde;adido a la lista que cree otro usuario sin importar si este le sigue o no. Estas tambi&eacute;n manejan el criterio de seguidos (following) y seguidores (followers). Pueden ser p&uacute;blicas o privadas y es opcional a&ntilde;adir una descripci&oacute;n a la misma. Para encontrar listas en Twitter se puede consultar Listorious.com<br /><br />Esther Vargas (2010), en su entrada &ldquo;La importancia de las listas en Twitter&rdquo; en el Nodo Digital de la Fundaci&oacute;n Nuevo Periodismo Iberoamericano, sobre la experiencia de Chile, comenta &ldquo;Fue una buena manera de acceder a material confiable, pues la lista es &ndash;y debe ser- el resultado de una selecci&oacute;n de colegas y organizaciones de noticias de total credibilidad, lo cual no exime a un periodista del trabajo de verificaci&oacute;n y cruce de fuentes&rdquo;.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Otras herramientas</span></b></span><br /><br />Twitter brinda otros usos, que si bien no hacen parte directa del servicio, si est&aacute;n asociados y facilita el acceso a estos.<br /><br />- Entrevistas: Las entrevistas son conocidas como twittervistas, y tal como lo expresa el periodista espa&ntilde;ol Juan Andr&eacute;s Mu&ntilde;oz, citado anteriormente, sus ventajas son la brevedad de las preguntas y las respuestas, accesibilidad, asincron&iacute;a y no invasivas. De otro lado, el tambi&eacute;n periodista espa&ntilde;ol Leandro P&eacute;rez Miguel, dice al respecto, &ldquo;Nos vemos obligados a ser m&aacute;s concisos, adem&aacute;s, los internautas que siguen nuestros canales pueden participar y leerla seg&uacute;n se desarrolla. Tambi&eacute;n permite repreguntar y seguir el hilo de la respuesta en la pregunta siguiente&hellip;&rdquo;. Las twittervistas se pueden realizar usando el mismo Twitter o una aplicaci&oacute;n externa como Tweetview. <br /><br />El sitio web Social Media Examiner da una serie de siete pautas que deben tener en cuenta para realizar las twittervistas: <br /><br />1. determinar las razones para realizarla; <br />2. hacer un pre contacto con el entrevistado; <br />3. decidir el hashtag (puede ser #twittervista o crearse otro, lo importante es darlo a conocer para que pueda ser seguido); <br />4. usar aplicaciones como Tweetchat (otra aplicaci&oacute;n como Tweetview aunque funciona un poco diferente ya que es en tiempo real); <br />5. decidir la direcci&oacute;n de la entrevista; <br />6. elaborar las preguntas para el entrevistado teniendo en cuenta que no excedan los 140 caracteres; <br />7. publicitar la entrevista. Una vez finalizada, se recomienda transcribirla en un sitio web donde sea p&uacute;blica para los usuarios.<br /><br />- Videos: Si bien es cierto, Twitter es s&oacute;lo texto, a trav&eacute;s de urls se puede conectar o referir a servicios de video por demanda o de transmisi&oacute;n en vivo. Para la transmisi&oacute;n en vivo, existen dos aplicaciones. Twitcam (prove&iacute;do por Livestream), que basta solo con conectar la videoc&aacute;mara al computador, conectarse al servicio usando su cuenta de Twitter e iniciar la transmisi&oacute;n. La url para acceder a la misma es publicada en el perfil del usuario y adem&aacute;s permite la realizaci&oacute;n de chats en vivo. Una vez terminada la transmisi&oacute;n se genera autom&aacute;ticamente un video con c&oacute;digo para ser embebido. El otro servicio es Camtweet (prove&iacute;do por Justin.tv) que funciona de manera parecida. Para video por demanda cargado en YouTube se puede usar la aplicaci&oacute;n Twtu.be. Se ingresa al servicio, se copia la url del video en YouTube y este genera una nueva url corta para ser publicada en el perfil del usuario.<br /><br />- Fotograf&iacute;as: De manera similar funciona la publicaci&oacute;n de im&aacute;genes y fotograf&iacute;as. Pueden usarse servicios como Twitpic al cual se conecta usando la cuenta de Twitter. Otro servicio similar en Tweetphoto.<br /><br />- Acortadores: Dada la limitaci&oacute;n en los caracteres se recomienda que las url que se copien sean lo mas cortas posible. Hay varios servicios de acortadores de url, de estos Bit.ly es el m&aacute;s reconocido por su sencillez de uso, y porque permite llevar estad&iacute;sticas de tr&aacute;fico a los usuarios que se registran en el servicio.<br /><br />- Encuestas: Twittpoll es una aplicaci&oacute;n que permite la realizaci&oacute;n de encuestas en l&iacute;nea. Para darse de alta basta usar la misma cuenta que se usa para Twitter. La encuesta tiene una vigencia de 24 horas y una vez cerrada, divulga los resultados en el perfil del usuario.<br /><br />- Twitter Media: En abril de 2010, Twitter lanz&oacute; oficialmente un sitio web en formato blog llamado Twitter Media dirigido a periodistas y medios de comunicaci&oacute;n. Su objetivo, tal como ellos afirman, es &ldquo;conocimiento y herramientas para ayudarle a utilizar Twitter para transformar los medios de comunicaci&oacute;n, el entretenimiento y el periodismo&rdquo;. B&aacute;sicamente el sitio ofrece estudios de caso y recomendaciones sobre el uso de esta herramienta en las labores period&iacute;sticas. Hasta la fecha sus contenidos est&aacute;n distribuidos de la siguiente manera: plataforma (televisi&oacute;n y web); tipo (caso de estudio y c&oacute;mo hacer) y t&oacute;pico (api, dise&ntilde;o, aspectos legales, listas, mediciones, noticias, tweetiando). Adicionalmente cuenta con la opci&oacute;n de seguirlos en esta red de microblogging, @twittermedia.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Credibilidad de Twitter como fuente</span></b></span><br /><br />En las p&aacute;ginas anteriores se analiz&oacute; la funci&oacute;n de Twitter como fuente de informaci&oacute;n period&iacute;stica, ahora es turno de analizar que tan confiable y cre&iacute;ble es. Lo anterior, sin embargo, no exime al periodista de cruzar fuentes y corroborar, en lo posible, la informaci&oacute;n a trav&eacute;s de otros canales. Twitter no es m&aacute;s que una fuente adicional a la que el periodista puede acudir.<br /><br />&iquest;C&oacute;mo saber si un trino es leg&iacute;timo? Esta es la pregunta que intenta responder Craig Kanalley (2010), editor de tr&aacute;fico y comportamientos del peri&oacute;dico estadounidense Huffington Post, en el blog de Twitter Media. El lista una serie de ocho pasos que permiten la verificaci&oacute;n de la informaci&oacute;n contenida.<br /><br />- Empezar por el principio: en cualquier momento pueden surgir cientos de trinos en cuesti&oacute;n de minutos causados, por ejemplo, por un desastre natural. Se recomienda consultar con varias palabras claves y paginar hacia atr&aacute;s hasta que se encuentren los primeros trinos que originaron la noticia. Estos usuarios probablemente est&aacute;n entre los primeros en tener conocimiento de algo y pueden tener un contexto adicional dependiendo de la historia.<br /><br />- Trinos en contexto: Inmediatamente revise los perfiles de los usuarios que han publicado trinos similares alrededor del trino inicial que encontr&oacute;. Se sorprender&iacute;a de las veces que alguien env&iacute;a un trino de seguimiento o precedente al breaking tweet con informaci&oacute;n pertinente. Esto puede proveer contexto adicional a la historia, pero tambi&eacute;n puede ayudarle a identificar a la persona, especialmente si est&aacute; publicando im&aacute;genes u otro tipo de contenido desde el lugar de los hechos.<br /><br />- Autoridad: Compruebe la biograf&iacute;a del usuario trinador o tweeter. &iquest;Se trata de un periodista? &iquest;es una persona al azar en la calle? &iquest;es un bromista? &iquest;o un comediante? Revise su sitio web o blog si lista la url. Vea que tanto puede aprender sobre este all&iacute;. Es importante tener idea de quien es el tweeter para evaluar la validez de cualquier trino.<br />Cu&aacute;ntos trinos anteriores tiene: Desconf&iacute;e de los usuarios nuevos en Twitter. Si se trata de uno de sus primeros trinos, podr&iacute;a ser alguien cualquiera que acaba de abrir la cuenta y que s&oacute;lo quiere llamar la atenci&oacute;n afirmando que tiene informaci&oacute;n sobre una breaking story. Entre m&aacute;s reciente es la cuenta, m&aacute;s esc&eacute;ptico se debe ser.<br /><br />- Cu&aacute;les han sido sus &uacute;ltimos trinos: Revise los antecedentes de una persona leyendo su flujo o l&iacute;nea de trinos. Revise varias p&aacute;ginas hacia atr&aacute;s y vea que es lo que usualmente ha publicado. &iquest;Interact&uacute;a con otros usuarios? Revise las cuentas de esos con los que ha interactuado para tener un trasfondo adicional y recopilar elementos que le den idea de quien puede ser ese usuario. Si este dice estar en Par&iacute;s, &iquest;ha hablado de esta ciudad hace un mes? &iquest;sus trinos son en franc&eacute;s? Si no, &iquest;por qu&eacute; no? Los trinos anteriores son la mejor herramienta para evaluar a una persona y tener una mejor idea de quien es.<br /><br />- Busque en Google: Indague en este motor por el alias o username que el usuario tiene en Twitter, generalmente la gente suele usar el mismo alias en otros sitios web. Vea si puede encontrar su p&aacute;gina en LinkedIn, Facebook o cualquier otro sitio que suministre informaci&oacute;n sobre quien puede ser. Si el usuario no publica su nombre real completo en su perfil de Twitter y su alias no dice mucho, hay m&aacute;s razones para ser esc&eacute;pticos. Cuanta m&aacute;s informaci&oacute;n el usuario esconda, m&aacute;s dif&iacute;cil es saber quien es. De la misma manera, cu&aacute;nto m&aacute;s abierto sea con su informaci&oacute;n personal, hay mayor probabilidad de que sea leg&iacute;timo.<br /><br />- Compruebe trinos relacionados: Si alguien escuch&oacute; una explosi&oacute;n en Lahore, qu&eacute; otras personas en Lahore est&aacute;n trinando sobre este hecho? Compruebe si hay alguien m&aacute;s publicando sobre este. Es probable que si diversas personas est&aacute;n trinando sobre un mismo suceso al mismo tiempo &ndash;y no parece haber relaci&oacute;n entre estos al revisar sus cuentas&ndash; algo est&aacute; pasando.<br /><br />- Contacto directo: Env&iacute;ele una respuesta o reply. Dele seguir o follow y trate de enviarle un mensaje directo o DM. Intente conversar con este. Pregunte por m&aacute;s informaci&oacute;n y trate de construir la mejor relaci&oacute;n que pueda con este. Esto le ayudar&aacute; a crear un perfil de esta persona y re-crear su conexi&oacute;n con la historia o suceso.<br /><br />De otro lado, hay periodistas que no consideran a Twitter como fuente, porque lo ven m&aacute;s como un replicador viral de noticias que un lugar para hallar informaci&oacute;n que pueda catalogarse como confiable. Esta es la posici&oacute;n del periodista Iscar Blanco (2010), gerente supervisor de la Unidad de Internet de la Voz de Am&eacute;rica -VOA, en una entrevista dada en Montevideo (Uruguay). &ldquo;Para m&iacute;, Twitter no tiene ning&uacute;n valor period&iacute;stico m&aacute;s que como fuente de informaci&oacute;n [&hellip;] Si bien tengo la fuente de Twitter, tengo que ir a buscar una segunda o tercera o una cuarta [&hellip;] Pero hay gente que agarra Twitter, luego va a otra p&aacute;gina y despu&eacute;s escucha una radio en la que la presentadora acaba de decir &ldquo;tenemos informaci&oacute;n de que Ricky Martin se declar&oacute; gay&rdquo; y listo. El que escribe la nota dice: tengo Twitter, tengo la radio&hellip; s&iacute;, pero esta chica quiz&aacute; est&aacute; leyendo Twitter, quiz&aacute; es la misma fuente. Si sent&aacute;ramos dos generaciones period&iacute;sticas y nosotros nos coloc&aacute;ramos en la mitad nos dar&iacute;amos cuenta de que por un lado hay mucha experiencia y poca tecnolog&iacute;a, y viceversa. La cuesti&oacute;n es c&oacute;mo combinar toda esta generaci&oacute;n &eacute;tica con la tecnol&oacute;gica. Ese es el punto que tenemos que tratar para ver c&oacute;mo hacemos para sumar esos conocimientos [&hellip;] Twitter o Facebook siguen siendo para m&iacute; fuentes poco confiables [&hellip;]&rdquo;<br /><br />David Brewer (2009), periodista brit&aacute;nico, en su art&iacute;culo &ldquo;Editorial ethics for Twitter journalists&rdquo;, dijo &ldquo;&iquest;La informaci&oacute;n es confiable? Cada vez m&aacute;s periodistas est&aacute;n utilizando Twitter como parte de su proceso de recopilaci&oacute;n de noticias. Todav&iacute;a hay quienes lo descartan porque lo ven como una distracci&oacute;n, sin relevancia o algo para ni&ntilde;os, sin embargo, son muchos quienes lo abrazan porque saben que los conecta con su p&uacute;blico y les ofrece pistas y consejos que se adelantan a menudo a los cables&rdquo;.<br /><br />Twitter, como cualquier otra fuente period&iacute;stica tradicional, exige la misma &eacute;tica en el tratamiento de la informaci&oacute;n. Brewer afirma que la &eacute;tica period&iacute;stica en Twitter no debe alterarse, que lo &uacute;nico que ha cambiado es el conducto o la plataforma. &ldquo;El periodismo sigue siendo el mismo y est&aacute; basado en equilibrio, imparcialidad, objetividad, justicia y precisi&oacute;n en la informaci&oacute;n que llega a las audiencias y representa a todas las voces significativas independientemente de su raza, religi&oacute;n o estatus econ&oacute;mico&rdquo;.<br /><br /><b>M&eacute;todo</b><br />Puede leer la parte final del art&iacute;culo, sobre los detalles de la investigaci&oacute;n, en la fuente original de este post: http://tanialu.me/2010/08/04/twitter-como-fuente-para-periodistas-latinoamericanos/<br /><br />Autora: Tania Lu <br />Ago 4, 2010<br /><br /><b>Tania Lu: Tania Luc&iacute;a Cobos Cobos</b> naci&oacute; un 14 de marzo en Barranquilla (Colombia). Es comunicadora social y periodista de la Universidad del Norte, tecn&oacute;loga en dise&ntilde;o gr&aacute;fico de la Universidad Aut&oacute;noma del Caribe y especialista en periodismo electr&oacute;nico de la Universidad Pontificia Bolivariana. Actualmente, cursa la Maestr&iacute;a en Ciencias en Comunicaci&oacute;n con especialidad en Comunicaci&oacute;n Internacional y Nuevas Tecnolog&iacute;as en el Tecnol&oacute;gico de Monterrey, Campus Monterrey (M&eacute;xico).<br /><br />...................................<br /><br />Fuente: <a href="http://tanialu.me/2010/08/04/twitter-como-fuente-para-periodistas-latinoamericanos/">Tania Lu, mi blog</a>&nbsp; <br />Imagen: <a href="http://tanialu.me/wp-content/uploads/2010/08/twitter-press-264x300.jpg">Twitter Press</a>&nbsp; <br /><br /></p>
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<title>Técnicas de persuasión y conformismo social  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/718628/Tecnicas-de-persuasion-y-conformismo-social.html</link>
<pubDate>Wed, 28 Apr 2010 05:37:09 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br /><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="persuasion y resignacion" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/persuasion3.jpg?v=1265429670526" />Por Jose Mar&iacute;a Fern&aacute;ndez Paniagua&nbsp; </span></b></span><br /><br />Debido a la estupenda intervenci&oacute;n en la anterior entrada, indago un poco sobre la sicolog&iacute;a social, en concreto sobre el mencionado <b>Elliot Aronson</b> y su obra <i><b>El animal social</b></i>. </p>
<p>Parece que se trata de una disciplina joven, cuyo factor primordial es la influencia social, aunque tiene sus ra&iacute;ces seguramente en Arist&oacute;teles, uno de los primeros autores en establecer unos principios acerca de la influencia y la persuasi&oacute;n sociales. Una definici&oacute;n muy elemental de la sicolog&iacute;a social puede ser el estudio de c&oacute;mo las creencias, sentimientos y actitud de las personas es influida por la presencia de otros seres humanos. <br /><br />Que el hombre sea una "animal social" supone que tenga una constante tensi&oacute;n entre valores vinculados a su "individualizaci&oacute;n" y valores asociados al conformismo. El conformismo se define como un cambio en las creencias o conductas de una persona debido a una presi&oacute;n real o imaginada de una persona o de un grupo de personas.<br /><br /><b>Factores que ayudan a incrementar o a reducir el conformismo pueden ser:</b><br /><br />-El sujeto puede encontrar otra persona con un juicio similar, una especie de aliado o compa&ntilde;ero de disenso, por lo que la subordinaci&oacute;n a la opini&oacute;n mayoritaria considerada err&oacute;nea se reduce.<br /><br />-Si existiera unanimidad, no es necesario que esa mayor&iacute;a sea muy numerosa para incrementar la conformidad de otros sujetos.<br /><br />-El car&aacute;cter de la persona, su baja o alta autoestima, se ver&aacute;n m&aacute;s o menos propensos al conformismo, de manera respectiva.<br /><br />-De igual modo, la consideraci&oacute;n que tenga el individuo de su habilidad para una determinada tarea incrementar&aacute; o reducir&aacute; su subordinaci&oacute;n a los dem&aacute;s.<br /><br />-Un grupo de expertos de personas de prestigio, o con cuyos miembros el sujeto pueda identificarse o ser comparado, ser&aacute; m&aacute;s efectivo de cara a inducir conformismo.<br /><br />-Los miembros que son inducidos a ser aceptados de manera moderada tienden m&aacute;s a adaptarse, a las normas y pautas de conducta generadas por el grupo, que aquellos que se les empuja de manera tajante a la aceptaci&oacute;n.<br /><br />Se habla de dos posibles motivos que empujen al conformismo en una persona: que la conducta de los dem&aacute;s le empuja a autoconvencerse de su juicio personal err&oacute;neo, o el deseo de evitar un castigo u obtener una recompensa dentro del grupo. <br /><br />De ciertos experimentos se deduce que en una respuesta que se da en privado, al margen de la colectividad, existe poco conformismo. En cambio, nuestra valoraci&oacute;n de la realidad, la b&uacute;squeda de respuestas precisas acerca de una acci&oacute;n correcta, se produce muy a menudo pleg&aacute;ndonos a la conducta de otros, no por miedo al castigo sino porque gracias a esa informaci&oacute;n buscamos nuestra propia valoraci&oacute;n dentro del grupo. <br /><br />La fe que posea una persona en la habilidad y fiabilidad de otro, considerado experto en seg&uacute;n que campo, hace que aumente la sumisi&oacute;n a esa persona y la emulaci&oacute;n de su ejemplo. En cuestiones de clases sociales, las personas consideradas de mayor estatus ser&aacute;n m&aacute;s seguidas que aquellas de apariencia menos "respetable". <br /><br />En definitiva, hay que presumir la influencia de otros, sea intencional o no, y el importante efecto que causa en la conducta de una persona; de igual manera, es importante comprender c&oacute;mo funciona ese proceso y las consecuencias no deseadas que puede tener.<br /><br /><b>Seg&uacute;n Aronson, se distinguen tres tipos de respuesta a la influencia social: </b><br /><br /><b>- sumisi&oacute;n</b>, seg&uacute;n la cual la conducta se mueve por el deseo de obtener un r&eacute;dito o evitar una sanci&oacute;n y dura solamente el tiempo de la promesa de permanencia de alguna de las dos motivaciones; <br /><br /><b>- identificaci&oacute;n</b>, en la que la motivaci&oacute;n tiene su origen en el deseo de parecerse a la persona influyente y se distingue de la sumisi&oacute;n al llegar a creer el individuo en las opiniones y valores que adopta, aunque seguramente sin demasiada fe, y querer parecerse a esa persona o a un grupo; <br /><br /><b>- interiorizaci&oacute;n</b>, con una ra&iacute;z m&aacute;s profunda que la anterior al estar la motivaci&oacute;n en el deseo de estar en lo cierto, la persona influyente aparece como digna de cr&eacute;dito y con buen juicio, y se aceptan sus creencias hasta el punto de que la persona influida la integra en su propio sistema de valores, se acaba independizando de su fuente de origen y se har&aacute; resistente al cambio. <br /><br />El gran componente de la sumisi&oacute;n, como respuesta a la influencia social, ser&aacute; el poder ejercido por aquel o aquellos que administran los r&eacute;ditos (por someterse) y los castigos (por la insumisi&oacute;n). Como ya se ha insinuado, la sumisi&oacute;n es la de menor duraci&oacute;n en el tiempo y la m&aacute;s limitada como t&eacute;cnica de influencia social, si la &uacute;nica raz&oacute;n es la promesa de recompensa o de evitar un castigo. <br /><br />Esta raz&oacute;n no interviene en la identificacion, en la que el gran m&oacute;vil es el deseo de emular a otro (est&eacute; o no en nuestro entorno, tenga o no presencia f&iacute;sica). La fuerza m&aacute;s potente para la influencia social es la interiorizaci&oacute;n, el deseo de estar en lo cierto no necesita de la permanente vigilancia de recompensas o castigos (sumisi&oacute;n) ni del constante afecto por otra persona o grupo (identificaci&oacute;n).<br /><br />La sociedad medi&aacute;tica en la que vivimos supone que se busquen constantemente t&eacute;cnicas de persuasi&oacute;n de masa, m&aacute;s o menos sutiles. Hay que tener en cuenta el poder que ejercen, especialmente, los informativos de televisi&oacute;n. No ser&aacute; f&aacute;cil establecer los criterios para emitir una u otro noticia, pero s&iacute; hay que se&ntilde;alar el entretenimiento como uno de ellos. <br /><br />Es por ello que las noticias tendr&aacute;n siempre un componente activo, violento, ya que resulta un espect&aacute;culo m&aacute;s estimulante que la actitud pac&iacute;fica u ordenada de la mayor&iacute;a de la gente. Ah&iacute; se encuentra el origen de la creencia, tal vez mayor que en otros tiempos, de que la gente se comporta por lo habitual de manera violenta. Se indica incluso esta creencia como peligro de emulaci&oacute;n, de inducir a comportamientos violentos. <br /><br />Existe el fen&oacute;meno llamado "<b>contagio emocional</b>", que puede llevar a personas, por ejemplo, a acabar con su vida si se le da publicidad al suicidio. Estoy de acuerdo con este autor al aclarar que tal vez los medios, la mayor parte de las veces, no son conscientes de que ayudan a sembrar la violencia y a difundir la creencia de que una mayor&iacute;a de la gente resulta cruel. <br /><br />Me recuerda la pel&iacute;cula de ciencia-ficci&oacute;n <b>Cube</b> (<b>Vincenzo Natali</b>, 1997), en la que un grupo de personas, que funcionan como una especie de arquetipos sociales, se ven atrapadas en un infernal armatoste tecnol&oacute;gico; la conclusi&oacute;n a la que parece llegar un l&uacute;cido personaje, despu&eacute;s de escuchar una serie de paranoicas teor&iacute;as sobre el origen de aquello, es que no existe un Gran Hermano que lo halla dispuesto para someterles y hacerles la vida imposible, sino que se trata seguramente de la desidia y de la estupidez tecnocr&aacute;tica.<br /><br />No obstante, pueden existir t&eacute;cnicas m&aacute;s conscientes y directas para persuadir a la gente, mediante una cuidada selecci&oacute;n del material al emitir. No hace falta aclarar la importancia que tiene esta actitud, consciente o inconsciente, para ayudarnos a creer en un mundo muy concreto en el que no se profundiza demasiado en los problemas sociales, se busca primordialmente el consumismo, con el constante enga&ntilde;o autoasumido de la publicidad, y no se cuestiona apenas lo establecido a nivel social, pol&iacute;tico ni econ&oacute;mico. <br /><br />Aunque es asumible, y espero que sea as&iacute; en beneficio de la libertad de elecci&oacute;n, que cuanto m&aacute;s educada y culta es una persona posee una mayor propensi&oacute;n al escepticismo hacia el sistema, y puede creer firmemente que uno es un aut&eacute;ntico "insumiso", es posible que esto no sea totalmente as&iacute; (otra cara del conformismo, que necesita otros medios para combatirlo). <br /><br />Seg&uacute;n estas teor&iacute;as sico-sociales, la persuasi&oacute;n constituye una realidad, adopte el nombre de <b>propaganda</b> (difusi&oacute;n de una doctrina) o <b>educaci&oacute;n</b> (proceso de impartir conocimiento o habilidad), y no desaparece por el hecho de ignorarla.<br /><br />Enviado S&aacute;b, 30/01/2010 - 19:54 by Jose Mar&iacute;a Fern&aacute;ndez Paniagua <br /><br /><br />....................................<br /><br /><b>Fuente: <a href="http://arcadia.nodolgtb.org/bitacora/jose-mar%C3%AD-fern%C3%A1ndez-paniagua/t%C3%A9cnicas-persuasi%C3%B3n-conformismo-social">Arcadia</a>&nbsp; <br />Imagen:&nbsp; <a href="http://www.concurringopinions.com/archives/persuasion.jpg">Persuasion</a>&nbsp; <br /><br /><span style="color: #000080;"><br />
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<title>Predicciones para los Social Media en 2010 </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/690382/Predicciones-para-los-Social-Media-en-2010.html</link>
<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 14:25:23 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br /><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 0; float: left;" title="social media" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/social_media_strategies.jpg?v=1262020162332" height="183" width="204" />Por Marc Vidal &nbsp;</span></b></span><br /><br />Aqu&iacute; os dejo con mi aportaci&oacute;n en el documento impulsado por <a href="http://marccortes.blogspot.com/"><b>Marc Cortes</b></a> en el que diversos expertos en redes y medios sociales han intentado predecir por donde ir&aacute;n los tiros de todo el asunto el pr&oacute;ximo a&ntilde;o. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El <b><a href="http://www.scribd.com/doc/24431112/Social-Media-Predictions-2010">documento completo est&aacute; aqu&iacute;</a></b> y vale la pena por las firmas participantes. Para mi en el 2010 se confirmar&aacute; la extinci&oacute;n de una econom&iacute;a tradicional anal&oacute;gica. Durante el pr&oacute;ximo a&ntilde;o, un concepto econ&oacute;mico mucho m&aacute;s complejo y heterog&eacute;neo, sobreviviente en un escenario distribuido, ir&aacute; tomando su protagonismo definitivamente. <br /><br />Lo que llamamos econom&iacute;a digital, en tiempo de redes, definir&aacute; los l&iacute;mites de lo que es v&aacute;lido o no, lo que es efectivo y lo que no lo es en eso que llamamos Social Media, redes sociales y territorios interactivos. Si bien durante los primeros meses seguiremos anestesiados por los aparentes beneficios que proporciona todo ese barrizal de los medios sociales, a medida que avance el a&ntilde;o, los fracasos de algunas campa&ntilde;as se ir&aacute;n amontonando y la incapacidad para testificar m&eacute;tricas en las mismas pondr&aacute; en tensi&oacute;n todo el concepto. Este ser&aacute; el a&ntilde;o de las primeras grandes metodolog&iacute;as de medici&oacute;n en el grado de profundidad de algunas acciones en entornos dospunterizados. <br /><br />A medida que la crisis inocule al sector definitivamente como lo ha ido haciendo en toda la econom&iacute;a en general, la falta de respuesta objetiva que demuestre que una acci&oacute;n estrat&eacute;gica global en las redes sociales y los medios sociales no se traduce en beneficios econ&oacute;micos, se correr&aacute; el riesgo de que toda la conceptualizaci&oacute;n y la sem&aacute;ntica que los acompa&ntilde;a pueda entrar en quiebra de modelo. <br /><br />Independientemente de que este pr&oacute;ximo ejercicio ser&aacute; para los que puedan consolidar modelos de negocio complejos, tambi&eacute;n ser&aacute; un momento dif&iacute;cil para las nuevas propuestas si estas no son &ldquo;pr&aacute;cticas&rdquo;. La ventaja de las empresas que se han equivocado en diferentes acciones en campa&ntilde;as accionadas en entornos sociales ser&aacute; definitiva. Los errores habr&aacute;n servido para darle volumen efectivo a la venta comercial. Las empresas y las administraciones exigir&aacute;n que cualquier campa&ntilde;a o acci&oacute;n en los medios digitales y en los sociales especialmente se acompa&ntilde;e con ventas determinables.<br /><br />Adem&aacute;s de estos aspectos que considero excepcionalmente importantes, las novedades en los Social Media para el pr&oacute;ximo a&ntilde;o se enmarcar&aacute;n en un mayor desarrollo de los dispositivos de &ldquo;realidad aumentada&rdquo;. En este sentido dejara de ser una an&eacute;cdota atractiva visualmente para irse convirtiendo en un formato m&aacute;s de acci&oacute;n de marca y de valor de venta. El uso se extender&aacute; en el sector tur&iacute;stico y deportivo especialmente.<br /><br />En este ejercicio de proyecci&oacute;n debemos asumir que el uso de las herramientas sociales se generalizar&aacute; en la mayor&iacute;a de empresas grandes y se estancar&aacute; en las peque&ntilde;as. En este sentido las pymes tardar&aacute;n m&aacute;s en &ldquo;encontrar&rdquo; el uso m&aacute;s efectivo de todo ese universo. Las corporaciones entrar&aacute;n definitivamente en su utilizaci&oacute;n pero, curiosamente, los presupuestos de contrataci&oacute;n de esos servicios disminuir&aacute;n. <br /><br />Los <b><a href="http://www.marcvidal.cat/espanol/2009/09/community_manager.html">Community Managers</a></b> se extender&aacute;n en la primera parte del a&ntilde;o, pero entrar&aacute;n en crisis hacia el final al evidenciarse que su acci&oacute;n no es estrat&eacute;gica sino endog&aacute;mica. Las excepciones a esta &uacute;ltima afirmaci&oacute;n reafirmar&aacute;n la regla. Ser&aacute; el momento de los <b>Net Estrategy</b> por encima de los Managers de Comunidad.<br /><br /><b>Finalmente dos cosas m&aacute;s. </b><br /><br />En primer lugar destacar que 2010 ser&aacute; el a&ntilde;o de la geolocalizaci&oacute;n en todos los entornos sociales. Todo tipo de redes, incluso las verticales, incluir&aacute;n esa variable. Sin embargo, como un a&ntilde;o es muy largo, es probable que tambi&eacute;n aprendamos a distinguir donde valen la pena y donde no. No todas las redes precisan de geolocalizaci&oacute;n si &eacute;sta no aporta valor. <br /><br />En segundo lugar habr&aacute; que estar muy pendiente de los intentos de limitar la libertad de uso de las redes sociales y de instrumentalizaci&oacute;n pol&iacute;tica y administrativa de blogs y entornos interactivos de creaci&oacute;n colectiva. Peligran las hect&aacute;reas de libertad que suponen la red social. <br /><br />23 diciembre 2009<br /><br />URL del Trackback para esta entrada:<br />http://www.typepad.com/services/trackback/6a00d8341ceea753ef0128767730ca970c<br /><br />........................................<br /><br /><b>Fuente: El blog de <a href="http://www.marcvidal.cat/espanol/2009/12/predicciones-social-media-2010.html">Marc Vidal</a> &nbsp;<br />Imagen: <a href="http://api.ning.com/files/3PK5pXsSBpQwuwh9krXpcpDOoak4RjtDdU9J*67ag3Kj5ghU5ZKWYfBOZShKV1dK7BiSWxUsN7I1zoT20O2*wdiOfb2jZX5c/social_media_strategies.jpg">Social Media</a>&nbsp; <br /><br />Otras art&iacute;culos sobre este tema: </b><br /><br />
<b>- <a linkindex="187" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/688902/Dolors-Reig-12-Tendencias-tecnologicas-en-2010.html#content-top" title="Dolors Reig: 12 Tendencias tecnol&oacute;gicas en 2010 ">Dolors
Reig: 12 Tendencias tecnol&oacute;gicas en 2010</a> &nbsp;<br /></b>
<b>- <a linkindex="209" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/687262/Mega-tendencias-que-nos-depara-el-2010.html">Mega-tendencias:
qu&eacute; nos depara el 2010</a> &nbsp;<br />
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&nbsp;<br />
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libros gratis sobre Marketing y Social Media</a> &nbsp;<br />
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<br />
- <a linkindex="549" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/504761/Social-Media-Marketing-Como-Implementar-una-Campana-Exitosa.html#content-top" title="Social Media Marketing Como Implementar una Campa&ntilde;a Exitosa">Social
Media Marketing: Como Implementar una Campa&ntilde;a Exitosa</a>&nbsp;
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Media Marketing para Pymes y Emprendedores</a>&nbsp;
&nbsp; <br />
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recursos para la Social Media</a> &nbsp;<br />
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- <a linkindex="548" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/528551/Efecto-Groundswell-Marketing-usando-las-redes-sociales.html#content-top" title="Efecto Groundswell Marketing usando las redes sociales ">Efecto
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-&nbsp;<a linkindex="549" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/225463/Considere-a-Internet-como-su-Departamento-de-Marketing.html#content-top" title="Considere a Internet como su Departamento de Marketing">Considere
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<br /></p>
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<title>Los nuevos paradigmas de la comunicación   </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/653743/Los-nuevos-paradigmas-de-la-comunicacion.html</link>
<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 22:19:48 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br />A t&iacute;tulo personal, yo me pregunto: &iquest;C&oacute;mo podr&aacute; realizarse el cambio del paradigma actual de Conocimiento a un nuevo paradigma de Sabidur&iacute;a? Estar&eacute; investigando si ya hay respuestas a esta interrogante.<br />- Manuel.<br /><span style="color: #3366ff;"><b><br /><span style="font-size: 12pt;">Los nuevos paradigmas de la comunicaci&oacute;n&nbsp;&nbsp; </span></b></span><br /><br /><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 0; float: left;" title="comunicacion wave" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/communication_wave.jpg?v=1257524187576" />Por Jos&eacute; Luis Orihuela&nbsp; </span></b></span><br /><br /><span style="color: #000080;"><b><span style="font-size: 10pt;">I. Introducci&oacute;n&nbsp; </span></b></span><br /><br />Internet ha trastocado gran parte de los paradigmas que hasta ahora nos ayudaban a comprender los procesos de comunicaci&oacute;n p&uacute;blica en medios masivos. En lo que sigue, me propongo sistematizar los <b>diez cambios de paradigmas</b> que dan lugar a la e-Comunicaci&oacute;n, el nuevo paisaje medi&aacute;tico que emerge con la Red: el usuario como eje del proceso comunicativo, el contenido como vector de identidad de los medios, la universalizaci&oacute;n del lenguaje multimedia, la exigencia de tiempo real, la gesti&oacute;n de la abundancia informativa, la desintermediaci&oacute;n de los procesos comunicativos, el acento en el acceso a los sistemas, las diversas dimensiones de la interactividad, el hipertexto como gram&aacute;tica del mundo digital y la revalorizaci&oacute;n del conocimiento por encima de la informaci&oacute;n.<br /><br /><span style="color: #000080;"><b><span style="font-size: 10pt;">II. Desarrollo&nbsp; </span></b></span><br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>Primero: de audiencia a usuario</b></span><br /><br />Los medios de comunicaci&oacute;n electr&oacute;nicos, gracias a la concurrencia de las tecnolog&iacute;as del cable y el sat&eacute;lite, consiguieron en los a&ntilde;os ochenta segmentar tem&aacute;ticamente sus ofertas de programaci&oacute;n pasando as&iacute; del modelo broadcasting al modelo narrowcasting. La Red ha permitido un grado m&aacute;s en esta evoluci&oacute;n: del narrowcasting al point-casting.<br /><br />Los servicios de informaci&oacute;n online no s&oacute;lo se orientan a targets con perfiles demogr&aacute;ficos, profesionales o econ&oacute;micos similares, sino que se orientan a individuos, ya que la Red permite responder a las demandas de informaci&oacute;n espec&iacute;ficas de cada usuario en particular.<br /><br />La desmasificaci&oacute;n de la comunicaci&oacute;n publica mediante la personalizaci&oacute;n de los servicios de informaci&oacute;n ya se verifica en las versiones electr&oacute;nicas de los medios, as&iacute; como en las posibilidades de configuraci&oacute;n de algunos buscadores y portales de Internet.<br /><br />El viejo sue&ntilde;o de la informaci&oacute;n a la carta se hace realidad, pero no sustituye las bondades del &ldquo;men&uacute; del d&iacute;a&rdquo;, cl&aacute;sica oferta de los medios masivos generalistas. Un modelo de comunicaci&oacute;n personalizado a la medida de cada usuario tiende por definici&oacute;n a eliminar los referentes comunes, y si no hay una agenda p&uacute;blica, no hay opini&oacute;n p&uacute;blica.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>Segundo: de medio a contenido</b></span><br /><br />El soporte industrial de producci&oacute;n/difusi&oacute;n ha sido hasta la era digital la se&ntilde;a de identidad m&aacute;s acusada de los medios de comunicaci&oacute;n. La convergencia de soportes generada por la digitalizaci&oacute;n, replantea la identidad de los medios que pivota hacia los contenidos y revaloriza su imagen de marca.<br /><br />Hoy los medios comprenden que su negocio es el contenido, y que en lugar de vender soportes, se trata de generar servicios multiplataforma a los que el usuario accede desde m&uacute;ltiples terminales en funci&oacute;n de su situaci&oacute;n y necesidades.<br /><br />En este contexto, la imagen de marca confiere valor a los contenidos aportando credibilidad y prestigio.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>Tercero: de soporte/formato a multimedia</b></span><br /><br />La tecnolog&iacute;a digital permite la integraci&oacute;n de todos los formatos de informaci&oacute;n (texto, audio, v&iacute;deo, gr&aacute;ficos, fotograf&iacute;as, animaciones) en un mismo soporte. Este car&aacute;cter multimedia de la Red ha permitido la convergencia de los diversos medios de comunicaci&oacute;n en Internet. Diarios, revistas, emisoras de radio, canales de televisi&oacute;n y hasta pel&iacute;culas de cine se han integrado en un mismo soporte junto a multitud de nuevos servicios de informaci&oacute;n, dise&ntilde;ados originalmente como recursos multimedia.<br /><br />Esta caracter&iacute;stica de la Red suele dar lugar a la pol&eacute;mica acerca de su identidad como medio y a la supuesta sustituci&oacute;n de los medios anteriores. Hist&oacute;ricamente, cada nuevo medio en funci&oacute;n del potencial comunicativo del soporte que utilizaba ha desarrollado unos contenidos, un lenguaje, una sintaxis y una est&eacute;tica propias, a la vez que su emergencia ha conducido a los viejos medios a redefinir su identidad.<br /><br />Por una parte, la evoluci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n muestra que la din&aacute;mica que opera entre viejos y nuevos medios es la de complementariedad y acumulaci&oacute;n, no la de sustituci&oacute;n. Por otra parte, gracias a los medios cl&aacute;sicos que han proyectado su presencia en la Red, Internet constituye un meta-medio; mientras que considerando los nuevos servicios de informaci&oacute;n surgidos originalmente para la Red, Internet es un nuevo medio.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>Cuarto: de periodicidad a tiempo real</b></span><br /><br />El car&aacute;cter peri&oacute;dico de la renovaci&oacute;n de la oferta informativa es uno de los paradigmas centrales de la comunicaci&oacute;n p&uacute;blica y base de las industrias informativas. Gran parte de las denominaciones que utilizamos hacen referencia a la peculiar frecuencia temporal de los medios, comenzando por &ldquo;periodismo&rdquo;. As&iacute;, hablamos de: &ldquo;diarios&rdquo;, &ldquo;semanarios&rdquo;, &ldquo;boletines horarios&rdquo;, &ldquo;peri&oacute;dicos mensuales&rdquo;, &ldquo;revistas quincenales&rdquo;, &ldquo;noticiero del mediod&iacute;a o de la noche&rdquo;, &ldquo;informe semanal&rdquo;, &ldquo;anuario&rdquo;, etc.<br /><br />La era del tiempo real en la informaci&oacute;n comenz&oacute; en los ochenta con el fen&oacute;meno de la CNN, el primer noticiero mundial de 24 horas en directo. En los noventa, el paulatino despliegue de medios en la Red as&iacute; como el surgimiento de nuevos servicios de informaci&oacute;n online, ha provocado que el paradigma de la frecuencia peri&oacute;dica se vea superado por uno nuevo: el del directo permanente.<br /><br />La Red hace posible el seguimiento al minuto de la actualidad informativa, y ya se utiliza en paralelo a la televisi&oacute;n para retransmitir acontecimientos a escala mundial en tiempo real, como viene ocurriendo, por ejemplo, con la ceremonia de entrega de los premios Oscar.<br /><br />Esta nueva temporalidad medi&aacute;tica caracterizada por la velocidad y la obsesi&oacute;n de inmediatez, hace saltar por los aires -en muchas ocasiones- los mecanismos de control, verificaci&oacute;n y contraste de fuentes, sacrificados en aras de llegar los primeros. Hoy, los medios corren m&aacute;s riesgo que nunca de ser manipulados, y se multiplican los casos de falsas noticias, a veces reconocidas en el transcurso de la misma emisi&oacute;n en la que se lanzaron al aire.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>Quinto: de escasez a abundancia</b></span><br /><br />El espacio, en los medios impresos, y el tiempo, en los medios electr&oacute;nicos, han sido tradicionalmente los recursos escasos en el sector de la comunicaci&oacute;n. Adem&aacute;s, en los medios electr&oacute;nicos, se suma otro recurso escaso: el espectro electromagn&eacute;tico. Por otra parte, la complejidad de los sistemas de producci&oacute;n de medios escritos y audiovisuales hacen que s&oacute;lo algunas empresas muy poderosas puedan disponer de las costosas infraestructuras necesarias para poner a disposici&oacute;n del p&uacute;blico sus mensajes.<br /><br />Los medios digitales tambi&eacute;n trastocan el argumento del recurso escaso, ya que multiplican los canales disponibles, trasmitiendo mayor cantidad de informaci&oacute;n en menor tiempo y a escala universal. No hay l&iacute;mites a la cantidad de medios que pueden existir en la Red, no hay l&iacute;mites tampoco sobre el volumen de informaci&oacute;n que cada uno de ellos puede ofrecer al usuario, y adem&aacute;s el costo de hacer p&uacute;blica la informaci&oacute;n en la Red es pr&aacute;cticamente equivalente para todos.<br /><br />El dise&ntilde;o de servicios de informaci&oacute;n electr&oacute;nicos es, en consecuencia, una alternativa profesional de primera magnitud para los graduados en Comunicaci&oacute;n. No requiere de grandes inversiones en infraestructura, no requiere permisos ni licencias, no tiene costos de distribuci&oacute;n y alcanza una audiencia universal.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>Sexto: de intermediaci&oacute;n a desintermediaci&oacute;n</b></span><br /><br />La Red ha puesto en cuesti&oacute;n una de las funciones b&aacute;sicas de los medios tradicionales y de sus profesiones asociadas: la mediaci&oacute;n profesional de los comunicadores en los procesos de acceso del p&uacute;blico a las fuentes.<br /><br />El papel tradicional de los editores, gatekeepers, as&iacute; como la funci&oacute;n cl&aacute;sica de agenda-setting, eran constitutivos del perfil profesional de los comunicadores y del rol social de los medios. Buscar informaci&oacute;n, filtrarla, contrastarla, editarla y publicarla decidiendo acerca de su relevancia, oportunidad e inter&eacute;s, era hasta ayer una facultad exclusiva de nuestra profesi&oacute;n, y hoy parece la descripci&oacute;n de las funciones de un portal de Internet.<br /><br />Ocurre que la Red, por una parte, permite el acceso directo del p&uacute;blico a las fuentes de informaci&oacute;n sin la mediaci&oacute;n de los comunicadores profesionales; y por otra parte permite el acceso universal a un sistema mundial de publicaci&oacute;n que funciona, igualmente, al margen de los editores de los medios tradicionales.<br /><br />El paradigma de la nueva mediaci&oacute;n multiplica el n&uacute;mero de voces, pero a la vez diluye su autoridad al haber fracturado el sistema de control editorial previo a la difusi&oacute;n p&uacute;blica de informaci&oacute;n.<br /><span style="color: #0000ff;"><br /><b>S&eacute;ptimo: de distribuci&oacute;n a acceso</b></span><br /><br />Ante el modelo de difusi&oacute;n de los medios convencionales punto-multipunto de car&aacute;cter unidireccional y asim&eacute;trico, surge un modelo multipunto-multipunto, multidireccional y sim&eacute;trico, en el cual los usuarios acceden a los servidores donde radica la informaci&oacute;n y adem&aacute;s pueden comunicarse entre s&iacute; utilizando el mismo sistema con el que acceden a los medios.<br /><br />Las nuevas simetr&iacute;as emergentes permiten a los medios en l&iacute;nea convertirse en foros y generar comunidades, al tiempo que abren a los propios usuarios la posibilidad y las herramientas para acceder como productores a un espacio comunicativo universal.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>Octavo: de unidireccionalidad a interactividad</b></span><br /><br />Frente a la unidireccionalidad propia del modelo de difusi&oacute;n punto-multipunto, t&iacute;pico de la prensa y de la radio-televisi&oacute;n, la Red genera un modelo bilateral, debido a su arquitectura cliente-servidor, que en cierta forma es inverso al anterior.<br /><br />Al existir un soporte f&iacute;sico com&uacute;n tanto para la distribuci&oacute;n como para el acceso a la informaci&oacute;n, los proveedores de contenidos y los usuarios pueden establecer en este canal un v&iacute;nculo bilateral ya que sus roles resultan perfectamente intercambiables.<br /><br />De este modo se proyecta a escala p&uacute;blica el paradigma de la comunicaci&oacute;n telef&oacute;nica, situaci&oacute;n en la cual los interlocutores intercambian permanentemente sus roles de emisor y receptor gracias a la utilizaci&oacute;n del mismo canal.<br /><br />La interactividad cristaliza en sistemas de feedback m&aacute;s din&aacute;micos, inmediatos y globales, que paulatinamente se transforman en mecanismos de encuestas online, ya utilizados para orientar el sentido de las campa&ntilde;as electorales o el desarrollo de las tramas y la evoluci&oacute;n de los personajes en los seriales de ficci&oacute;n televisiva.<br /><span style="color: #0000ff;"><br /><b>Noveno: de lineal a hipertexto</b></span><br /><br />Frente al modo lineal o secuencial que ordena la estructura del discurso en los medios tradicionales, los soportes digitales permiten un modelo de construcci&oacute;n narrativa caracterizado por la distribuci&oacute;n de la informaci&oacute;n en unidades discretas (nodos) y su articulaci&oacute;n mediante ordenes de programaci&oacute;n (enlaces).<br /><br />El hipertexto es la nueva frontera tecnol&oacute;gica de la escritura, y exige nuevas destrezas comunicativas y un mayor esfuerzo de lectura. La desarticulaci&oacute;n del texto, su fragmentaci&oacute;n y la posibilidad de enlazarlo con cualquier otro texto disponible en la Red, desvanece el paradigma lineal, y con &eacute;l desaparece tambi&eacute;n la unidad, la autonom&iacute;a, la estructura y a veces hasta la coherencia y el sentido propios de los textos escritos y audiovisuales.<br /><br />Motores de b&uacute;squeda, metabuscadores, &iacute;ndices tem&aacute;ticos, portales y p&aacute;ginas de recursos, ayudan a los navegantes a encontrar informaci&oacute;n en esta enloquecida Babel y, en el mejor de los casos, a darle sentido. Hay que aprender a descubrir las conexiones adecuadas, a establecer las relaciones pertinentes, a recomponer en la lectura el puzzle de textos fragmentados. En definitiva, hay que aprender a navegar por la informaci&oacute;n.<br /><br />Este nuevo paradigma discursivo tiene la virtualidad de dotar a la escritura y a la lectura de un modelo estructural muy pr&oacute;ximo al del pensamiento, que funciona por procesos asociativos y no de modo lineal. Precisamente el nacimiento del hipertexto fue motivado por la necesidad de disponer de sistemas de almacenamiento y recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n que funcionaran de modo an&aacute;logo al pensamiento humano.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b>D&eacute;cimo: de informaci&oacute;n a conocimiento</b></span><br /><br />La superabundancia de informaci&oacute;n caracter&iacute;stica de la era digital, revela la importancia estrat&eacute;gica de los medios como gestores sociales del conocimiento. El an&aacute;lisis profesional de la informaci&oacute;n y su transformaci&oacute;n en conocimiento se convierte en el nuevo vector de la actividad medi&aacute;tica.<br /><br />Hoy la misi&oacute;n estrat&eacute;gica de los medios es la informaci&oacute;n sobre la informaci&oacute;n, la inteligencia, interpretaci&oacute;n, filtrado y b&uacute;squeda efectiva de informaci&oacute;n, que deben comunicar bajo nuevas claves narrativas y mediante un amplio repertorio de soportes.<br /><br /><span style="color: #000080;"><b><span style="font-size: 10pt;">III. Conclusiones</span></b></span><br /><br />La e-Comunicaci&oacute;n como nuevo escenario de la comunicaci&oacute;n p&uacute;blica en la era de Internet han de interpretarse no de un modo apocal&iacute;ptico, sino como la ocasi&oacute;n para redefinir el perfil y las exigencias profesionales de los comunicadores, as&iacute; como los contenidos y los procedimientos de su formaci&oacute;n acad&eacute;mica, y repensar los medios y las mediaciones.<br /><br />Los soportes utilizados dejan de ser el factor distintivo de la profesi&oacute;n -ya que todos los soportes se funden en la Red-, y una vez m&aacute;s emergen los contenidos como factor diferencial de identidad y calidad.<br /><br />Internet ha provocado un efecto parad&oacute;jico en la comunicaci&oacute;n publica, que por una parte se ha desprofesionalizado (publica cada vez m&aacute;s gente que sabe menos cosas) y por otra parte se ha superespecializado fragmentando el conocimiento en infinidad de parcelas.<br /><br />Corresponde hoy a los comunicadores, con mayor urgencia que nunca, hacerse cargo de la complejidad, transformar la informaci&oacute;n en conocimiento, gestionar el conocimiento y responder de un modo m&aacute;s efectivo a un p&uacute;blico que, a fuerza de ir a la deriva, naufragando en muchos casos, ha comprendido que podemos ayudarle a navegar. A navegar en la informaci&oacute;n.<br /><br />______<br /><br /><b>Notas:</b> Una versi&oacute;n preliminar de este trabajo titulada: &laquo;Nuevos paradigmas de la comunicaci&oacute;n&raquo;, fue publicada en Chasqui, nro. 77, marzo de 2002. Una aplicaci&oacute;n de los nuevos paradigmas de la comunicaci&oacute;n para el an&aacute;lisis de los blogs fue presentada durante la <b><a href="http://2003.blogtalk.net/">I European Conference on Weblogs: BlogTalk</a></b> (Viena, 23-24 de mayo de 2003) y publicada en: Burg, Thomas N. (ed.), BlogTalks: First European Conference on Weblogs, Zentrum f&uuml;r Wissenschaftliche Forschung und Dienstleistung, Viena, 2004, pp. 255-265. Una versi&oacute;n revisada de los paradigmas titulada: &laquo;eCommunication: The 10 Paradigms of Media in the Digital Age&raquo; (PDF) fue presentada durante la II A20 COST Conference: Towards New Media Paradigms. Content, Producers, Organizations and Audiences (Pamplona, 27-28 de junio de 2003) y publicada en: Salaverr&iacute;a, Ram&oacute;n y S&aacute;daba, Charo (eds.), Towards New Media Paradigms: Content, Producers, Organisations and Audiences, Ediciones Eunate, Pamplona, 2004, pp. 129-135.<br /><br /><b>Licencia de esta versi&oacute;n</b>: <b><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 Espa&ntilde;a</a></b><br /><br /><b>Para citar esta versi&oacute;n</b>: Orihuela, Jos&eacute; Luis: &ldquo;Los nuevos paradigmas de la comunicaci&oacute;n&rdquo;, en eCuaderno, 2002. (<b><a href="http://www.ecuaderno.com/paradigmas/">http://www.ecuaderno.com/paradigmas/</a></b>)<br /><br /><br />....................................<br /><b><br />Fuente: <a href="http://www.ecuaderno.com/paradigmas/">eCuaderno</a>&nbsp; <br />Imagen: <a href="http://blog.itechtalk.com/wp-content/2009/10/h-300x294.jpg">Comunicaci&oacute;n</a><br /><br />Algunos art&iacute;culos relacionados: </b><br /><br />
<b>- <a linkindex="210" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/647423/Como-preparar-un-elevator-pitch-efectivo.html#content-top" title="C&oacute;mo preparar un elevator pitch efectivo   ">C&oacute;mo
preparar un 'elevator pitch' efectivo</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="210" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/644055/Comprender-a-los-demas-Cuatro-claves-para-desarrollar-la-empatia.html#content-top" title="Comprender a los dem&aacute;s. Cuatro claves para desarrollar la empat&iacute;a   ">Comprender
a los dem&aacute;s. Cuatro claves para desarrollar la
empat&iacute;a</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="210" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/642641/Introduccion-Conceptual-a-la-Gestion-del-Conocimiento.html#content-top" title="Introducci&oacute;n Conceptual a la Gesti&oacute;n del Conocimiento ">Introducci&oacute;n
Conceptual a la Gesti&oacute;n del Conocimiento</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="210" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/642149/La-nueva-estructura-organizacional-para-crear-el-mercado-interno-de-conocimientos.html#content-top" title="La nueva estructura organizacional para crear el mercado interno de conocimientos  ">La
nueva estructura organizacional para crear el mercado interno de
conocimientos</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="210" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/640702/La-comunicacion-digital-Internet-como-nuevo-medio.html#content-top" title="La comunicaci&oacute;n digital Internet como nuevo medio">La
comunicaci&oacute;n digital: Internet como nuevo medio</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="486" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/639848/Redes-sociales-El-Potencial-de-Facebook-para-revolucionar-el-Marketing.html#content-top" title="Redes sociales. El Potencial de Facebook para revolucionar el Marketing   ">Redes
sociales. El Potencial de Facebook para revolucionar el Marketing</a>
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- <a linkindex="454" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/639559/Un-nuevo-manifiesto-los-medios-del-Siglo-XXI.html#content-top" title="Un nuevo manifiesto los medios del Siglo XXI    ">Un
nuevo manifiesto: los medios del Siglo XXI</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="468" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/638996/Las-cinco-claves-principales-de-la-comunicacion-interpersonal.html#content-top" title="Las cinco claves principales de la comunicaci&oacute;n interpersonal    ">Las
cinco claves principales de la comunicaci&oacute;n interpersonal</a>
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Masculina-Femenina, un lugar com&uacute;n</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="461" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/633589/Las-6-claves-de-un-efectivo-proceso-de-persuasion.html#content-top" title="Las 6 claves de un efectivo proceso de persuasion  ">Las
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comunicaci&oacute;n y el trabajo en equipo</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="185" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/427749/Comunicacion-no-verbal-La-importancia-de-los-gestos.html#content-top" title="Comunicaci&oacute;n no verbal. La importancia de los gestos">Comunicaci&oacute;n
no verbal. La importancia de los gestos</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="194" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/246714/No_sabe_como_decirlo_Aprenda_a_ser_Asertivo.html">No
sabe c&oacute;mo decirlo?... Aprenda a ser Asertivo</a>&nbsp;
<br />
- <a linkindex="195" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/319922/Los_roles_comunicacionales_del_lider.html">Los
roles comunicacionales del l&iacute;der</a>&nbsp;
&nbsp; <br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/104806/MITOS_DE_LA_COMUNICACION_ASERTIVA.html">Mitos
de la comunicaci&oacute;n asertiva</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="185" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/474138/Asertividad-Cuando-digo-no-me-siento-culpable.html#content-top" title="Asertividad. Cuando digo no, me siento culpable">Asertividad.
Cuando digo no, me siento culpable</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="197" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/246714/No_sabe_como_decirlo_Aprenda_a_ser_Asertivo.html">No
sabe como decirlo?... Aprenda a ser Asertivo</a>&nbsp;&nbsp;
<br />
- <a linkindex="198" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/126995/Que_significa_ser_mas_asertivo.html">&iquest;Qu&eacute;
significa ser m&aacute;s asertivo?</a>&nbsp; &nbsp;<br />
- <a linkindex="201" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/319922/Los_roles_comunicacionales_del_lider.html">Los
roles comunicacionales del l&iacute;der</a>&nbsp;&nbsp;
<br />
- <a linkindex="202" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/303184/Describe_tu_proyecto_en_menos_de_47_segundos.html">Describe
tu proyecto en menos de 47 segundos</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="203" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/234494/Claves_para_persuadir_a_los_compradores.html">Claves
para persuadir a los compradores</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="204" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/112914/David_de_Ugarte_Como_se_hace_un_discurso_persuasivo.html">David
de Ugarte: Como se hace un discurso persuasivo</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="205" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/70494/Ricardo_Roman_Comunicar_no_es_informar_comunicar_es_coordinar.html">Ricardo
Rom&aacute;n: Comunicar no es informar... comunicar es coordinar</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="207" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/447440/Claves_para_enfrentar_a_la_gente_toxica.html">Claves
para enfrentar a la gente t&oacute;xica</a>&nbsp;
&nbsp;<br />
- <a linkindex="210" href="http://www.elinconformista.net/2008/04/como-encajar-las-crticas.html">Como
encajar las cr&iacute;ticas</a>&nbsp; &nbsp;<br />
- <a linkindex="185" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/167299/Tanta-Conexion-Tan-poca-Comunicacion-Sergio-Sinay.html#content-top" title="Tanta Conexi&oacute;n, Tan poca Comunicaci&oacute;n (Sergio Sinay),">Tanta
Conexi&oacute;n, Tan poca Comunicaci&oacute;n (Sergio Sinay)</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="185" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/491179/Como-convertirse-en-un-buen-comunicador.html#content-top" title="C&oacute;mo convertirse en un buen comunicador">C&oacute;mo
convertirse en un buen comunicador</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="185" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/522502/Nueve-habilidades-para-potenciar-tu-capacidad-profesional.html#content-top" title="Nueve habilidades para potenciar tu capacidad profesional">Nueve
habilidades para potenciar tu capacidad profesional</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="305" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/534361/Carlos-Herreros-Atributos-y-comportamientos-del-lider.html#content-top" title="Carlos Herreros Atributos y comportamientos del l&iacute;der">Carlos
Herreros: Atributos y comportamientos del l&iacute;der</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="185" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/193529/Liderazgo-para-crear-equipos-de-trabajo-comprometidos.html#content-top" title="Liderazgo para crear equipos de trabajo comprometidos">Liderazgo
para crear equipos de trabajo comprometidos</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="190" href="http://www.businessballs.com/mehrabiancommunications.htm">Professor
Albert Mehrabian's communications model</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="191" href="http://www.cepvi.com/articulos/gestos1.shtml">El
lenguaje del cuerpo</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
- <a linkindex="192" href="http://www.cepvi.com/articulos/noverbal-reglas.shtml">Reglas
para el &eacute;xito del lenguaje no verbal</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="193" href="http://www.rrhh-web.com/comunicacionoverbal.html">Los
gestos en el mundo administrativo y profesional</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="183" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/493855/Los-10-errores-imperdonables-en-tiempos-de-crisis.html#content-top" title="Los 10 errores imperdonables en tiempos de crisis">Los
10 errores "imperdonables" en tiempos de crisis</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="183" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/507252/Errores-en-gestion-de-personas-tiempos-de-crisis.html#content-top" title="Errores en gesti&oacute;n de personas tiempos de crisis">Errores
en gesti&oacute;n de personas: tiempos de crisis</a>
&nbsp;<br />
- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/492820/La-gestion-de-los-equipos-humanos-en-tiempos-de-crisis.html#content-top" title="La gesti&oacute;n de los equipos humanos en tiempos de crisis">La
gesti&oacute;n de los equipos humanos en tiempos de crisis</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="191" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/359489/El_secreto_del_exito_en_tiempos_de_crisis.html">El
secreto del &eacute;xito en tiempos de crisis</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="192" href="http://www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewfeature&amp;id=1080&amp;language=spanish">Recetas
para gestionar una crisis de liderazgo</a><br />
- <a linkindex="194" href="http://www.laprensa.com.ni/archivo/2009/abril/12/noticias/economia/">Capital
humano en tiempos de crisis</a>&nbsp; <br />
- <a linkindex="183" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/307483/La-crisis-global-pone-a-prueba-a-la-Generacion-Y.html#content-top" title="La crisis global pone a prueba a la Generaci&oacute;n Y">La
crisis global pone a prueba a la 'Generaci&oacute;n Y'</a>
&nbsp;<br /></b>
<br /><br /></p>
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<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/653743</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>La comunicación digital: Internet como nuevo medio</title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/640702/La-comunicacion-digital-Internet-como-nuevo-medio.html</link>
<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 21:59:42 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/640702/La-comunicacion-digital-Internet-como-nuevo-medio.html</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br /><span style="color: #3366ff;"><b><span style="font-size: 12pt;">Conceptos básicos comunicación digital: Internet como nuevo medio   </span></b></span></p>
<p><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="comunicacion digital" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/chat_woman.jpg?v=1256309145659" />Por Patricia Bertolotti   </span></b></span><br /><br />Aquí comenzaremos a pensar el fenómeno digital desde la perspectiva de la comunicación.<br /><br />Básicamente y en su definición más estricta, la comunicación consiste en la transmisión de información de un sujeto a otro, tal como lo sentenció <b>Lasswell </b>(1936) hace más de 70 años: ?quién dice qué a quién en qué medio y con qué efecto?.<br /><br />Es decir, la comunicación tiene un carácter social que comprende a todos los actos mediante los cuales los seres vivos se relacionan con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Comunicar significa poner en común e implica compartir en un contexto social determinado y con una historia particular. O sea, es un proceso ligado al comportamiento humano y a las estructuras de la sociedad.<br /><br />Así, a fines del S. XVIII, surgen los medios de comunicación de masas o <b>mass media</b> como resultante de un proceso social y un modelo de vida muy concreto: la sociedad emergente de la revolución industrial que provoca cambios radicales en la economía, la política, la forma de vida y en los lazos entre las comunidades.<br /><br />Estos nuevos actores se ubican como mediadores (o traductores) entre el poder y la ciudadanía con la función de ?narrar? la realidad, interretarla y resignificarla. Es decir, los mass media crean el ?gran escenario? en el que la realidad es narrada y al que hay que acceder para poder ?existir? y actuar socialmente. En este sentido, constituyen uno de los pilares en los que se asienta el poder y contribuyeron enormemente al fortalecimiento de los Estados Nación.<br /><br />La lógica de la comunicación masiva se basa en el esquema tradicional: un emisor emite un mensaje dirigido a miles de personas que muy eventualmente generarán un feedback. Con diferencias de estilos y características tanto la radio, la televisión y la prensa, se sustentan sobre esta lógica unidireccional, jeráquica y de uno a muchos.<br /><br />Así funcionó el sistema hasta la irrupción de los nuevos medios basados en tecnologías digitales que subvirtieron el esquema comunicacional clásico. Gracias a los bits el receptor puede dejar su estado pasivo y convertirse en emisor y enviar su mensaje a otros miles de receptores/emisores que, a su vez, envían sus propios mensajes desarrollando así una estrutura en red.<br /><br />En la <b>Sociedad de la Información</b> la realidad es relatada por miles de voces que se suman a una red global caótica, plurilingüe y diversa que al mismo tiempo -y a la manera de organismo vivo- es capaz de auto ensamblarse, auto organizarse, de generar conocimiento sobre la base del conocimiento y de construir una nueva realidad sobre la base de ?las? realidades.<br /><br /><b>Ahora bien, cuáles son las principales características de estos nuevos medios?</b><br /><br />En 1995, el matemático <b>Robert K. Logan</b> (1995) sostuvo que internet constituye un lenguaje. El sexto lenguaje. En una cadena evolutiva que comienza con el habla, la escritura, la matemática, la ciencia, la informática y el aprendizaje. Y sostiene que internet tiene su propia semántica y sintaxis (hipertextos e hipervínculos) y define cinco características esenciales de este lenguaje: <b>comunicación de ida y vuelta, fácil acceso a la información, aprendizaje continuo, alineación, integración y comunidad</b>.<br /><br />Años más tarde, el profesor de origen ruso <b>Lev Manovich</b> al desarrollar la primera teoría de los nuevos medios -enmarcada en la historia de las culturas mediáticas y visuales- define a la computadora y a las redes emergentes como un ?metamedio? (Manovich, 2006). Y para analizarlo prefiere apartarse ?de las categorías conocidas como la interactividad y el hipermedia? . En cambio, pone el foco en el hecho de que el código binario permite una convergencia tecnológica antes nunca vista: la traducción de textos, imagenes, videos, películas, audio a datos numéricos a los que se accede a través de las computadoras. El resultado de esta traducción son los nuevos medios. Es decir ?pura y llanamente otro conjunto de datos informáticos? .<br /><br />Así, reduce todos los principios de los nuevos medios a cinco: <b>representación numérica; modularidad, automatización, variabilidad y transcodificación cultural</b>. (Recomiendo leer esta <b><a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=opyguadigital.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fwww.uoc.edu%2Fartnodes%2Fesp%2Fart%2Fmanovich_entrevis1102%2Fmanovich_entrevis1102.html">entrevista a Lev Manovich</a></b>, realizada por Marta Garcia Quiñones y Daniel Ranz de la revista de pensamiento Mania, de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona).<br /><br /><b><a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=opyguadigital.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fwww.slideshare.net%2Fpatitobert%2Fprincipios-de-los-nuevos-medios-lev-manovich%3Ftype%3Dpresentation">Principios de los NUevos Medios, Lev Manovich</a></b><br />View more presentations from <b><a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=opyguadigital.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fwww.slideshare.net%2Fpatitobert">patitobert</a></b>.<br /><br />Más adelante profundizaremos estas clasificaciones, hoy simplemente las citamos como para comenzar a ampliar la mirada con respecto al medio en el cual trabajamos cuando desarrollamos los sitios web. Más que simples páginas cargadas con información, internet es un sistema complejo que permite no sólo la interacción humana y tecnológica sino que es capaz de automodificarse: <b><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Autopoiesis">es autopoiético</a></b>.<br /><br />Entender la complejidad de lo digital es la clave para manejarse en la red, pero también para poder pensarla sin quedarnos suspendidos, vagamente, en la línea de flotación.<br /><br />Desde otro ángulo, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lawrence_Lessig"><b>Lawrence Lessig</b></a> , creador de la licencia <b><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons">Creative Commons</a></b> y uno de los estudiosos que más críticamente analizó el aspecto legal en Internet, fue el primero en remarcar la importancia del código digital como regulador del ciberespacio al afirmar que ?la arquitectura (del software) es la política (de la red)?. </p>
<p>El especialista <b>Ariel Verselli</b> lo explica así: ?El código ordena el tiempo-espacio de internet, guía la asociatividad, y controla las delegaciones en el entramado sociotécnico. El código es aquel regulador que controla la actividad o proceso que se da en los extremos periféricos de internet: o sea, el espacio de las aplicaciones de internet, aquel lugar donde se encuentra la interfaz que relaciona, simbióticamente los actores humanos y los actantes no-humanos?.<br /><br />O sea, a diferencia de los reguladores sociales clásicos como las leyes y el mercado, el código tiene una forma regulativa específica: el bloqueo/ exclusión, a través de los cuales limita el espacio y las conductas permitiendo o denegando accesos. O sea, regula nuestra participación digital con tanta o mayor fuerza que cualquier ley.<br /><br />Es crucial entonces, tener en cuenta este aspecto a la hora de elegir el software que utilizaremos para nuestros desarrollos, ya que la opción o no de ciertas herramientas y recursos no sólo marcan tendencia sino que definen nuestra participación en la red. En otras palabras: los criterios que utilizamos a la hora de diseñar el diagrama de flujos de un sistema definirán las políticas de acceso, la comunicación e interacción de nuestro sitio y, por ende, la ideología sobre la cual nos paramos a la hora de diseñarlos. Es ingenuo suponer que el uso de tal o cual tecnología son solo tecnicismos.<br /><br /><b><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Luis_Molinuevo">José Luis Molinuevo</a></b> (2004), señala que las tecnologías no son un ?anexo? externo a nosotros, sino herramientas atraviesan absolutamente la vida cotidiana al punto de terminar siendo co-constitutivas de nuestra subjetividad y objetividad y, por ende, de nuestras sociedades. O es que acaso podemos imaginar nuestra vida sin computadoras, teléfono celular o internet?<br /><br />04/04/2009 de Pato<br /><br /><b>Patricia Bertolotti</b> es licenciada en Comunicación Social de la Universidad de La Plata y master en Comunicación Digital (2001-UIB Barcelona-España).<br />...............................<br /><br /><b>Fuente: <a href="http://opyguadigital.wordpress.com/2009/04/04/conceptos-basicos-comunicacion-digital-internet-como-nuevo-medio/">Opyguá Digital</a>  </b><br /><b>Imagen:  <a href="http://forpd.ucf.edu/newsletter/chat%20woman.jpg">Comunicación</a>  </b></p>
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