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<atom:link href="http://manuelgross.bligoo.com/rss/node" rel="self" type="application/rss+xml" /><title>Pensamiento Imaginactivo</title>
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<description></description>
<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 00:40:16 -0300</pubDate>
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<language>es</language>
<item>
<title>Cómo salir de la zona de confort para entrar a innovar  </title>
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<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 00:26:28 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #3366ff;"><b><span style="font-size: 12pt;">Quiz&aacute;s ha llegado la hora de que abandones tu &ldquo;zona de confort&rdquo;&nbsp; </span></b></span></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p>
<img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="zona de confort innovacion" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/comfort-zone.jpg?v=1265755411645" height="181" width="178" />
Si siempre haces lo que siempre has hecho, siempre conseguir&aacute;s lo que siempre has conseguido&rdquo;. HAYNES
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;">Por Jos&eacute; Cabrera </span></b></span></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Ya s&eacute; que est&aacute;s ah&iacute; convencido de que
todo va bien y de que tienes un futuro brillante&hellip; &iquest;C&oacute;mo va a ser de
otra manera, si hasta ahora no has recibido m&aacute;s que felicitaciones por
tu gesti&oacute;n y la &uacute;ltima valoraci&oacute;n del desempe&ntilde;o que has recibido ha
sido muy positiva? Pero la verdad es que <b><a href="http://cabreramc.aspgems.com/por-que-este-blog/" title="Liderazgo 2.0" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">est&aacute;n ocurriendo cosas importantes a tu alrededor</a></b>.
El mundo est&aacute; cambiando y, a lo mejor, deber&iacute;as preguntarte: &iquest;C&oacute;mo
afectan estos cambios a mis clientes? &iquest;Qu&eacute; impacto tendr&aacute;n en la
competitividad de mis productos y servicios? &iquest;C&oacute;mo me afecta todo esto
personalmente? &iquest;C&oacute;mo afectar&aacute;n estos cambios a mi empleabilidad futura?
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Pues bien, nuestra conversaci&oacute;n de hoy va a tratar, precisamente, sobre
estos temas; sobre la <b>necesidad </b>que tenemos de <b>preguntarnos
c&oacute;mo ser&aacute; el liderazgo del futuro, c&oacute;mo podemos transitar hacia nuevos
modelos de gesti&oacute;n de la inteligencia colectiva en la Era de la
Colaboraci&oacute;n, y c&oacute;mo ser&aacute;n los modelos de creaci&oacute;n de valor a trav&eacute;s de
las personas en la nueva era.</b></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Te resultar&aacute; dif&iacute;cil imaginar que el
management vaya a cambiar. Es normal. Siempre resulta dif&iacute;cil imaginar
que algo que ha cambiado tan poco en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas puede hacerlo
en un breve plazo de tiempo. Adem&aacute;s, despu&eacute;s de d&eacute;cadas de management
ortodoxo en organizaciones jerarquizadas, con un alto nivel de
burocracia y un sistema de gesti&oacute;n capaz de matar la pasi&oacute;n del m&aacute;s
fiel de nuestros empleados, podemos estar seguros de que los cambios
que se requieren ni son obvios ni van a ser f&aacute;ciles. </p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><b>Estos
cambios son particularmente dif&iacute;ciles de anticipar si ya has llegado a
tu &ldquo;zona de confort&rdquo;, y est&aacute;s convencido de que el management es una
herramienta para la gesti&oacute;n del <i>statu quo</i>.</b> Es decir,
ser&aacute; muy dif&iacute;cil que cambies si piensas que esto del management
consiste en que las cosas sigan funcionando bien, como siempre, y que
si el cliente o el &ldquo;listillo&rdquo; de turno descubre que hay un problema, lo
&uacute;nico que hay que hacer es solucionarlo y ya est&aacute;.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><a href="http://www.garyhamel.com/" title="Gary Hamel" target="_blank" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/www.garyhamel.com');"><b>Gary Hamel</b></a> argumenta en su &uacute;ltimo libro, <a href="http://discussionleader.hbsp.com/hamel/" title="Future of Management" target="_blank" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/discussionleader.hbsp.com');"><b>&ldquo;The Future of Management&rdquo;</b></a>,
que el management tal y como lo conocemos hoy en d&iacute;a -es decir, las
pr&aacute;cticas de gesti&oacute;n que conocemos y que son la garant&iacute;a de nuestra
empleabilidad futura- es una tecnolog&iacute;a madura y como tal incapaz de
resolver los nuevos retos a los que se enfrentar&aacute;n las organizaciones
en el nuevo milenio. El modelo de liderazgo que todos conocemos y que
heredamos de la era industrial, estaba pensado para solicitar la
obediencia y la diligencia, y para desarrollar el talento de nuestros
empleados. Pero no era un modelo pensado para crear entornos de trabajo
que promoviesen la iniciativa, la creatividad y la pasi&oacute;n de nuestros
colaboradores</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Esto no debe sorprendernos. Como he mencionado en <b><a href="http://blog.cabreramc.com/2008/07/07/quizas-ha-llegado-la-hora-de-salirde-tu-zona-de-confort/cabreramc.aspgems.com/2008/06/20/usa-1900-quizas-ha-llegado-la-hora-de-cambiar-algo/" target="_self">conversaciones anteriores</a></b>,
la mayor&iacute;a de las herramientas y t&eacute;cnicas del management moderno
proceden de la primera mitad del siglo XX, y fueron inventadas por
pioneros del management nacidos en el siglo anterior, en el XIX. </p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Hoy en
d&iacute;a, en un entorno marcado por el cambio acelerado, la innovaci&oacute;n
permanente y la globalizaci&oacute;n de los mercados, necesitamos crear
organizaciones transparentes, &aacute;giles como el cambio mismo, y en las que
la innovaci&oacute;n y el liderazgo sea el trabajo de todos. La realidad es
que podemos mandar obediencia, diligencia y trabajo, pero no podemos
mandar iniciativa, imaginaci&oacute;n, cratividad o pasi&oacute;n. Estos son regalos
que s&oacute;lo nuestros colaboradores pueden decidir si quieren llevar o no a
sus organizaciones cada d&iacute;a.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">El mensaje de Gary es claro: <b>&ldquo;En
alg&uacute;n momento durante la pr&oacute;xima d&eacute;cada nuestras compa&ntilde;ias se
enfrentar&aacute;n a la necesidad de cambiar en una manera que no tiene
precedentes&rdquo;</b>. </p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Para hacer frente a estos retos las empresas
necesariamente han de cambiar su modelo de gesti&oacute;n, innovando en el
management, lo que implica innovar en los procesos de planificaci&oacute;n
estrat&eacute;gica, la gesti&oacute;n de los presupuestos, la gesti&oacute;n de proyectos,
la atracci&oacute;n y retenci&oacute;n de talento, la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o, la
promoci&oacute;n y desarrollo de sus ejecutivos y, en definitiva, todos
aquellos procesos y rituales que traducen los principios del management
en acci&oacute;n diaria de gobierno de las organizaciones. </p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">Dada la magnitud de
los cambios, tambi&eacute;n es posible que las organizaciones decidan cambiar
a los propios managers. Por eso mi sugerencia es que <b>ha llegado la hora
de que abandones tu &ldquo;zona de confort&rdquo;.</b></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">La innovaci&oacute;n en el management tiene que
ver con los procesos de gesti&oacute;n. Se trata, en definitiva, de afrontar
la innovaci&oacute;n en la gesti&oacute;n con la misma creatividad y pasi&oacute;n que
ponemos en otros &aacute;mbitos, por ejemplo, en la innovaci&oacute;n de productos y
servicios.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<h3 style="margin-bottom: 0cm;"></h3>
<h3 style="margin-bottom: 0cm;"><b>Algunas razones para innovar</b></h3>
<p><b><br /></b></p>
<ol>
<li><b>En la nueva Era de la Colaboraci&oacute;n, las organizaciones se
van a enfrentar a retos que simplemente est&aacute;n fuera del &aacute;mbito de
competencias tradicionales del management y de su legado.</b> En
un nuevo entorno que pone el &eacute;nfasis en la colaboraci&oacute;n y el talento,
las viejas jerarqu&iacute;as y estructuras del management son un impedimento
para la creatividad y la innovaci&oacute;n en nuestras organizaciones, que
adem&aacute;s deben adaptarse a los cambios a una velocidad a la que nunca se
han enfrentado. Cada d&iacute;a ser&aacute; m&aacute;s dif&iacute;cil para muchas empresas
mantenerse delante de la curva del cambio. En este entorno debemos
buscar un equilibrio entre las nuevas pr&aacute;cticas emergentes del
management y la experimentaci&oacute;n para encontrar modelos de gesti&oacute;n
novedosos e innovadores, modelos que nos permitan crear las
competencias estrat&eacute;gicas necesarias en la nueva Era de la Colaboraci&oacute;n.</li>
<li><b>Las organizaciones jer&aacute;rquicas que hemos creado</b> en
el &uacute;ltimo siglo ponen el &eacute;nfasis en el trabajo y el capital como base
de los procesos de creaci&oacute;n de valor. Y haciendo &eacute;sto, no s&oacute;lo no
responden a las necesidades actuales de las empresas -colaboraci&oacute;n y
gesti&oacute;n del capital humano- sino que adem&aacute;s han creado un modelo de
participaci&oacute;n de los empleados que no permite liberar su creatividad.
Por si fuera poco, este modelo ha generado un nivel de complejidad muy
elevado que hace imposible que las organizaciones puedan responder
adecuadamente a los cambios del mercado.</li>
<li><b>La idea de que para movilizar el esfuerzo humano se requiere una legi&oacute;n de supervisores y bur&oacute;cratas es un anacronismo</b>
que, como todo &ldquo;legado&rdquo;, se resiste a desaparecer. La realidad es que
la mayor parte de la &ldquo;jerarqu&iacute;a&rdquo; no a&ntilde;ade ning&uacute;n valor a las
organizaciones; m&aacute;s bien act&uacute;a como un &ldquo;passion killer&rdquo;, impidiendo que
nuestros empleados aporten la creatividad y pasi&oacute;n que llevan dentro, y
evitando su involucraci&oacute;n y compromiso en el trabajo que realizan.</li>
<li><b>Necesitamos crear organizaciones capaces de atraer y retener el nuevo talento digital.</b>
La valoraci&oacute;n y compensaci&oacute;n que, en vez de tener en cuenta el valor
a&ntilde;adido a la organizaci&oacute;n y la contribuci&oacute;n a los resultados, se
realiza en funci&oacute;n de las jerarqu&iacute;as, los t&iacute;tulos o privilegios del
pasado, es sencillamente otro anacronismo. Los j&oacute;venes que llegan hoy
por primera vez a las empresas -los Nativos Digitales- tienen unos
valores, motivaciones y expectativas radicalmente distintas, y
deberemos ser capaces de ofrecerles un nuevo modelo de liderazgo si
queremos atraer y retener su talento.</li>
<li><b>La colaboraci&oacute;n masiva tiene un impacto radical en la transparencia de las organizaciones</b>.
De forma similar a lo que ha ocurrido con Internet en los mercados
-hemos visto que ha creado mercados m&aacute;s eficientes- la transparencia en
las organizaciones crea organizaciones m&aacute;s flexibles y eficientes. En
muchos casos, las organizaciones que hemos creado -tanto en el &aacute;mbito
p&uacute;blico como en el privado- se sustentan en gran medida en la opacidad
de sus estructuras y el desconocimiento, por parte de sus miembros, de
la realidad de la organizaci&oacute;n.</li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
<h3 style="margin-bottom: 0cm;"></h3>
<h3 style="margin-bottom: 0cm;"></h3>
<h3 style="margin-bottom: 0cm;"><b>&iquest;Por d&oacute;nde empezar?</b></h3>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">El punto de partida, pues, puede ser el
que sugiere el titulo del post: salirnos de nuestra &ldquo;zona de confort&rdquo; y
comenzar a explorar las realidades de la nueva era. Algunas de las
claves ya las hemos avanzado en conversaciones anteriores: La <a href="http://cabreramc.aspgems.com/2008/05/26/la-colaboracion-masiva-una-nueva-forma-de-creacion-de-valor/" target="_self" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">Era de la colaboraci&oacute;n</a>, el <a href="http://cabreramc.aspgems.com/por-que-este-blog/" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">Liderazgo 2.0</a>, <a href="http://cabreramc.aspgems.com/2008/05/24/mama-no-me-molestes-estoy-aprendiendo/" target="_self" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">Nativos Digitales</a>, <a href="http://cabreramc.aspgems.com/2008/06/23/jefes-inmigrantes/" target="_self" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">Jefes Inmigrantes</a>, <a href="http://cabreramc.aspgems.com/2008/05/28/fronteras-liquidas/" target="_self" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">Fronteras L&iacute;quidas</a>, etc. Y otras las seguiremos explorando en posts futuros. <b>&nbsp;</b></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><b>S&oacute;lo
necesitamos un poco de humildad para reconocer que, quiz&aacute;, las
pr&aacute;cticas de management que tanto &eacute;xito nos han dado en el pasado no
nos van a servir, necesariamente, para el futuro.</b> Ninguna de
las sugerencias que menciono a continuaci&oacute;n requiere atender a un nuevo
curso de management. Basta con que abramos nuestra mente y
flexibilicemos nuestros modelos de pensamiento:</p>
<p style="margin-bottom: 0cm;">&nbsp;</p>
<ol>
<li>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><b>Empieza con tu agenda personal</b>.
Es muy sencillo: si no tienes una agenda personal, es altamente
probable que seas parte de la agenda de otro. Se trata de que tengas tu
propia visi&oacute;n sobre el liderazgo del futuro, y de que establezcas un
plan de acci&oacute;n personal para transformarte e introducir alguna pr&aacute;ctica
nueva en tu d&iacute;a a d&iacute;a como manager. Recuerda que <b>&ldquo;si siempre haces lo que siempre has hecho, siempre conseguir&aacute;s lo que siempre has conseguido&rdquo;.</b></p>
</li>
<li>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><b>S&eacute; un l&iacute;der innovador.</b> Crea una cultura que cuestione el <i>statu quo</i>
y que se enfrente a los desaf&iacute;os de la organizaci&oacute;n de una forma
inusual, buscando nuevas formas para dirigirlos. Explora nuevas v&iacute;as y
evita las respuestas f&aacute;ciles al problema. Construye una capacidad de
experimentaci&oacute;n con bajo riesgo que te permita lanzar nuevas
iniciativas de innovaci&oacute;n en la gesti&oacute;n con un n&uacute;mero limitado de
personas y recursos, de forma que puedas validar el nivel de compromiso
con los cambios potenciales. Es decir, concede una oportunidad a las
nuevas ideas sin paralizar la capacidad de la organizaci&oacute;n para
conseguir sus resultados en el d&iacute;a a d&iacute;a.</p>
</li>
<li>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><b>Aprende el nuevo lenguaje de la colaboraci&oacute;n</b>
con el mismo ah&iacute;nco con el que aprendiste ingl&eacute;s en su d&iacute;a para
asegurarte un futuro en cualquier multinacional. Los nativos digitales
han aprovechado la plataforma de colaboraci&oacute;n -<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0" title="Web 2.0" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/es.wikipedia.org');">la web 2.0</a>- para crear <b>formas de comunicaci&oacute;n innovadoras</b> con las que nosotros, <a href="http://cabreramc.aspgems.com/2008/06/23/jefes-inmigrantes/" target="_self" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">inmigrantes digitales</a>, todav&iacute;a no estamos familiarizados. Supera el <a href="http://cabreramc.aspgems.com/2008/06/16/no-se-toca/" target="_self" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/cabreramc.aspgems.com');">s&iacute;ndrome del inmigrante digital (&iexcl;No se toca!)</a>,
participa activamente en los blogs y redes sociales m&aacute;s relevantes para
tu profesi&oacute;n o sector y, cuando consideres que ha llegado la hora,
publica el tuyo propio y crea tu marca propia (<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Personal_branding" title="Personal branding" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/en.wikipedia.org');">Personal Branding</a>) para darte a conocer y establecer tu red de contactos.</p>
</li>
<li>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><b>Cuestiona las viejas formas de trabajar</b>
que s&oacute;lo ten&iacute;an sentido en el pasado y que surgieron para resolver un
problema que ya no es relevante para la organizaci&oacute;n. Un ejemplo
frecuente de proceso de management con dudoso valor es el de
elaboraci&oacute;n del presupuesto anual de las empresas: usualmente conlleva
un enorme desperdicio de tiempo y esfuerzo. Otro ejemplo claro puede
ser el de las interminables reuniones de operaciones, en las que no se
sabe muy bien qu&eacute; valor real estamos aportando.</p>
</li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
<p>Mi invitaci&oacute;n no puede ser m&aacute;s sincera. Est&aacute; claro que la invenci&oacute;n
del management moderno en la era industrial es una de las mayores
realizaciones del g&eacute;nero humano, y a esta invenci&oacute;n debemos, en gran
medida, nuestra prosperidad material. Pero ha llegado la hora de
&ldquo;abandonar el confort&rdquo; t&iacute;pico de las organizaciones inflexibles con la
imaginaci&oacute;n, la pasi&oacute;n y la creatividad de las personas; ha llegado la
hora de renegociar algunos de los t&eacute;rminos de nuestro contrato laboral
y de reinventarnos como l&iacute;deres y personas. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Es realmente importante que
empecemos ya a construir organizaciones preparadas para atraer y
desarrollar el singular talento de las nuevas generaciones de nativos
digitales, a fin de aprovechar al m&aacute;ximo las enormes oportunidades que
trae consigo, en todos los &aacute;mbitos, la nueva Era de la Colaboraci&oacute;n.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>*Puedes ver el contenido de este post resumido en la siguiente presentaci&oacute;n:</b></p>
<div id="__ss_652220" style="width: 425px; text-align: left;"><a href="http://www.slideshare.net/jcabrera/zona-de-confort-presentation?type=powerpoint" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/www.slideshare.net');">Quizas ha llegado la hora de que dejes tu &ldquo;Zona de Confort&rdquo;</a>
<div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View SlideShare <a href="http://www.slideshare.net/jcabrera/zona-de-confort-presentation?type=powerpoint" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/www.slideshare.net');">presentation</a> or <a href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/www.slideshare.net');">Upload</a> your own. (tags: <a href="http://slideshare.net/tag/2-0" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/slideshare.net');">2.0</a> <a href="http://slideshare.net/tag/management" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview ('/outbound/slideshare.net');">management</a>)</div>
</div>
<p>	
				
					<small>
						Esta entrada fue publicada
						 
						el Monday, 7 de July de 2008 a las 10:52 am</small></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>..................................</p>
<p>Fuente:&nbsp; <a href="http://blog.cabreramc.com/2008/07/07/quizas-ha-llegado-la-hora-de-salirde-tu-zona-de-confort">Liderazgo en la era de la colaboracion</a>&nbsp; <br />Imagen: <a href="http://static.laterooms.com/hotelphotos/laterooms/149145/gallery/jq-one-apartments-by-comfort-zone-birmingham_270820091344238664.jpg">Comfort zone</a>&nbsp; </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Art&iacute;culos relacionados: </p>
<p><span style="font-weight: bold;">-
</span><a style="font-weight: bold;" linkindex="176" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/702408/Sacando-a-tu-startup-de-su-zona-de-confort.html#content-top" title="Sacando a tu startup de su zona de confort  ">Sacando
a tu startup de su zona de confort</a><b><br />
- <a linkindex="190" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/561746/La-procrastinacion-depende-de-los-estados-de-animo.html#content-top" title="La procrastinaci&oacute;n depende de los estados de &aacute;nimo">La
procrastinaci&oacute;n depende de los estados de &aacute;nimo</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="191" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/432698/Emprender-no-es-sinonimo-de-exito-automatico.html#content-top" title="Emprender no es sin&oacute;nimo de &eacute;xito autom&aacute;tico">Emprender
no es sin&oacute;nimo de &eacute;xito autom&aacute;tico</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="192" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/407145/Julen-Iturbe-Como-crear-las-condiciones-para-la-innovacion.html#content-top" title="Julen Iturbe: C&oacute;mo crear las condiciones para la innovaci&oacute;n">Julen
Iturbe: C&oacute;mo crear las condiciones para la
innovaci&oacute;n</a> &nbsp;<br />
- <a linkindex="193" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/193378/Creatividad-e-innovacion-a-partir-de-los-viejos-habitos.html#content-top" title="Creatividad e innovacion a partir de los viejos habitos">Creatividad
e innovacion a partir de los viejos habitos</a>
&nbsp;<br />
- <a linkindex="194" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/254146/Una-metodologia-completa-de-Cambio-Organizacional-Parte-2.html#content-top" title="Una metodolog&iacute;a completa de Cambio Organizacional (Parte 2)">Una
metodolog&iacute;a completa de Cambio Organizacional (Parte 2)</a><br />
<br />
</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a linkindex="185" href="http://www.freetellafriend.com/tell/" onclick="window.open('http://www.freetellafriend.com/tell/?title='+encodeURIComponent(document.title)+'&amp;url='+encodeURIComponent(document.location.href), 'freetellafriend', 'scrollbars=1,menubar=0,width=617,height=530,resizable=1,toolbar=0,location=0,status=0,screenX=210,screenY=100,left=210,top=100'); return false;" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a>
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<title>Motivación. El entorno del coaching en los deportes  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721311/Motivacion-El-entorno-del-coaching-en-los-deportes.html#content-top</link>
<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 01:17:01 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br /><span style="color: #3366ff;"><b><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></b></span><b><span style="color: #ff6600;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="deportes motivacion coaching" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/sports.jpg?v=1265741402502" height="135" width="189" />Por Gerardo G&aacute;lvez Meneses &nbsp;</span></b><br /><br /><b>Significado del coaching:</b> Tomando como base la forma de liderar de los equipos deportivos ganadores, el coaching es un sistema integral acerca del c&oacute;mo se hace en la direcci&oacute;n y movilizaci&oacute;n hacia del &eacute;xito de equipos deportivos ganadores en competencias mundialistas.<br /><br />En el funcionamiento de los equipos deportivos de categor&iacute;a mundial que se posicionan en el liderazgo de eventos como las grandes ligas deportivas; se encuentran principios, valores, convicciones, estilos de liderazgo, metodolog&iacute;as de trabajo, y herramientas espec&iacute;ficas que explican el &eacute;xito de los equipos campeones. <br /><br />El coaching no solo se aplica en deportes de competencia grupal, tambi&eacute;n se aplica en competencias individuales lo que permite plantear la universalidad del sistema. Tambi&eacute;n es un sistema pedag&oacute;gico de aprendizaje y desarrollo de liderazgo en donde la mujer entra como coach en estas actividades.<br /><br /><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Coaching en el deporte </span></b></span><br /><br />El entrenador como l&iacute;der deportivo desarrolla una manera particular de conducci&oacute;n, direcci&oacute;n y movilizaci&oacute;n de su grupo, centrado en los siguientes aspectos:<br /><br /><b>Visi&oacute;n inspiradora, ganadora y transparente. </b><br />La visi&oacute;n de llegar a ser campe&oacute;n, de ganar todos los partidos, es lo que lleva al entrenador a trabajar en la mejora de su equipo, es una visi&oacute;n que le inspira a diario en su trabajo. Todas sus estrategias y t&aacute;cticas se planifican para ganar creando una cultura ganadora en sus jugadores.<br /><br /><b>Sentido de planeaci&oacute;n continua y semanal. </b><br />Aunque el entrenador siempre tiene su visi&oacute;n a largo plazo; trabaja cada d&iacute;a de cada semana prepar&aacute;ndose para ganar el partido de la semana y una vez logrado esto, se concentra en el de la siguiente semana y as&iacute; hasta el final.<br /><br /><b>Liderazgo mediante el ejemplo. </b><br />En todos los casos de &eacute;xito, el entrenador en su vida personal se destaca por su disciplina, compromiso, amor por la camiseta, una cultura por la excelencia que pr&aacute;cticamente le definen un &eacute;xito de vida que transfiere a su equipo como ejemplo de su vida diaria.<br /><br /><b>Selecci&oacute;n y desarrollo de talentos. </b><br />Un entrenador en grandes torneos quiere tener a los mejores jugadores dentro de su equipo; todos sus jugadores deben ser estrellas en su oficio pero trabajando como equipo, por lo cual requiere una estricta selecci&oacute;n de personas con el potencial para desarrollarlos.<br /><br /><b>Entrenamiento diario. </b><br />Una caracter&iacute;stica de los grandes equipos es el entrenamiento diario, en una parte es el entrenamiento individual donde se desarrollan las habilidades cada d&iacute;a, pero tambi&eacute;n para superar debilidades, nivelarlas y convertirlas en fortalezas, y el entrenamiento grupal para acoplarse, tener un sentido de trabajo en equipo, para aprender a comunicarse y trazar estrategias y t&aacute;cticas en equipo.<br /><br /><b>Acompa&ntilde;amiento total en el terreno. </b><br />El sitio de trabajo de un entrenador se encuentra en el campo de juego, todos los d&iacute;as de su vida, observando, dando instrucciones de grupo o individuales, dirigiendo y practicando el entrenamiento del equipo, comunic&aacute;ndose cada minuto con &eacute;l.<br /><br /><b>Motivaci&oacute;n individualizada y desarrollo personal. </b><br />El entrenador dirige a su grupo con un sistema de seguimiento y motivaci&oacute;n personal; le ense&ntilde;a a entender y desarrollar la mayor responsabilidad consigo mismo: generar su automotivaci&oacute;n, para que entienda sus propias motivaciones individuales y construya la senda de su desarrollo personal.<br /><br /><b>Disciplina y compromiso. </b><br />Estos dos factores generan un profesionalismo especial en cada jugador, la disciplina garantiza el crecimiento de los jugadores d&iacute;a a d&iacute;a, el compromiso y sus elementos que son: la camiseta, los colores del equipo, los lemas, el triunfo y la verg&uuml;enza por la derrota, les da la pasi&oacute;n por el triunfo lo que en conjunto hace a un equipo altamente competitivo.<br /><br /><b>Sentido de trabajo en equipo. </b><br />Un equipo llega a ser campe&oacute;n cuando se sincroniza en todas sus parte y juega como una unidad, cuando el sentido de equipo est&aacute; por encima de lo individual y todo el grupo trabaja con la convicci&oacute;n de su interdependencia, fusionando todos los esfuerzos para lograr una meta en com&uacute;n.<br /><br />Publicado por GERARDO G&Aacute;LVEZ MENESES en 01:03<br />martes 9 de febrero de 2010<br /><br />..................................<br /><b><br />Fuente: <a href="http://kawefe.blogspot.com/2010/02/motivacion.html ">KAWEFE</a>&nbsp; <br />Imagen: <a href="http://www.franklinliquors.com/sports_link.jpg">Sports</a>&nbsp; <br /><br />Art&iacute;culos relacionados:</b><br /><br /><span style="font-weight: bold;">-
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</b><br /><br /></p>
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<title>Amalio Rey: Síntesis personalizada del Manifiesto Cluetrain  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721043/Amalio-Rey-Sintesis-personalizada-del-Manifiesto-Cluetrain.html#content-top</link>
<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 01:38:07 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721043/Amalio-Rey-Sintesis-personalizada-del-Manifiesto-Cluetrain.html#content-top</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;"><b><br /><span style="font-size: 12pt;">Releyendo, a mi manera, el Manifiesto Cluetrain &nbsp; </span></b></span>
<br />
<br /><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;">
<img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 0; float: left;" title="manifiesto cluetrain" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/1265690729133-manifiesto-cluetrain.jpg?v=1265694370218" height="193" width="137" />Por Amalio A. Rey&nbsp; </span></b></span><br />
<br />
</p>
<p>El <a linkindex="30" href="http://www.tremendo.com/cluetrain/"><b>Manifiesto
Cluetrain</b></a> es la obra m&aacute;s visionaria y determinante
de la transici&oacute;n hacia la Econom&iacute;a en Red y,
tambi&eacute;n, la que acu&ntilde;&oacute; el t&eacute;rmino &ldquo;<b><i>conversaci&oacute;n</i></b>&rdquo;.&nbsp;
</p>
<p>Es la que mejor explica los grandes desaf&iacute;os empresariales
que se derivan de los nuevos mercados interconectados.</p>
<p>Siendo una de mis obras de cabecera, suelo leerla una y otra vez
porque <b>me ayuda a recordar d&oacute;nde est&aacute; la
verdadera esencia del cambio</b>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Este a&ntilde;o se cumple una d&eacute;cada desde que su
versi&oacute;n impresa</b>
se public&oacute; por Perseus Books, aunque las Tesis de Rick Levine,
Christopher Locke, Doc Searls y David Weinberger se dieron a conocer un
a&ntilde;o antes por Internet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>As&iacute; que, con tu permiso (sobre todo si lo has le&iacute;do
ya), voy a hacer algo que hace tiempo me apetec&iacute;a hacer: <b><span style="text-decoration: underline;">mi resumen particular del
Manifiesto Cluetrain</span>, </b>sintetizando y agrupando en <b>ocho
bloques de ideas-fueza </b>las tesis<b> </b>que me
parecen m&aacute;s &uacute;tiles para entender a <b><a linkindex="31" href="http://www.emotools.com/conocimiento/innovacion-20/las-empresas-conversan/">la
empresa conversadora</a></b> (he puesto entre llaves, al final de
cada p&aacute;rrafo, los n&uacute;meros de las tesis referenciadas):</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>La ret&oacute;rica corporativa no sirve para nada:</b></span></span>
</p>
<p>&ldquo;Las
conversaciones entre seres humanos suenan humanas&rdquo;. &ldquo;La voz
humana es
abierta, natural, sincera&rdquo;. &ldquo;Las corporaciones no hablan en
la misma
voz que estas conversaciones. Suenan huecas, opacas, literalmente
inhumanas&rdquo;. &ldquo;La actual <span style="text-decoration: underline;">voz homogenizada</span>
del mundo de los negocios &ndash; el sonido de misiones corporativas y
folletos oficiales &ndash; parecer&aacute; tan rebuscada y artificial
como el
lenguaje de la corte francesa en el siglo 18&rdquo;. &ldquo;Las
compa&ntilde;&iacute;as que
hablan <span style="text-decoration: underline;">el lenguaje del
charlat&aacute;n</span>,
ya no logran captar la atenci&oacute;n de nadie&rdquo;. Usan un
&ldquo;Lenguaje distante,
poco atractivo, arrogante, inflado y pomposo&rdquo;.
&ldquo;Quiz&aacute;s impresionen a
los inversionistas o a la bolsa de valores, pero no a nosotros&rdquo; <b>{MC,
T3-4, 11, 14-15-16, 27 y 68-69}<span id="more-1910">&nbsp;</span></b><br /><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Los mercados son m&aacute;s inteligentes:</b></span></span>
</p>
<p><span style="color: #0000ff;">&ldquo;</span>(Gracias a las
conversaciones en red, persona-a-persona) los mercados se vuelven
m&aacute;s
inteligentes, m&aacute;s informados, m&aacute;s organizados&rdquo;.
&ldquo;Las personas pueden
obtener mucha mejor informaci&oacute;n y soporte entre s&iacute; mismas
que de los
vendedores&rdquo; <b>{MC, T10-11}.</b><br /><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Queremos canales directos de conversaci&oacute;n:</b></span></span>
</p>
<p><span style="color: #0000ff;">&ldquo;</span>Las <span style="text-decoration: underline;">empresas</span>
ahora pueden comunicarse con sus mercados <span style="text-decoration: underline;">directamente</span>, y &eacute;sta
podr&iacute;a ser su &uacute;ltima oportunidad si la
desperdician&rdquo;. &ldquo;<span style="text-decoration: underline;">Las
relaciones p&uacute;blicas no se relacionan con el p&uacute;blico</span>&rdquo;.
&ldquo;Tenemos buenas ideas para tu empresa, cosas por las cuales
estamos dispuestos a pagar, &iquest;Tienes un minuto?&rdquo;
&ldquo;&iquest;<span style="text-decoration: underline;">Quieres que
pongamos nuestro dinero? Nosotros queremos que pongas tu atenci&oacute;n</span>&rdquo;<b>
    </b><b>{MC, T19, 26 y 78-79}.</b><br /><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Una conversaci&oacute;n m&aacute;s cercana, humilde y
honesta:</b></span></span> </p>
<p>&ldquo;Las empresas necesitan
&ldquo;alivianarse&rdquo; y tomarse menos seriamente. Necesitan tener <span style="text-decoration: underline;">sentido del humor</span>&rdquo;,
que &ldquo;no significa poner chistes en la Web corporativa, sino tener
valores, un poco de humildad, honestidad y un punto de vista
sincero&rdquo;<b> </b><b>{MC, T21-22}.</b><br /><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Los contenidos, que realmente interesen</b>: </span></span></p>
<p>Las
empresas &ldquo;tienen que hablar de cosas que realmente interesen a su
mercado&rdquo;. &ldquo;Las declaraciones exageradas&hellip; no sirven
para nada&rdquo;. &ldquo;Somos
inmunes a la publicidad&rdquo;. &ldquo;Si quieres que te dirijamos la
palabra, <span style="text-decoration: underline;">dinos algo que sea
interesante</span>, para variar&rdquo; <b>{MC, T23-24 y 74-75}.</b><br /><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Construir Comunidades de Dialogo:</b></span></span>
</p>
<p>&ldquo;Aprender a
hablar con una voz humana no es un truco de magia&rdquo;. &ldquo;Para
hablar as&iacute;,
las empresas deben compartir las preocupaciones de sus
comunidades&rdquo;. &ldquo;<span style="text-decoration: underline;">Pero
primero deben pertenecer a una comunidad</span>&rdquo;. &ldquo;Si la
cultura corporativa de la empresa acaba antes que comience su
comunidad, entonces no tendr&aacute; mercado&rdquo;. &ldquo;<span style="text-decoration: underline;">Las comunidades se basan en el
di&aacute;logo</span> y las empresas que no pertenezcan a una comunidad
de di&aacute;logo, morir&aacute;n&rdquo; <b>{MC, T33-34-35-36-40}.</b><br /><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>M&aacute;s conversaci&oacute;n abierta y menos <i>paranoia</i>:</b></span></span>
</p>
<p>&ldquo;Las intranets tienden a ser aburridas. Las mejores se construyen
    <span style="text-decoration: underline;">desde abajo</span>
por individuos participativos que cooperan para construir algo mucho
m&aacute;s valioso: una conversaci&oacute;n corporativa
interconectada&rdquo;. &ldquo;<span style="text-decoration: underline;">La
paranoia mata la conversaci&oacute;n y la falta de una
conversaci&oacute;n abierta mata a las empresas</span>&rdquo; <b>{MC,
T45 y 52}</b><br /><b>&nbsp;</b></p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Conversaci&oacute;n distribuida, que los empleados
tambi&eacute;n conversen:</b></span></span> </p>
<p>&ldquo;Una construcci&oacute;n
metaf&iacute;sica llamada <i>Compa&ntilde;&iacute;a</i>
es lo &uacute;nico que queda entre los mercados y los empleados&rdquo;.
&ldquo;Existen dos
conversaciones llev&aacute;ndose a cabo, una dentro de la empresa y
otra con
el mercado&rdquo; y &ldquo;en general, ninguna de estas conversaciones
va muy bien&rdquo;
porque &ldquo;<span style="text-decoration: underline;">estas dos
conversaciones quieren encontrarse</span>&rdquo;.
&ldquo;(Los mercados no quieren conversar) con charlatanes, ni
vendedores
ambulantes sino con lo que hay detr&aacute;s de la pared de
protecci&oacute;n
corporativa (firewall). A su vez, &ldquo;Los empleados, que hacen
funcionar a
las empresas, quieren conversar directamente con los clientes. Con voz
propia, no con frases trilladas escritas en un gui&oacute;n&rdquo;.
&ldquo;Conocemos a
algunas personas en tu empresa que son majas en red, &iquest;Tienes
m&aacute;s de
esos escondidos por ah&iacute;? &iquest;Pueden salir a jugar?&rdquo;.
&ldquo;Cuando tenemos dudas
nos apoyamos entre nosotros para aclararlas. Si no tuvieras un control
tan estricto sobre <i>tu gente</i> tal vez nos apoyar&iacute;amos en
ellos tambi&eacute;n&rdquo;. &ldquo;<span style="text-decoration: underline;">La conversaci&oacute;n, como los
organigramas, debe estar hiperenlazada, no jerarquizada</span>&rdquo; <b>{MC
T13, 33-34, 36, 50, 62, 65 y 84-85}</b></p>
<ul>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Antes de terminar, y a prop&oacute;sito de estos primeros 10
a&ntilde;os, me gustar&iacute;a recalcar que <b>algunos leen mal
las tesis del Manifiesto Cluetrain</b>. All&iacute; no dice que
&ldquo;<i>mueran las empresas</i>&rdquo;, sino que &ldquo;<i>queremos
empresas con dimensi&oacute;n m&aacute;s humana, que act&uacute;en
m&aacute;s como las personas</i>&rdquo;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ya lo he dicho en un art&iacute;culo que publiqu&eacute; en el <b><a linkindex="32" href="http://www.emotools.com/boletin/boletin-n-9-de-emotools-enero-febrero-de-2010/">Bolet&iacute;n
eMOTools</a></b>. Nos equivocamos si seguimos contraponiendo tanto
a las empresas con las personas. Por el contrario, <b>lo mejor
que nos podr&iacute;a pasar es que las empresas se parezcan m&aacute;s
a las personas, que intenten emularlas, pero de verdad.</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Es lo que tenemos que intentar, en lugar de decir &ldquo;<i>Deje a
las personas tranquilas, ap&aacute;rtese y d&eacute;jelas
conversando&hellip; que usted es una empresa, y no le pega hacer cosas
de personas</i>&rdquo;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>8 February, 2010</p>
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<li><a linkindex="33" href="http://www.amaliorey.com/2010/01/20/redes-empresas-y-costes-de-transaccion-post-137/" title="Redes, empresas y costes de transacci&oacute;n (post-137) (20 January, 2010)">Redes,
empresas y costes de transacci&oacute;n (post-137)</a> (14)</li>
<li><a linkindex="34" href="http://www.amaliorey.com/2010/01/27/habitacion-109-artesanos-trabajando-post-138/" title="Habitaci&oacute;n 109: artesanos trabajando (post-138) (27 January, 2010)">Habitaci&oacute;n
109: artesanos trabajando (post-138)</a> (42)</li>
<li><a linkindex="35" href="http://www.amaliorey.com/2010/01/12/4-premisas-falsas-sobre-community-managers-post-129/" title="4 premisas falsas sobre Community Managers (post-134) (12 January, 2010)">4
premisas falsas sobre Community Managers (post-134)</a> (16)</li>
<li><a linkindex="36" href="http://www.amaliorey.com/2009/11/07/%c2%bfun-marketing-autentico-es-posible-post-113/" title="&iquest;Un marketing aut&eacute;ntico es posible? (post-113) (7 November, 2009)">&iquest;Un
marketing aut&eacute;ntico es posible? (post-113)</a> (3)</li>
<li><a linkindex="37" href="http://www.amaliorey.com/2009/12/14/%c2%bfoutsourcing-de-conversaciones-post-124/" title="&iquest;Outsourcing de conversaciones? (post-124) (14 December, 2009)">&iquest;Outsourcing
de conversaciones? (post-124)</a> (15)</li>
</ul>
<p class="tagdata">&nbsp;</p>
<p class="tagdata">.......................................</p>
<p class="tagdata"><b><br /></b></p>
<p class="tagdata"><b>Fuente: <a href="http://www.amaliorey.com/2010/02/08/releyendo-a-mi-manera-el-manifiesto-cluetrain-post-141/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+blogdeamalioarey+%28Blog+de+Amalio+A.+Rey%29">Blog de Amalio A. Rey</a> &nbsp;<br />
Imagen: <a href="http://mktperu.files.wordpress.com/2009/12/manifiesto-cluetrain.jpg ">Manifiesto Cluetrain</a>&nbsp; <br /></b></p>
<p class="tagdata">&nbsp;</p>
<p class="tagdata"><b>Art&iacute;culos relacionados:</b></p>
<p class="tagdata">- <b><a linkindex="84" href="http://www.tremendo.com/cluetrain/">The
Cluetrain Manifesto</a></b>
(resumido, en castellano) <br />
- <b><a linkindex="85" href="http://www.cluetrain.com/book/index.html">The
Cluetrain Manifesto: The End of Business as Usual</a></b>
(libro completo online, siete cap&iacute;tulos en ingl&eacute;s)<br />
- <b><a linkindex="86" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/301348/Declaracion_de_Independencia_del_Ciberespacio.html">Declaraci&oacute;n
de Independencia del Ciberespacio</a></b>,
de John Perry Barlow &nbsp; <br />
- <b><a linkindex="87" href="http://nomada.blogs.com/jfreire/2006/08/declaracin_de_i.html">Declaraci&oacute;n
de Independencia de la Blog&oacute;sfera</a></b>,
de Juan Freire &nbsp;&nbsp;
<br />
<span style="font-weight: bold;">-
</span><a style="font-weight: bold;" linkindex="153" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/205249/El-Cluetrain-Manifesto-aplicado-a-la-Politica-2-0.html#content-top" title="El 'Cluetrain Manifesto' aplicado a la Politica 2.0">El
'Cluetrain Manifesto' aplicado a la Politica 2.0</a><span style="font-weight: bold;"> &nbsp;</span><br style="font-weight: bold;" />
<span style="font-weight: bold;">-
</span><a style="font-weight: bold;" linkindex="153" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/215223/Nuevo-Manifiesto-con-las-20-Tesis-del-Management-2-0.html#content-top" title="Nuevo Manifiesto con las 20 Tesis del Management 2.0">Nuevo
Manifiesto con las 20 Tesis del Management 2.0</a><span style="font-weight: bold;"> &nbsp;</span><span style="font-weight: bold; text-decoration: underline;"><br />
</span><span style="font-weight: bold;">- </span><a style="font-weight: bold;" linkindex="153" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/523624/Manifiesto-de-las-redes-sociales.html#content-top" title="Manifiesto de las redes sociales">Manifiesto
de las redes sociales</a><span style="font-weight: bold;"> &nbsp;</span>-
<br />
- <br />
<br />
</p>
<p>
<br />
&#65279;</p>
<p><a linkindex="185" href="http://www.freetellafriend.com/tell/" onclick="window.open('http://www.freetellafriend.com/tell/?title='+encodeURIComponent(document.title)+'&amp;url='+encodeURIComponent(document.location.href), 'freetellafriend', 'scrollbars=1,menubar=0,width=617,height=530,resizable=1,toolbar=0,location=0,status=0,screenX=210,screenY=100,left=210,top=100'); return false;" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a>
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<b><a linkindex="186" href="../../">Imaginactivo</a></b> - 
<b><a linkindex="187" href="http://cinevillarrica.zoomblog.com/">Villarrica Cultural</a></b>  - 
<b><a linkindex="188" href="http://groups.google.com/group/ecovillarrica">EcoVillarrica</a></b> - 
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<b><a linkindex="190" href="http://apps.new.facebook.com/blognetworks/blogpage.php?blogid=47621">NetworkedBlogs</a></b> - 
<b><a linkindex="191" href="http://delicious.com/manuelgross">Delicious</a></b> - 
<b><a linkindex="192" href="http://twitter.com/manuelgross44">Twitter</a></b> - 
<b><a linkindex="193" href="http://bitacoras.com/bitacora/manuelgross.bligoo.com">Bitacoras.com</a></b>
</p>
<p>Etiquetas en Bitacoras.com:
 <a linkindex="194" href="http://bitacoras.com/canales/management" rel="tag">management</a>, <a linkindex="195" href="http://bitacoras.com/canales/gestion" rel="tag">gestion</a>, <a linkindex="196" href="http://bitacoras.com/canales/innovacion" rel="tag">innovacion</a>, <a linkindex="197" href="http://bitacoras.com/canales/conocimiento" rel="tag">conocimiento</a>, <a linkindex="198" href="http://bitacoras.com/canales/organizacional" rel="tag">organizacional</a>, <a linkindex="199" href="http://bitacoras.com/canales/imaginactivo" rel="tag">imaginactivo</a>, <a linkindex="200" href="http://bitacoras.com/canales/manuelgross" rel="tag">manuelgross</a>, <a linkindex="201" href="http://bitacoras.com/canales/bligoo" rel="tag">bligoo</a></p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/721043</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Empresas: 5 pasos para entrar a la Web 2.0  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720836/Empresas-5-pasos-para-entrar-a-la-Web-2-0.html#content-top</link>
<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 00:13:11 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720836/Empresas-5-pasos-para-entrar-a-la-Web-2-0.html#content-top</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;"><b><span style="font-size: 12pt;">La Web 2.0 hacia las empresas&nbsp;</span></b></span> </p>
<p><img style="margin-left: 9px; margin-right: 9px; margin-top: 4px; margin-bottom: 4px; border: 0; float: left;" title="empresas web 2.0" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/1265675071063-web2icons2ty6.jpg?v=1265678698269" height="129" width="163" /></p>
<p><b id="editResumen" class="intro_inner">La estrategia de Web 2.0
no es s&oacute;lo de manera particular, tambi&eacute;n est&aacute; siendo utilizada
estrat&eacute;gicamente en las empresas, aprende c&oacute;mo puedes aplicar estos
conceptos en tu empresa, una Empresa 2.0</b></p>
<div id="tobeeditedwysiwyg1" class="cuerpo">
<p>&nbsp;</p>
<p>Se
ha hablado mucho de la famosa Web 2.0, sin embargo, poco se ha aplicado
al mundo de los negocios o empresas. Aqu&iacute; algunas pautas que le pueden
servir para hacer la transici&oacute;n a algo llamado Empresa 2.0 ya que la
idea es utilizar la tecnolog&iacute;a disponible para que aporten al
crecimiento de nuestro negocios, entre otros beneficios encontramos el
poder generar una mejor ventaja competitiva, atender a grupos de
clientes masivamente, generar branding, interactuar con los
clientes/consumidores, y muchas posibilidades m&aacute;s que se pueden
presentar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Herramientas como Facebook y Twitter permiten estar en contacto
permanente con los consumidores, conocer lo que comentan, estar al d&iacute;a
en lo que desean y quieren hacer, y aprovechar para mejorar la
propuesta de valor de nuestros productos y servicios. Ahora la tarea es
para que la empresa, que debe utilizar estos medios para estar en
contacto con su cliente, para saber cu&aacute;les son sus gustos, en qu&eacute;
piensa, cu&aacute;les son sus intereses, en tiempo real, en forma inmediata.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Hay muchas aplicaciones. Tener un canal en YouTube donde se pueden
ir incluyendo videos de todos los eventos de la empresa alrededor de
sus productos. Una p&aacute;gina en Facebook donde invita a fan&aacute;ticos a unirse
a ella para comentar sobre productos, tendencias, encuestarlos, y
generar as&iacute; productos mas cercanos al querer del cliente.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Se ha desarrollado un modelo propuesto desde la academia, que
permite apropiarse de estas tecnolog&iacute;as de la Web 2.0 donde el
consumidor decide qu&eacute; hacer, y que al hacerlo, las empresas estar&iacute;an
alist&aacute;ndose para la Web 3.0, cuando sea que &eacute;ste cambio se de.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>Este modelo de la Empresa 2.0 invita a recorrer cinco pasos:</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Escuchar</span></b></span>: </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Su empresa debe tener un proceso formal para monitorear y
analizar lo que sus clientes est&aacute;n comentando sobre la empresa en l&iacute;nea
y luego usar esta informaci&oacute;n como un sistema de alerta temprana. Hasta
la observaci&oacute;n espor&aacute;dica de las redes sociales es mejor que no hacer
nada. As&iacute;, usted sabr&aacute; qu&eacute; piensa el cliente con respecto a lo que se
ofrece.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Entrar al juego es solo un inicio. Hay que estar atentos que el
ambiente digital cambia r&aacute;pidamente por lo que requiere una adaptaci&oacute;n
permanente. Antes de mandarles mensajes a los consumidores, hay que
darles la oportunidad que se expresen, y escucharlos. Es importante
tambi&eacute;n tener en cuenta que las cosas cambian en cuesti&oacute;n de horas en
Internet, por lo que el monitoreo debe ser constante.</p>
<p class="despiece"><b>Se ha hablado mucho de la famosa Web 2.0, sin embargo, poco se ha aplicado al mundo de los negocios o empresas</b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Experimentar</span></b></span>:
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>No puede solo estar monitoreando, debe involucrarse con sus clientes a
trav&eacute;s de estas herramientas y las que vienen. Inicie con cosas
sencillas como un perfil de la empresa en una red social, y atraiga
fan&aacute;ticos. Promueva nuevos productos, y env&iacute;e mensajes por Twitter.
Aunque el retorno de la inversi&oacute;n para estas estrategias est&aacute; en sus
etapas iniciales, los experimentos se pagan por si solos generando
reconocimiento de marca y percepci&oacute;n por su cliente. Cree su propia
cuenta en Google Analitycs y sepa c&oacute;mo est&aacute;n accediendo a su p&aacute;gina
web, qu&eacute; es lo que m&aacute;s les interesa.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p> Agregue el Facebook de la
compa&ntilde;&iacute;a, en fin, en internet existen muchas herramientas y
experimentar con ellas, le ayudar&aacute; saber qu&eacute; es lo mejor, adem&aacute;s que
m&aacute;s del 80% de esas herramientas son gratuitas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Aplicar</span></b></span>: </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Tome los resultados de los experimentos y apl&iacute;quelos.
Optimice su sitio Web para que conecte f&aacute;cilmente con las redes
sociales y las comunidades. Haga f&aacute;cil que sus clientes puedan
enlazarse y hacerle seguimiento a su web y encuentre formas de hacer su
sitio m&aacute;s relevante en b&uacute;squedas de redes sociales. En la medida que
gana experiencia, puede aplicar lo que ha aprendido en mayor escala.
Por ejemplo, Google Analytics tiene una herramienta muy interesante que
se llama el Optimizador de Web, ah&iacute; le permite saber a medida que se
cambian los contenidos de su p&aacute;gina web, qu&eacute; posiciones y movimientos
son mejores para su web (cambiar una imagen, un texto, un producto, en
fin). Con eso sabr&aacute;, qu&eacute; es lo que quiere ver m&aacute;s un cliente/consumidor
a la hora de entrar a su web</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Desarrollar</span></b></span>: </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Internet es un medio social, por lo que debe ser parte
integral de cualquier mezcla de mercadeo que utilice la empresa. Es
cr&iacute;tico sin embargo, desarrollar programas de mercadeo integrados que
utilicen la Web m&aacute;s que otro canal de publicidad. Deben poderse
deshacer de la mentalidad que explota la transmisi&oacute;n de los medios
masivos a explotar las bondades de la Web 2.0.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><b><span style="font-size: 10pt;">Googlear</span></b></span>: </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Esto lo llamo googlear porque es impresionante la cantidad
de productos que tiene y que se pueden utilizar. Aqu&iacute; se han hablado de
algunos, la idea es utilizar las herramientas que nos permitan hacer
que nuestra web sea mejor y que nosotros ganemos dinero con nuestra
empresa. Revise antes que nada Google Analytics, como su palabra lo
indica, si usted actualmente no tiene un medidor que analice lo que
est&aacute; pasando en su web (visitas, p&aacute;ginas vistas, clics, usuarios
nuevos, usuarios fidelizados, etc) no sabr&aacute; qu&eacute; es lo que quier su
cliente/consumidor. Segundo, utilice Google AdWords, si usted quiere
pagar poco para que ciertas palabras que las personas digiten a la hora
de buscar algo en internet salgan y se remitan a su p&aacute;gina web. Y de
paso, si quiere ganar unos pesos extras, colocando cierta publicidad
seleccionada, utilice Google Adsense.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La
Web 2.0 no es solo para el ambiente personal, cada d&iacute;a cobra m&aacute;s
relevancia en el entorno empresarial, y si usted no se involucra,
estar&aacute; muy atrasado para cuando deba estar en la Empresa 3.0 y las que
siguen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Aqu&iacute; se ha resaltado algo mucho, y es la palabra social. Social en
internet es hablar de contenidos p&uacute;blicos y din&aacute;micos a la hora de
distribuci&oacute;n, es decir, si usted no da a conocer su p&aacute;gina web que es
por ende su empresa, estar&aacute; muerto en vida. Recuerde utilizar todas las
herramientas gratis ahora (Google Analytics, Google Adsense, Facebook,
Twitter, Linkedin, entre otras, la &uacute;nica por la que hay que pagar por
su metodolog&iacute;a, es Google Adwords)</p>
<p>*Fuente parcial http://www.deltaasesores.com</p>
<p>Tomado del Blog http://andresalcazar.blogspot.com </p>
</div>
<div id="tobeeditedwysiwyg1" class="cuerpo">06-feb-2010 23:45</div>
<div class="cuerpo">
-
</div>
<div class="cuerpo">...................................</div>
<div class="cuerpo"></div>
<div class="cuerpo"></div>
<div class="cuerpo"><b>Fuente: <a href="http://globedia.com/la-web-2-0-hacia-las-empresas">Globedia</a>&nbsp; <br />Imagen: <a href="http://1.bp.blogspot.com/_iYDJ_a6UMJY/SDYXIS5v6vI/AAAAAAAAA4Y/P-Sz8hoq2oQ/s400/web2icons2ty6.jpg">Icons Web 2.0</a>&nbsp; </b></div>
<div class="cuerpo"><b><br /></b></div>
<div class="cuerpo"><b>Art&iacute;culos relacionados:</b></div>
<div class="cuerpo"></div>
<div class="cuerpo">-</div>
<div class="cuerpo"></div>
<div class="cuerpo"></div>
<div class="cuerpo">
<p><a linkindex="185" href="http://www.freetellafriend.com/tell/" onclick="window.open('http://www.freetellafriend.com/tell/?title='+encodeURIComponent(document.title)+'&amp;url='+encodeURIComponent(document.location.href), 'freetellafriend', 'scrollbars=1,menubar=0,width=617,height=530,resizable=1,toolbar=0,location=0,status=0,screenX=210,screenY=100,left=210,top=100'); return false;" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a>
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<b><a linkindex="186" href="../../">Imaginactivo</a></b> - 
<b><a linkindex="187" href="http://cinevillarrica.zoomblog.com/">Villarrica Cultural</a></b>  - 
<b><a linkindex="188" href="http://groups.google.com/group/ecovillarrica">EcoVillarrica</a></b> - 
<b><a linkindex="189" href="http://es.facebook.com/people/Manuel_Gross_Osses/559754051">Facebook </a></b> - 
<b><a linkindex="190" href="http://apps.new.facebook.com/blognetworks/blogpage.php?blogid=47621">NetworkedBlogs</a></b> - 
<b><a linkindex="191" href="http://delicious.com/manuelgross">Delicious</a></b> - 
<b><a linkindex="192" href="http://twitter.com/manuelgross44">Twitter</a></b> - 
<b><a linkindex="193" href="http://bitacoras.com/bitacora/manuelgross.bligoo.com">Bitacoras.com</a></b>
</p>
<p>Etiquetas en Bitacoras.com:
 <a linkindex="194" href="http://bitacoras.com/canales/management" rel="tag">management</a>, <a linkindex="195" href="http://bitacoras.com/canales/gestion" rel="tag">gestion</a>, <a linkindex="196" href="http://bitacoras.com/canales/innovacion" rel="tag">innovacion</a>, <a linkindex="197" href="http://bitacoras.com/canales/conocimiento" rel="tag">conocimiento</a>, <a linkindex="198" href="http://bitacoras.com/canales/organizacional" rel="tag">organizacional</a>, <a linkindex="199" href="http://bitacoras.com/canales/imaginactivo" rel="tag">imaginactivo</a>, <a linkindex="200" href="http://bitacoras.com/canales/manuelgross" rel="tag">manuelgross</a>, <a linkindex="201" href="http://bitacoras.com/canales/bligoo" rel="tag">bligoo</a></p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<div class="cuerpo"></div>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/720836</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Su estado emocional influye en la toma de decisiones  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720362/Su-estado-emocional-influye-en-la-toma-de-decisiones.html#content-top</link>
<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 00:14:33 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720362/Su-estado-emocional-influye-en-la-toma-de-decisiones.html#content-top</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;"><b><span style="font-size: 12pt;">Eliminar la brecha entre los estados cognitivos fr&iacute;o y caliente</span></b></span></p>
<p><span style="color: #3366ff;"><b><span style="font-size: 12pt;"><br /></span></b></span></p>
<p><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="Emociones y toma de decisiones" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/1265657007405-emotions.jpg?v=1265660667700" />Por </span></b></span><span class="fn"><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;">Brett Steenbarger</span></b></span>&nbsp; <br /></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los investigadores de la <b>econom&iacute;a conductual</b> han observado que nuestra
percepci&oacute;n, buen juicio y capacidad de toma de decisiones en los
estados cognitivos fr&iacute;os &ndash;aquellos en los que razonamos anal&iacute;ticamente&ndash; tienden a ser distintos que cuando estamos en estados emocionales
calientes. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Espec&iacute;ficamente, se nos da muy mal predecir nuestro
comportamiento en caliente cuando estamos en fr&iacute;o. Bajo la influencia
de emociones tal y como el miedo, la frustraci&oacute;n y la excitaci&oacute;n,
tendemos a asumir m&aacute;s riesgos, con preferencias conductuales muy
distintas.<br />
<b><br /><a linkindex="4" href="http://ocw.mit.edu/NR/rdonlyres/Sloan-School-of-Management/15-301Fall-2004/4EBB2D12-75C3-4032-8EF0-E36EB87F6DFD/0/c_05_emotions.pdf">Esta presentaci&oacute;n</a></b>

de la <b>Sloan School of Management</b> del MIT ilustra muy bien el dilema al
que nos enfrentamos al ser dos personas distintas dependiendo de
nuestros estados emocionales. Una de las conclusiones que podemos sacar
de las investigaciones es que los problemas de auto-control son
resultado de nuestra incapacidad de predecir y controlar nuestro
comportamiento en caliente cuando estamos en fr&iacute;o.</p>
<p><br />
Esto supone adem&aacute;s un gran reto para los
operadores de los mercados financieros. Tendemos a elaborar nuestros
planes y a trabajar en nosotros mismos cuando estamos en un estado
relativamente calmado y fr&iacute;o. En las condiciones reales en caliente del
riesgo y la incertidumbre, no obstante, &nbsp;es probable que nos
comportemos de forma bien distinta.</p>
<p><br />
Por este motivo, cuestiono el valor de
sencillamente hablar con un terapeuta o un entrenador como m&eacute;todo para
cambiar el comportamiento. Si el estado en el que est&aacute; cuando est&aacute;
trabajando en sus problemas es muy distinto del estado en el que est&aacute;
cuando se comporta de forma problem&aacute;tica, probablemente su trabajo le
sirva de muy poco.</p>
<p><br />
<b>Un mejor enfoque es utilizar una
visualizaci&oacute;n guiada y estructurada para recrear situaciones en
caliente y a continuaci&oacute;n practicar mentalmente los pensamientos y
comportamientos deseados en esas condiciones.</b> Cu&aacute;nto m&aacute;s v&iacute;vidos
sean los escenarios &ndash; cuanto m&aacute;s evoquen sus respuestas en caliente &ndash;
m&aacute;s probable es que los comportamientos practicados se trasladen al
comportamiento en tiempo real.</p>
<p><br />
Puede que esta t&eacute;cnica funcione porque <b><a linkindex="4" href="http://mixingmemory.blogspot.com/2006/03/motivated-reasoning-i-hot-cognition.html">entrena a las personas a activar sus sistemas &ldquo;fr&iacute;os&rdquo; precisamente cuando es m&aacute;s probable que estos se vean suprimidos</a></b>.
De ser as&iacute;, puede que sea posible minimizar algunos de los sesgos del
&ldquo;razonamiento motivado&rdquo; al seguir los mercados &ndash; nuestra tendencia a
percibir datos y llegar a conclusiones que respalden nuestras
preferencias pre-existentes.</p>
<p><br />
Traducido del original: <b><a linkindex="5" href="http://traderfeed.blogspot.com/2007/07/bridging-gap-between-hot-and-cold.html">Bridging the Gap Between Hot and Cold Cognitive States</a></b>





Publicado por
Jorge


en
<a linkindex="6" class="timestamp-link" href="http://steenbargerinspanish.blogspot.com/2010/02/eliminar-la-brecha-entre-los-estados.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-02-05T08:13:00+01:00">08:13</abbr></a>











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</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 class="date-header"><b><span style="font-size: 8pt;">viernes 5 de febrero de 2010</span></b></h2>
<p>.........................</p>
<p><b>Fuente: <a href="http://steenbargerinspanish.blogspot.com/2010/02/eliminar-la-brecha-entre-los-estados.html">Steenbarger in spanish</a><br />Imagen: <a href="http://assets1.smart.fm/assets/legacy/images/02/930817.jpg">Emotions</a>&nbsp; <br /></b> </p>
<p><b>Art&iacute;culos relacionados:</b></p>
<p>-</p>
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</item>
<item>
<title>¿Por qué el dinero nunca te alcanza?  </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720337/Por-que-el-dinero-nunca-te-alcanza.html#content-top</link>
<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 00:15:54 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720337/Por-que-el-dinero-nunca-te-alcanza.html#content-top</guid>
<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br /><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="dinero y bienestar" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/MoneyHappiness.jpg?v=1265607823317" height="199" width="170" />La realidad contradice a la teor&iacute;a de que con mayor ingreso y poder de compra aumenta el bienestar; en la pr&aacute;ctica, lograr la autorrealizaci&oacute;n va m&aacute;s all&aacute; de simplemente tener m&aacute;s dinero.<br /><br /><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;">Por Mariano Rojas&nbsp; </span></b></span></p>
<div></div>
<div>Por d&eacute;cadas se ha
equiparado tener m&aacute;s dinero al aumento del bienestar. Hallazgos
recientes de quienes estudian el bienestar de las personas se&ntilde;alan que
la relaci&oacute;n entre dinero y bienestar es d&eacute;bil, y que un mayor ingreso
no garantiza un aumento importante del bienestar. Los hallazgos tambi&eacute;n
permiten obtener recomendaciones para potenciar el impacto del ingreso
en el bienestar.
</div>
<div>
<p>&nbsp;</p>
<p>El argumento utilizado para justificar la equiparaci&oacute;n entre dinero y
bienestar ha sido simple y puede encontrarse en cualquier texto
introductorio de econom&iacute;a. Se dice que un mayor poder de compra permite
aumentar el consumo, comprar lo que se desea, satisfacer m&aacute;s
necesidades y, en consecuencia, obtener un mayor bienestar. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El
argumento ha parecido tan obvio que se ha considerado innecesaria su
corroboraci&oacute;n. La disciplina econ&oacute;mica se ha dedicado a realizar
recomendaciones para que las personas puedan aumentar su ingreso y su
consumo bajo la premisa de que esto redundar&aacute; en un gran aumento del
bienestar de los individuos. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los estudios recientes desde el
bienestar subjetivo muestran que la relaci&oacute;n entre ingreso y bienestar
es m&aacute;s compleja de lo que generalmente se ha asumido. Esta literatura
afirma que el bienestar, como experiencia de vida, es un asunto de los
sujetos, ya que son &eacute;stos quienes lo experimentan. Por ello,
corresponde a las personas juzgar su satisfacci&oacute;n de vida. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El enfoque
afirma que antes que hacer presunci&oacute;n sobre el bienestar de una
persona, lo que corresponde es preguntarle a &eacute;sta sobre su satisfacci&oacute;n
con la vida. En consecuencia, los investigadores han comenzado a
estudiar la relaci&oacute;n entre el ingreso y la satisfacci&oacute;n de vida
reportada por las personas. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los hallazgos de las investigaciones
sugieren que un aumento en el ingreso no lleva a un incremento de la
importancia en la satisfacci&oacute;n de vida, y que en muchos casos es
posible que ni siquiera se presente un aumento del bienestar. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&iquest;Qu&eacute; sucede con el bienestar de las personas cuando su ingreso crece?
Es cierto que un mayor ingreso permite a las personas aumentar su
consumo, pero no tanto que genere un mayor bienestar. &iquest;Por qu&eacute;? </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>
<span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Habituaci&oacute;n.</b></span></span> </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los estudios muestran que una gran parte
del mayor poder de compra se gasta en bienes de r&aacute;pida habituaci&oacute;n;
esto es: las personas r&aacute;pidamente se habit&uacute;an a art&iacute;culos como ropa de
marca, juegos de sala, vajillas, autos, aparatos de televisi&oacute;n, casas y
joyas. Estos bienes generan un alto bienestar en los primeros momentos
de uso; sin embargo, las personas r&aacute;pidamente se acostumbran a estos
bienes (el televisor o la casa grande ya no lucen tan grandes; la
figura en el espejo con esa camisa o ese reloj nuevos ya no luce tan
elegante, etc.). </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El alto bienestar experimentado con estos
bienes constituye &uacute;nicamente una euforia transitoria, que muchas veces
no alcanza a ir m&aacute;s all&aacute; del mismo momento de compra. Los procesos de
habituaci&oacute;n var&iacute;an seg&uacute;n el tipo de bienes, y lo recomendable es gastar
en bienes que tienen un alto impacto inicial sobre el bienestar y cuyo
proceso de habituaci&oacute;n es lento o del todo nulo. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p> <span style="font-size: 10pt;"><b><span style="color: #0000ff;">La trampa del estatus.</span> </b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Las
personas viven en un contexto social y se comparan con sus semejantes.
Por ello, gran parte del gasto de la gente se realiza en los llamados
bienes de posicionamiento; cuya funci&oacute;n principal no es satisfacer una
necesidad material, sino indicar a los dem&aacute;s cu&aacute;l es el estatus o
posici&oacute;n en la sociedad. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Por ejemplo, las joyas expuestas de un reloj
no aportan nada a la funci&oacute;n b&aacute;sica del reloj, la cual es dar la hora,
pero estas joyas permiten indicarle a los dem&aacute;s que la persona es capaz
de gastar una fortuna en algo funcionalmente irrelevante, lo cual
cumple adecuadamente con su prop&oacute;sito de se&ntilde;alar su alto estatus
econ&oacute;mico. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Si una persona gasta m&aacute;s y su estatus mejora,
entonces esto le permitir&aacute; experimentar un mayor bienestar; el problema
surge cuando la mayor&iacute;a de los individuos gasta m&aacute;s en bienes de
posicionamiento, de forma tal que el estatus o posici&oacute;n relativa de la
persona dentro de su grupo social no cambia. En este caso el gasto de
todos es mayor, pero el bienestar no aumenta para nadie, ya que no hay
cambio en la posici&oacute;n relativa. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La televisi&oacute;n m&aacute;s grande o el auto m&aacute;s
caro agregan menor bienestar si el vecino o el colega compran un
televisor todav&iacute;a m&aacute;s grande o un autom&oacute;vil a&uacute;n m&aacute;s caro. Puede decirse
que desde el punto de vista de su contribuci&oacute;n al bienestar hay gran
derroche en este tipo de compras. Una de las recomendaciones que pueden
hacerse es la de que las personas mantengan su autonom&iacute;a al realizar y
disfrutar lo que se compra, ocup&aacute;ndose m&aacute;s de lo que ellos tienen antes
de lo que otros tienen. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p> <span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Errores de decisi&oacute;n.</b></span></span>
</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Las habilidades para ejercer como un buen consumidor y obtener alto
bienestar a partir del gasto realizado no son innatas, y es probable
que mucha gente nunca llegue a dominar estas habilidades por completo.
Una nueva &aacute;rea de la econom&iacute;a &ndash;la econom&iacute;a conductual&ndash; ha mostrado que
las personas cometen muchos errores a la hora de tomar decisiones de
consumo, y que no necesariamente aprenden de esos errores, por lo que
son susceptibles de volverlos a repetir. A continuaci&oacute;n se mencionan
cuatro tipos de errores. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>1. El error de
focalizaci&oacute;n</b> alude a que los individuos tienden a sobredimensionar la
importancia que un art&iacute;culo espec&iacute;fico tiene para su bienestar. El
pensar mucho en el objeto lo hace aparecer como imprescindible para el
bienestar de la persona y tiende a desplazar de su mente otras
consideraciones de relevancia para la satisfacci&oacute;n de vida. </p>
<p>Este
comportamiento lleva a la conclusi&oacute;n de &lsquo;no puedo vivir sin...&rsquo; e
incita a realizar el gasto en el bien; sin embargo, una vez que el bien
se adquiere, &eacute;ste pierde gran parte de su relevancia para la persona,
quien ahora centra su atenci&oacute;n en las otras &aacute;reas de su vida. Por ello,
este gasto viene acompa&ntilde;ado de poco bienestar adicional. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>2. El
error de marcos de referencia</b> se refiere a sobredimensionar la
importancia de un atributo del bien, y surge porque muchos de los
procesos de compra se basan en la comparaci&oacute;n entre bienes, mientras
que la comparaci&oacute;n es irrelevante en el proceso de disfrute. Por
ejemplo, al momento de comprar un horno de microondas la persona
compara muchos modelos en la tienda, y su atenci&oacute;n se concentra en lo
que el aparato de inter&eacute;s no tiene y lo que el aparato de al lado s&iacute;
tiene. </p>
<p>Por ello, los atributos que las otras opciones de compra tienen
suelen adquirir mayor importancia de la que en realidad tienen cuando
el aparato es usado, ya que en el momento de uso no existen otros
aparatos con los cuales realizar la comparaci&oacute;n. Este error lleva a que
el consumidor gaste mucho m&aacute;s al adquirir bienes con atributos que le
ser&aacute;n irrelevantes al momento del disfrute. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>3. El
error de predicci&oacute;n</b> se refiere a las limitaciones que tiene la persona
para poder predecir cu&aacute;l ser&aacute; el impacto de largo plazo de una decisi&oacute;n
de compra. Los individuos tienden a equivocarse y a basar su predicci&oacute;n
de largo plazo con base en la situaci&oacute;n presente. Sucede que la gente
tiende a comprar bienes de alto impacto inicial en el bienestar pero
que conllevan procesos de gran habituaci&oacute;n, en vez de adquirir bienes
que tienen un bajo impacto inicial pero cuyo proceso de habituaci&oacute;n es
bajo o nulo. Estas decisiones de gasto contribuyen poco al bienestar de
largo plazo. </p>
<p> El impacto inicial de una casa nueva y de
grandes dimensiones desaparece r&aacute;pidamente conforme la persona se
habit&uacute;a a esa casa; sin embargo, el impacto negativo (las
preocupaciones) de la deuda adquirida perdura; por ello, el individuo
puede terminar con una gran deuda hipotecaria que le reduce su
bienestar y con una gran casa que le agrega poco a su bienestar. &Eacute;sta
es una decisi&oacute;n de gasto con poco impacto en el bienestar de la
persona. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><b>4. El error de falta de atenci&oacute;n</b>
se refiere a que el disfrute de los bienes de consumo requiere de
tiempo y de atenci&oacute;n; en otras palabras, la actividad de consumo va
mucho m&aacute;s all&aacute; de la actividad de compra, y el bienestar requiere que
la persona tenga el tiempo para dirigir su atenci&oacute;n al disfrute del
bien que ha comprado. Por ejemplo, la ni&ntilde;a que recibe seis mu&ntilde;ecas de
regalo en su cumplea&ntilde;os no puede poner su atenci&oacute;n en todas las mu&ntilde;ecas
y por ello concentra su atenci&oacute;n solamente en una o dos; en
consecuencia, el gasto en las otras mu&ntilde;ecas es ineficiente y agrega
poco bienestar. </p>
<p> Es importante recordar que hay m&aacute;s que el
nivel de vida y que, por lo tanto, la satisfacci&oacute;n de vida de una
persona depende de muchos otros aspectos adem&aacute;s de su ingreso y de su
consumo. Se ha encontrado que la calidad de las relaciones familiares y
de amistad y la disponibilidad y el uso gratificante del tiempo libre
son aspectos que contribuyen sustancialmente a la satisfacci&oacute;n de vida.
</p>
<p> Hay poco o nulo bienestar adicional cuando el mayor ingreso
se obtiene sacrificando el tiempo que se dedica a la familia y los
amigos o el tiempo del que se dispone para realizar aquellos
pasatiempos y actividades personales gratificantes. En estos casos se
corre el riesgo de terminar con una situaci&oacute;n no &oacute;ptima, consumiendo y
trabajando por encima de lo &oacute;ptimo y relacion&aacute;ndose y descansando por
debajo de lo &oacute;ptimo. En muchos casos la mejor manera de gastar un mayor
ingreso es trabajando menos para poder disponer de m&aacute;s tiempo para las
relaciones humanas y para la consecuci&oacute;n de los intereses personales. </p>
<p>............................</p>
<p><b>Fuente: <a href="http://www.cnnexpansion.com/mi-dinero/2010/01/28/por-que-nunca-me-alcanza">CNNExpansion</a>&nbsp; <br />Imagen: <a href="http://ndn3.newsweek.com/media/25/71014_MoneyHappiness_vl-vertical.jpg">MoneyHappiness</a> &nbsp; <br /></b></p>
<p><b>Art&iacute;culos relacionados:</b></p>
<p>-</p>
<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
</div>
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</item>
<item>
<title>Anverso Literario: Dialogando con la nueva narrativa del norte de Chile</title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720340/Anverso-Literario-Dialogando-con-la-nueva-narrativa-del-norte-de-Chile.html#content-top</link>
<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 00:59:44 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720340/Anverso-Literario-Dialogando-con-la-nueva-narrativa-del-norte-de-Chile.html#content-top</guid>
<dc:creator>Ana Montrosis</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img src="http://bligoo.com/media/users/0/17479/images/public/4948/noticia_22182_normal.jpg?v=1265596291733" title="noticia_22182_normal.jpg" style="border: 0; margin: 4px;" /></p>
<p>La Antolog&iacute;a <b>Nueva Nortinidad, nuevos narradores de Arica y Antofagasta (Cinosargo 2009)</b> se encuentra integrada por los siguientes autores de Antofagasta: <b>Rodrigo Ramos Ba&ntilde;ados, &Aacute;lvaro L&oacute;pez Bustamante, Eduardo Far&iacute;as Alderete, Jaime Cort&eacute;s, Juan Luis Castillo y de Arica los escritores: Roberto Flores Salgado, Josmar Conde Tolmo, Luis Seguel Vorpahl, Carlos Morales Fredes, Daniel Rojas Pachas y Pablo Espinoza Bardi</b>. </p>
<p>A prop&oacute;sito de la selecci&oacute;n de quienes por la incipiente XV regi&oacute;n han tenido el atrevimiento de representarse narrativamente a s&iacute; mismos m&aacute;s que a una localidad, resulta necesario entregar unas palabras. Los estilos y t&eacute;cnicas dispares que demuestran deja en claro que si bien todos tienen en com&uacute;n el residir en Arica (ni siquiera se puede decir que todos sean originarios de esta zona, dada la condici&oacute;n extrema y fronteriza que ostenta) podemos destacar por encima de la confluencia espacial un irrefrenable deseo de no ser encasillados y evitar asumir de modo determinante el esp&iacute;ritu de geograf&iacute;a frontera, ciudad heroica y nost&aacute;lgica que cierta mirada can&oacute;nica ha impuesto. Por ello, citamos planteamientos de Virginia Woolf a esta altura ya cl&aacute;sicos aunque muchas veces no escuchados o bien entendidos por algunos sectores dogm&aacute;ticos de la tradici&oacute;n literaria local y porque no nacional, que pretende regionalizar la literatura como una imagen de postal ll&aacute;mese pampina, austral o aleg&oacute;rica del copihue o el cactus. </p>
<p>Woolf dec&iacute;a: <i>La vida no es una serie de farolas ordenadas sim&eacute;tricamente, sino un halo luminoso, una envoltura semitransparente que nos rodea desde el inicio de nuestra conciencia hasta su final. &iquest;No es tarea del novelista transmitir este esp&iacute;ritu variado, desconocido y sin circunscribir, no importa qu&eacute; aberraciones o complejidades manifieste, con tan poca mezcla de lo ajeno y lo externo como sea posible?</i></p>
<p>Tales palabras nos permiten expandir desde el intuitivismo, la irracionalidad, el expresionismo y la percepci&oacute;n est&eacute;tica de cada individuo, la regi&oacute;n, no como un exacerbamiento de lo que Tolstoi dec&iacute;a "D<i>escribe tu aldea y ser&aacute;s universal"</i></p>
<p>Sino considerando la realidad que nos convoca como es en su completa incertidumbre... una aldea global, abstracta y con fronteras virtuales, m&aacute;s cercana hoy a una red paragram&aacute;tica &nbsp;llena de c&oacute;digos fon&eacute;ticos, sintagm&aacute;ticos y sem&aacute;nticos, signos y discursos intra- e infra-hist&oacute;ricos y que cada autor sabr&aacute; como abordar y proponer a su antojo independiente de su ubicaci&oacute;n en un hemisferio.</p>
<p>Al respecto, no podemos negar que el espacio y &eacute;poca influyen, la distancia de un centro por ejemplo, digamos Santiago... Pero para el caso de Arica vale afirmar que hay muchos otros centros a los que parad&oacute;jicamente la ciudad ha estado anexada o vinculada a lo largo de su historia, Per&uacute; y Bolivia... tambi&eacute;n Arica, si lo pensamos es al final un centro lejano e indolente para las provincias de Parinacota y la poblaci&oacute;n Aymara del pa&iacute;s y en cuanto al resto de Chile, la otrora ciudad de la eterna primavera, es tambi&eacute;n un n&uacute;cleo cuando se trata el tema de los inmigrantes ilegales y la droga.</p>
<p>En definitiva todo lo expuesto est&aacute; en mayor o menor medida en la mente de los creadores de esta antolog&iacute;a y si bien uno puede escribir situado y lo hace... se puede contraargumentar a aquellos fundamentalistas del naturalismo regional que pregonan: <i>"que uno no puede marginarse o dar la espalda al mundo que lo rodea"</i> &nbsp;a&ntilde;adiendo del mismo modo, que uno tampoco puede excluirse de la labor de rodear al mundo con lo que uno es en lo m&aacute;s profundo de su caos y deseo por imaginar la realidad. </p>
<p>Por ello este grupo o colectivo imaginario de autores situados en Arica... no cabe tampoco llamarlo generaci&oacute;n pues hay voces aqu&iacute; que bordean los veinte y otros que superan los cincuenta... por tanto es preferible entender su quehacer como el de artistas dis&iacute;miles de la palabra y que aspiran desde su individualidad a desarrollar una geograf&iacute;a mental m&aacute;s que territorial aboc&aacute;ndose a la regi&oacute;n no tan transparente que cada cual quiere relatar y representar en el papel. </p>
<p>As&iacute; lo demuestra la inclinaci&oacute;n multifac&eacute;tica que vemos en los textos, el humor&nbsp; negro, la blasfemia y desacralizaci&oacute;n de figuras, lugares e hitos, incluso instituciones como el mismo arte de narrar son cuestionados con una revisi&oacute;n ir&oacute;nica y metatextual de la palabra y espacios concretos cargados de un esplendor ut&oacute;pico, podemos se&ntilde;alar el Morro o el manoseado y derruido Hotel Pac&iacute;fico, en esos trotes tampoco es de extra&ntilde;ar la revisi&oacute;n a los llamados subg&eacute;neros, el terror, la ciencia ficci&oacute;n, la novela negra y las transgresiones que modifican la estructura narrativa lineal con saltos de nivel poni&eacute;ndose atenci&oacute;n m&aacute;s que a lo enunciado a la enunciaci&oacute;n, los quiebres temporales y por &uacute;ltimo la ausencia de una voz definida se lucen en estas prosas. </p>
<p>La suma de todos estos esfuerzos en cualquier caso, tampoco anula el potencial de la tan mentada ciudad des&eacute;rtica y fronteriza que asume el rol de atm&oacute;sfera o punto de hablada, espacio depredador, violento, contradictorio y ambiguo que Cormac <i>McCarthy</i>, Rulfo, Burroughs, Bola&ntilde;o, Lowry y muchos otros vitalizaron...</p>
<p>Aquel lugar sigue siendo sin duda un misterio y veta a explorar y que lastimosamente termina pudri&eacute;ndose como cualquier otra posibilidad creativa en el decimon&oacute;nico af&aacute;n de poetizar elogiosamente las bondades del paisaje y el tes&oacute;n del tipo humano... por ello se plantea desde este punto, en la historia creativa de Arica, una imperiosa primera tentativa de romper con una inercia fetichista y reduccionista que se ha asumido como verdad en los &uacute;ltimos cincuenta a&ntilde;os o m&aacute;s dentro de la literatura de la localidad... pues el ejercicio escritural debe ser el norte y no el norte como t&oacute;tem, mantra o s&iacute;mbolo sacro una excusa para escribir en clave tur&iacute;stica y condescendiente</p>
<p>Puede leer en l&iacute;nea la antolog&iacute;a o descargarla pinchar en el siguiente link: <a target="_blank" href="http://www.scribd.com/doc/24151320/Antologia-de-escritores-de-Arica-Antofagasta">Antolog&iacute;a de escritores de Arica - Antofagasta </a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="right"><b>Autor: Daniel Rojas Pachas</b></p>]]></description>
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<title>Daniel Goleman: Inteligencia social y biología del liderazgo</title>
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<pubDate>Sun, 07 Feb 2010 22:27:40 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;"><b><span style="font-size: 12pt;">Inteligencia social y biolog&iacute;a del liderazgo</span></b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img style="visibility: hidden; width: 0px; height: 0px;" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNjU1OTQ2MjUxODMmcHQ9MTI2NTU5NDY5NjU*NSZwPTEwMTkxJmQ9V*ZfZW1iZWRfZG9jdW1lbnQmZz*yJm89ZTdi/NTIwMzM1YTQxNGNjNWExNWU4ZWZiYjk4ZWU4ZDEmb2Y9MA==.gif" border="0" height="0" width="0" /></p>
<div style="width: 398px; text-align: left;" id="__ss_893048"><a style="font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; display: block; margin: 12px 0 3px 0; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/rommyvc/inteligencia-social-y-biologa-del-liderazgo-presentation" title="Inteligencia social y biolog&iacute;a del liderazgo">Inteligencia social y biolog&iacute;a del liderazgo</a>
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<div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/rommyvc">rommyvc</a>.</div>
</div>
<p><b>Fuente: <a href="http://juandon.ning.com/profiles/blogs/inteligencia-social-y-biologia">juandon</a>&nbsp; </b></p>
<p>Video relacionado:</p>
<p><b><span style="font-size: 12pt;"><a href="http://www.psiquiatriaypsicologia.com/videos/psicologia/3458.html">Clase del libro "La Inteligencia Social" de Daniel Goleman.</a></span></b></p>
<p><a href="http://www.psiquiatriaypsicologia.com/videos/psicologia/3458.html"><br /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a linkindex="199" href="http://www.freetellafriend.com/tell/" onclick="window.open('http://www.freetellafriend.com/tell/?title='+encodeURIComponent(document.title)+'&amp;url='+encodeURIComponent(document.location.href), 'freetellafriend', 'scrollbars=1,menubar=0,width=617,height=530,resizable=1,toolbar=0,location=0,status=0,screenX=210,screenY=100,left=210,top=100'); return false;" title="Tell a Friend" target="_blank"><img alt="Tell a Friend" src="http://serv1.freetellafriend.com/button_share2.gif" border="0" /></a>
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</p>
<p>Etiquetas en Bitacoras.com:
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<p>&nbsp;</p></embed>]]></description>
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<item>
<title>10 Consejos para mantener en forma tu Cerebro</title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/720233/10-Consejos-para-mantener-en-forma-tu-Cerebro.html#content-top</link>
<pubDate>Sun, 07 Feb 2010 19:23:11 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><span style="color: #ff6600;"><b><span style="font-size: 10pt;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="cerebro derecho" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/right_brain.jpg?v=1265580070796" />Por Tom&aacute;s Pardellas</span></b></span></p>
<p style="text-align: left;">El cerebro sigue siendo
algo enigm&aacute;tico, que todav&iacute;a plantea muchas preguntas, porque cuanto
m&aacute;s se avanza en su investigaci&oacute;n, m&aacute;s y m&aacute;s dudas surgen para explicar
su funcionamiento.
</p>
<p style="text-align: left;">Leyendo el art&iacute;culo de <b>Guy Kawasaki</b> y las
recomendaciones que le hace el Dr. <b>Richard Restak</b> (Profesor de
Neurolog&iacute;a Cl&iacute;nica) para mejorar el rendimiento de nuestro &lsquo;centro de
mando&rsquo;, hago el resumen libre para tenerlo como recordatorio personal
(algunos consejos son curiosos):</p>
<p style="text-align: left;"><b>1.- Jugar a  video-juegos</b>: Ayudan
en la coordinaci&oacute;n ojo-mano, visualizaci&oacute;n espacial y la atenci&oacute;n
simult&aacute;nea a diferentes cosas. Sobre todo los juegos de acci&oacute;n, aunque
no s&eacute; si tiene efectos adversos como la subida de adrenalina, tensi&oacute;n
arterial y estado de excitaci&oacute;n.<span id="more-2167">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;">Todo con medida, como cuando dicen que el vino es
bueno para el coraz&oacute;n. Yo creo que tambi&eacute;n es v&aacute;lido seguir la
conversaci&oacute;n de Twitter, contestar correos, escribir art&iacute;culo en tu
blog, chatear por messenger, mientras oyes la TV, todo a la vez.&nbsp; El
mismo efecto de multitarea que un video-juego.</p>
<p style="text-align: left;"><b>2.- Ejercitar  la &lsquo;memoria&rsquo;:</b> Aunque
todav&iacute;a queda mucho por saber, utilizar nuestra memoria puede disminuir
la posibilidad de desarrollar enfermedades como el Alzheimer. Hay que
quitar telara&ntilde;as y usarla en lo diario.</p>
<p style="text-align: left;">Recordar n&uacute;meros de tel&eacute;fono, hacer c&aacute;lculo mental
visualizando los n&uacute;meros, recordar matr&iacute;culas, juegos de retentiva. La
memoria es como un m&uacute;sculo, se va entrenando con la pr&aacute;ctica. Con los
a&ntilde;os la memoria se va deteriorando, y &lsquo;fortalecerla&rsquo; permite mantenerla
en forma.</p>
<p style="text-align: left;"><b>3.- Aprender  una palabra nueva cada d&iacute;a</b>:
Se ha comprobado que este ejercicio aumenta la capacidad del cerebro
relacionada con el lenguaje. Y es algo enriquecedor, m&aacute;s vocabulario
nos ayuda a comprender mejor lo que nos rodea y expresarnos con
exactitud.</p>
<p style="text-align: left;">Esto es  aplicable a memorizar otro idioma. Ejercitamos la memoria como el punto 2.  Podemos acceder por ejemplo a : <span style="text-decoration: underline;"><a linkindex="16" href="http://www.undiaunapalabra.com/" target="_blank">http://www.undiaunapalabra.com</a></span> , para aumentar nuestro vocabulario. Una palabra al d&iacute;a con su significado.</p>
<p style="text-align: left;"><b>4.-  Ejercicios de Ortograf&iacute;a</b>: Esto
parece que conecta &aacute;reas especiales del lenguaje en nuestro cerebro. Si
nos acostumbramos a hacer unos 15 minutos diarios ejercicios de
ortograf&iacute;a, aprendemos a visualizar las palabras antes de escribir o
hablar.</p>
<p style="text-align: left;">Repasar una vez a la semana reglas ortogr&aacute;ficas en
las que se suele dudar y mentalmente &lsquo;pintar&rsquo; ejemplos en forma de
frases, para practicar. Tenemos material para leer en:<a linkindex="17" href="http://www.elcastellano.org/" target="_blank"> http://www.elcastellano.org</a></p>
<p style="text-align: left;"><b>5.- Estar  atentos a nuestro estado de &aacute;nimo, nuestro di&aacute;logo interior</b>:
Es f&aacute;cil decir, pero dif&iacute;cil hacerlo, pero por nuestra salud mental
tenemos que tomarlo en serio. Si estamos envueltos de manera reiterada
en situaciones muy estresantes, con nuestro cerebro en un continuo &lsquo;rum
rum&rsquo; dando vueltas a problemas personales, esto es nocivo para nuestro
cerebro.</p>
<p style="text-align: left;">Es bueno realizar el esfuerzo por hacer pausas,
cambiar hacia actividades que nos permitan desconectar de estar
envueltos en nuestras preocupaciones personales. Nos debemos dar
permiso para calmar la mente.</p>
<p style="text-align: left;"><b>6.- Aliviar  el estr&eacute;s con actividades f&iacute;sicas</b>:
M&aacute;s que demostrado. El cerebro segrega &lsquo;opi&aacute;ceos&rsquo; naturales cuando
hacemos actividades f&iacute;sicas que nos gusten. Un cerebro sano necesita un
cuerpo sano. Y el ejercicio ayuda a reducir los efectos nocivos del
estr&eacute;s.</p>
<p style="text-align: left;">Hay que buscar algo que atraiga de verdad, no
aburrido, por que ser&aacute; una carga ponerse a ello. Incluso caminar unos 6
km diarios o media hora cambiar&aacute; un poco nuestra vida, y nuestro
cuerpo-mente.</p>
<p style="text-align: left;"><b>7.- Siesta  de 15 o 20 minutos cada d&iacute;a</b>:
Ya se sabe que es beneficiosa. Mejora las habilidades de la memoria y
el sue&ntilde;o. Cuidado con la trampa de pensar que esto es una p&eacute;rdida de
tiempo. Nos metieron en la cabeza la idea de &lsquo;parecer&rsquo; estar muy
ocupados o liados todo el d&iacute;a es lo correcto.</p>
<p style="text-align: left;">Si te quieres poco adelante. No siempre podemos por
horarios, pero si es posible, despu&eacute;s de comer, unos 15 minutos nos
reportan los beneficios de esta buena pr&aacute;ctica.</p>
<p style="text-align: left;">Las siestas de &lsquo;pijama y orinal&rsquo; son otra cosa y
aunque gusten, curioso pero implican otros efectos adversos o muestran
que no descansamos lo suficiente por la noche. &iexcl;Ya sabemos de qu&eacute; humor
se levanta alguno despu&eacute;s de estas siestas largas!</p>
<p style="text-align: left;"><b>8.- Resolver  Puzzles, pasatiempos</b>:
Dependiendo del pasatiempo o puzzle se ejercitan diferentes partes del
cerebro. Los crucigramas entrenan la memoria y el lenguaje, y si
intentamos hacerlos sin escribir las palabras, solo de forma visual,
damos un paso extra en capacidades mentales.</p>
<p style="text-align: left;">Si te atreves, un reto para estimular m&aacute;s el
cerebro: puedes resolver un puzzle tradicional volteando todas las
piezas, sin poder&nbsp; ver la im&aacute;gen. Te concentras en la silueta y formas
de cada pieza. Un sitio de puzzles online:&nbsp;<a linkindex="18" href="http://www.jigzone.com/gallery" target="_blank"> http://www.jigzone.com/gallery</a></p>
<p style="text-align: left;"><b>9.- Trabajar  o hacer cosas con nuestras manos</b>:
Adem&aacute;s de personas como m&uacute;sicos o cirujanos, poca gente estamos
especializados en trabajar de una forma habilidosa con nuestras manos,
los dedos. Aunque nos tachen de forma habitual como &lsquo;manazas&rsquo;, es
recomendable por eso realizar actividades que requieran cierta destreza
con las manos. Ayuda y estimula nuestro cerebro.</p>
<p style="text-align: left;">Lo ideal es aprender a tocar un instrumento musical,
pero podemos hacer: modelismo, maquetas, papiroflexia, dibujo, modelaje
de barro o plastilina, etc. Posibilidades, muchas y ayudan a relajarse.</p>
<p style="text-align: left;"><b>10.- Prestar  &ldquo;m&aacute;s&rdquo; atenci&oacute;n a experiencias sensoriales</b>:
Este consejo me encanta, para mi es sublime pensar en ello. Una de las
causas m&aacute;s comunes del olvido o mala memoria es por una falta de
&lsquo;registro&rsquo; m&aacute;s completa de lo que sucede durante la experiencia
original.</p>
<p style="text-align: left;">Es algo que se puede practicar, para &lsquo;empaparse&rsquo; del
momento, con olores, colores, sonidos, sabores y sensaciones. Esto se
puede practicar asistiendo a catas de vinos, descubrir que condimentos
lleva un plato, los olores y sonidos cuando paseamos por el parque,
probar especias nuevas para saber c&oacute;mo saben, etc&hellip; La idea es esa,
vivir con todos los sentidos las experiencias. Todos tenemos ejemplos
de c&oacute;mo recordamos algo solo con un olor o fragancia</p>
<p style="text-align: left;">Fuente:  <a linkindex="19" href="http://estudiadiplomados.com/www.pardellas.es" target="_blank">Tom&aacute;s Pardellas</a></p>
<p style="text-align: left;">...................................</p>
<p style="text-align: left;"><b>Fuente: <a href="http://estudiadiplomados.com/10-consejos-para-mantener-en-forma-nuestro-cerebro.html">Estudia un Diplomado</a>&nbsp; <br />Imagen:&nbsp; <a href="http://www.dailygalaxy.com/photos/uncategorized/2008/03/24/brain_power_memory_2_3.jpg">Right brain</a>&nbsp; </b></p>
<p style="text-align: left;"><b>Art&iacute;culos relacionados:</b></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">-</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>]]></description>
<wfw:commentRss>http://manuelgross.bligoo.com/rss/comments/view/720233</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Reflexiones en la Gestión del Conocimiento (tácito) </title>
<link>http://manuelgross.bligoo.com/content/view/719573/Reflexiones-en-la-Gestion-del-Conocimiento-tacito.html#content-top</link>
<pubDate>Sat, 06 Feb 2010 20:29:52 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Manuel Gross</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><br /><span style="color: #ff6600;"><span style="font-size: 10pt;"><img style="margin-left: 12px; margin-right: 12px; margin-top: 6px; margin-bottom: 6px; border: 1px solid black; float: left;" title="Gesti&oacute;n Conocimiento t&aacute;cito.jpg" src="http://bligoo.com/media/users/0/872/images/public/191/Tacit_knowledge.jpg?v=1265498906831" />Por Carlos C&aacute;ceres Erices&nbsp; </span></span><br /><br />Lo primero que debemos entender es la importancia y el valor que tiene el conocimiento en las organizaciones, sean estas, empresas de subsistencias, peque&ntilde;as, medianas o grandes, ya que el conocimiento, tiene un gran valor que se ha ido construyendo con el tiempo, con acierto y desaciertos, con grandes o bajos costos invertidos en recursos sean monetarios y/o de tiempo destinado a adquirir el conocimiento.<br /><br />La gesti&oacute;n del conocimiento y el conocimiento en si es crucial para el rendimiento actual, el &eacute;xito, y la permanencia de la empresa en el futuro, que ofrecer&aacute; trabajo a muchas familias.<br /><br />Las empresas hoy reconocen que uno de los activos mas importantes como &uacute;nico recurso econ&oacute;mico significativo es el conocimiento<br /><br />En todas las organizaciones existe el conocimiento t&aacute;cito y el explicito (el conocimiento explicito y la gesti&oacute;n del conocimiento en si, ser&aacute;n puestos a vuestros criterios en otros art&iacute;culos que estoy preparando)<br /><br />El conocimiento&nbsp; t&aacute;cito en el que me detendr&aacute; en este breve articulo&nbsp; es aquel que se encuentra por lo general en&nbsp; las personas y que muchas veces no comparten o no desean compartir, por lo tanto cuando estas personas dejan de pertenecer a las empresas se lo llevan para si o simplemente se pierde este de conocimiento.<br /><br />Una de las dificultades es que este conocimiento&nbsp; no es f&aacute;cil de codificar, y es heterog&eacute;neo, por que ha sido adquirido por la experiencia de cada una personas en cada uno de sus puestos de trabajo, y en muchos casos estas personas no ha querido compartir, dado que en muchas culturas creen que si lo comparten a otras personas&nbsp; lo aprender&aacute;n sin ning&uacute;n esfuerzo invertido y por tanto quien hizo el esfuerzo de aprender y lo transformo en conocimiento lo despedir&aacute;n y perder&aacute;n su fuente laboral que es el sustento de su familia. Otro tipo de personas solo compartir&aacute;n parte del conocimiento adquirido y por &uacute;ltimo otros compartan todo el conocimiento adquirido por a&ntilde;os. Pero esto pasa a ser una esencia de todo ser humano pues pregunto quien de ustedes lectores &iquest; no desea que sus hijos adquieran sus conocimientos de la manera m&aacute;s f&aacute;cil, simple y en el menor tiempo?<br /><br />Por tanto las estrategias organizacionales, deben apuntar a que este tipo de conocimiento se vuelva explicito y&nbsp; a sus vez colectivo, que&nbsp; exista motivaci&oacute;n y recompensa a las personas que tienen este tipo de conocimiento para que ellas se sientan que est&aacute;n aportando de manera positiva al &eacute;xito de la empresa y por tanto al &eacute;xito personal.<br /><br />Las empresas deben inculcar una cultura del conocimiento, del aprender, de que las personas puedan pedir ayuda cuando algo no se sabe hacer bien, y quien tiene el conocimiento pueda brindarlo sin ning&uacute;n tipo de temor, mas bien sentir alagado y recompensado por esta colaboraci&oacute;n.<br /><br />El pedir ayuda una palabra de cinco letras que ha muchos les cuesta pronunciar, no representa ning&uacute;n signo de debilidad sino todo lo contrario, sin embargo cuando lo hacemos nos damos cuenta que existen muchas personas que est&aacute;n dispuestas a colaborarnos.<br /><br />Otras de las estrategias que considero relevante para rescatar este valioso conocimiento son las herramientas de las tecnolog&iacute;as de la&nbsp; informaci&oacute;n, las organizaciones deben invertir en tecnolog&iacute;as de informaci&oacute;n acorde a su&nbsp; cultura y recursos disponible, pero primando que existan canales de comunicaci&oacute;n efectivas y permanentes entre las personas que trabajan en las empresas. <br /><br />La WEB 2.0 nos entrega un sin n&uacute;mero de herramientas incluso libre de pago para que las personas compartan informaci&oacute;n, como por ejemplo skype, linkedin, Facebook, messange, Twister, Internet, intranet, video conferencias, entre muchas otras, por &uacute;ltimo cuando entrego estas sugerencias muchos directores o gerentes se niegan a esta posibilidad, ya que lo consideran improductivo y que las personas solo compartir&aacute;n solo informaci&oacute;n de &iacute;ndole personal, pero se ha comprobado que al principio estos directores y/o gerentes tengan&nbsp; raz&oacute;n, pero luego de un brev&iacute;simo tiempo ver&aacute;n que no es as&iacute;, las personas usaran estas herramientas para compartir datos, informaci&oacute;n y conocimiento entre sus pares, es mas el hecho que usen la Internet, podr&aacute;n:<br /><br />1.- Observar que pasa en otras empresas, aprender, replicar, hacer vigilancia competitiva, vigilancia comercial, vigilancia tecnol&oacute;gica, etc.<br /><br />2.- Pasan a ser una empresa con una cultura m&aacute;s organizativa.<br /><br />3.-Les permite capturar el conocimiento m&aacute;s r&aacute;pidamente.<br /><br />4.- Posibilita la toma de decisiones m&aacute;s r&aacute;pidas y m&aacute;s bien documentada que obviamente reduce los costos e incrementa las utilidades y por ultimo incrementa el conocimiento y la capacidad de utilizar los recursos disponibles.<br /><br />Les agradecer&eacute; sus sugerencias y comentarios.<br /><br /><b>Carlos Roberto C&aacute;ceres Erices</b>. Ing. Industrial. Rancagua - Chile. 9-0850627<br /><br />Posts relacionados:<br /><br /><b>* <a href="http://pymescomunicacion.lacoctelera.net/post/2007/10/29/la-gestiain-del-conocimiento-y-sus-pecados">La gesti&oacute;n del conocimiento y sus pecados</a></b><br /><br /><br />&nbsp;5 Febrero 2010<br /><br />.....................<br /><br /><b>Fuente: Blog de <a href="http://carlos_caceres.lacoctelera.net/post/2010/02/05/reflexiones-la-gestion-del-conocimiento">Carlos Caceres</a>&nbsp; <br />Imagen:&nbsp; <a href="http://images.businessweek.com/ss/08/01/0130_seelyhagel/image/5_mavericks-phillip-colla.jpg">Tacit knowledge</a>&nbsp; </b><br /><b><br /><span style="color: #000080;"><span style="font-size: 10pt;">Art&iacute;culos relacionados: </span></span></b><br /><span style="font-size: 10pt; font-weight: bold;"><br style="font-family: Arial;" />
  <span style="font-family: Arial;">&nbsp;</span></span><span style="font-weight: bold;">-</span><a title="Importancia de la administraci&oacute;n del conocimiento para las organizaciones " href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/709874/Importancia-de-la-administracion-del-conocimiento-para-las-organizaciones.html#content-top" style="font-weight: bold;"> Importancia de la administraci&oacute;n del conocimiento para las organizaciones </a><br style="font-weight: bold;" />
<span style="font-weight: bold;">- <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/642641/Introduccion-Conceptual-a-la-Gestion-del-Conocimiento.html#content-top">Introducci&oacute;n Conceptual a la Gesti&oacute;n del Conocimiento  </a></span><br style="font-weight: bold;" />
<span style="font-weight: bold;">-</span><a title="El conocimiento, &iquest;es de la empresa? " href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/714833/El-conocimiento-es-de-la-empresa.html#content-top" style="font-weight: bold;"> El conocimiento, &iquest;es de la empresa?</a> <br style="font-weight: bold;" />
<span style="font-weight: bold;">- </span><a title="Conocimiento Expl&iacute;cito e Impl&iacute;cito &iquest;Dos formas distintas de pensamiento? " href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/666216/Conocimiento-Explicito-e-Implicito-Dos-formas-distintas-de-pensamiento.html#content-top" linkindex="175" style="font-weight: bold;">Conocimiento Expl&iacute;cito e Impl&iacute;cito &iquest;Dos formas distintas de pensamiento?</a><span style="font-weight: bold;">  <br />
  - <a title="La nueva estructura organizacional para crear el mercado interno de conocimientos " href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/642149/La-nueva-estructura-organizacional-para-crear-el-mercado-interno-de-conocimientos.html#content-top" linkindex="188">La nueva estructura organizacional para crear el mercado interno de conocimientos</a> <br />
   - <a title="Cuatro diferentes clases de conocimiento" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/561038/Cuatro-diferentes-clases-de-conocimiento.html#content-top" linkindex="189">Cuatro diferentes clases de conocimiento</a> <br />
   - <a title="El pensamiento cr&iacute;tico en los trabajadores del conocimiento" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/527168/El-pensamiento-critico-en-los-trabajadores-del-conocimiento.html#content-top" linkindex="190">El pensamiento cr&iacute;tico en los trabajadores del conocimiento</a> <br />
   - <a title="Automanagement El trabajador en la era del conocimiento" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/448616/Automanagement-El-trabajador-en-la-era-del-conocimiento.html#content-top" linkindex="191">Automanagement: El trabajador en la era del conocimiento</a> <br />
   - <a href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/325084/El_lider_en_la_sociedad_del_conocimiento.html" linkindex="192">El l&iacute;der en la sociedad del conocimiento</a></span> <br style="font-weight: bold;" />
<span style="font-weight: bold;">- <a title="La Productividad como un proceso de socializaci&oacute;n del Conocimiento" href="http://manuelgross.bligoo.com/content/view/395765/La-Productividad-como-un-proceso-de-socializacion-del-Conocimiento.html#content-top" linkindex="197">La Productividad como un proceso de socializaci&oacute;n del Conocimiento</a>  </span><br style="font-weight: bold;" />
</p>
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