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Una situación frecuente

Había que hacer un trabajo muy importante y “Cada uno” estaba seguro de que “Alguien” lo haría.

Cualquiera” pudo haberlo hecho, pero “Ninguno” lo hizo. “Alguien” se disgustó por eso, ya que el trabajo era de “Cada uno”.

Cada uno” pensó que “Cualquiera” podría hacerlo, pero “Ninguno” se dio cuenta que “Cada uno” lo haría.

En conclusión, “Cada uno” culpó a “Alguien” cuando “Ninguno” hizo lo que “Cualquiera” podría haber hecho.

(Anónimo. Una fuente: Mensaje para ti)

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Doce características de un equipo de alto rendimiento

Enviado por Manuel Gross el 16/05/2010 a las 15:06
Manuel Gross


chile.jpgPor José Esterkin

¿Nunca te preguntaste qué tienen en común un buen equipo de fútbol y un buen equipo de proyecto? Muchas cosas. Cuando un equipo logra funcionar bien, los valores de los individuos se potencian y a la larga se consigue lograr un resultado mucho mejor. Veamos estas doce características típicas de un equipo de alto rendimiento:

1. Tener un propósito claro. Todos los miembros del equipo deben saber exactamente cuál es el objetivo a alcanzar. Así sabrán cómo pueden contribuir al logro del objetivo y podrán focalizar su energía y trabajo en ello.

2. Tener una comunicación efectiva hacia adentro y hacia afuera. Un intercambio ágil de la información permite asegurar que se adoptarán oportunamente las decisiones correctas y no existirán dudas en los miembros del equipo respecto a qué deben hacer, cuándo, cómo y por qué.

3. Voluntad de aprender de los demás. Todo proyecto es una inciativa única. Por ello es importante que los integrantes del equipo tengan voluntad de aprender nuevas técnicas o métodos para ser aplicados en el proyecto. Sino, existirá la tendencia a repetir métodos de trabajo ya conocidos, los cuales no necesariamente serán los mejores.

4. Participación en el grupo. Para que los miembros del equipo del proyecto se perciban como parte de éste, es fundamental que cada uno de ellos tenga una participación activa: los miembros del equipo no solo deben tener tareas específicas a realizar, sino que deben sentirse involucrados en la discusión de los problemas y en las decisiones que se adopten.

5. Orientación a la solución de problemas. La dinámica del equipo debe tener una orientación a la solución de problemas y no a la búsqueda de culpables. Esto genera un ambiente de solidaridad y confianza que contribuye significativamente a la motivación de los miembros del equipo. Que ello ocurra depende fundamentalmente del estilo de liderazgo del gerente.

6. Búsqueda de la excelencia. No sólo en aspectos técnicos, sino también en lo referente a las relaciones entre sus integrantes y con otros involucrados, la responsabilidad por el trabajo y sus resultados.

7. Celebración de los logros. La celebración de los éxitos alcanzados es otro factor que contribuye a la motivación de los integrantes del equipo. Cuando se alcancen hitos importantes, y si estos se han logrado con la calidad esperada, el celebrar este logro como equipo hace que cada uno de los miembros de éste sienta que ha contribuido a algo bueno e importante. Estas celebraciones son también una oportunidad para que el gerente de proyecto destaque en forma especial a quienes han contribuido al éxito alcanzado más allá de lo esperado.

8. Involucrar a todas las personas relevantes. Cuando es necesario solucionar un problema y existen varios miembros del equipo que poseen conocimientos que pueden ayudar a solucionarlo, la tarea debe ser abordada por el equipo. Nadie es capaz de entender o resolver un problema solo.

9. Equipos multidisciplinarios para problemas multidisciplinarios. Cuando el problema se relacione con distintos ámbitos funcionales (por ejemplo, finanzas, recursos humanos y operaciones), la búsqueda de una solución debe ser abordada por un equipo que incorpore representantes de las distintas áreas funcionales.

10. Búsqueda de la innovación. El intercambio de ideas que se produce en un equipo multidisciplinario genera nuevas formas de ver y solucionar los problemas. Por ello un equipo de estas características es la mejor forma de innovar en la forma de ejecutar proyectos.

11. Descontento con el status quo. Queremos cambiar paradigmas. Si un proyecto se ejecutó siempre de acuerdo a una determinada metodología y queremos buscar nuevas y más eficientes formas de llevarlo a cabo, la capacidad innovadora de un equipo es la mejor forma de hacerlo.

12. Compromiso. Al trabajar en equipo los integrantes de éste sienten un compromiso no sólo con el trabajo a realizar, sino que también con sus compañeros.

Ahora recorre nuevamente estos doce puntos pensando en tu equipo deportivo favorito, y piensa si cumple con cada uno.

Artículos relacionados:
- El trabajo en equipo.
- El heroísmo en la administración de proyectos.
- Los equipos multiculturales.

6 Marzo 2008 - Publicado por Jose Esterkin

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Fuente: Mejores Proyectos 
Imagen: Chile 

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6 claves de los Equipos de Alto Rendimiento

Enviado por el 21/12/2011 a las 23:54
Manuel Gross

Virginio Gallardo || 10 diciembre, 2011

Nuestras empresas han sido construidas bajo paradigmas en los que se primaba más el talento y la responsabilidad individual que la colectiva. Pero lo cierto es que de forma acelerada en las empresas se habla cada vez más de colaboración como base del éxito, especialmente, en nuestros entornos de mercado complejos que requieren de la innovación.

La colaboración se considera ahora por todos como parte indisoluble de las organizaciones del futuro pues potencia la creatividad, la velocidad de los cambios, la consecución de resultados y, finalmente, la velocidad de nuestras organizaciones en un nuevo entorno donde la lentitud y no “remar al mismo ritmo” es lo más cercano que conocemos a la decadencia empresarial.

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Innovación en las empresas de alto rendimiento

Enviado por el 03/09/2011 a las 17:26
Manuel Gross

Innovación en las empresas de alto rendimiento

 

28/03/2009 en 6:34 pm | Escrito en Innovación | 1 comentario
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Según un estudio de AMR Research referenciado por Accenture : Target practice , las empresas de alto rendimiento no sólo se caracterizan por introducir mayor número de nuevos productos que sus competidores, sino que también los llevan al mercado más rápido (hasta cinco veces más rápido que la media).

Las empresas de mayor rendimiento han desarrollado una visión global invirtiendo en herramientas y habilidades que les permiten explorar y sintetizar múltiples fuentes de datos comerciales (ratios de cumplimiento de pedidos, ventas por tipo de tienda y envíos de productos) así tendencias globales del mercado, actividad de los competidores, y las perspectivas y retroalimentación del consumidor.

Estas empresas, en otras palabras, sistematizan la gestión del conocimiento, no sólo la gestión de la información o el almacenamiento de datos. Y canalizan sistemáticamente la suma de toda la información recogida a funciones clave como marketing, I+D y ventas, la cuales a su vez convierten el desarrollo de nuevos productos nuevos en un proceso proactivo, medible y sostenible en el tiempo”

La utilización de las herramientas telemáticas que permiten obtener y estructurar informaciones procedentes de múltiples y diversas fuentes también es una característica de las empresas de alto rendimiento.

Como han aprendido varios innovadores de éxito, la apertura del proceso de innovación a la sabiduría colectiva de la gente puede aumentar drásticamente las probabilidades de llegar a la próxima gran idea antes de que lo haga otra persona. Para la mayoría de las empresas líder en productos de consumo, “crowdsourcing” es una forma de combinar las ideas procedentes del consumidor con los conocimientos de los empleados de primera línea, es decir, aquellos que tratan con los clientes.”

Aún más drástico en sus planteamientos es el artículo How to Rethink Your Business During Uncertainty de la Sloan Management Review del MIT . En este artículo, sus autores plantean la necesidad de revisar profundamente los planteamientos de un negocio en la fase en la que éste es rentable.

Una de las grandes ironías del éxito a largo plazo en los negocios es que el buen desempeño tiende a moderar el deseo de invertir en nuevas oportunidades y nuevos negocios en el momento en que una empresa puede permitirse el lujo de hacerlo. Especialmente cuando una empresa está saneada y generando beneficios, es muy fácil pasar por alto señales de disminución de rendimiento; pero cuando una empresa se da cuenta de que necesita invertir, los recursos a menudo son escasos. Sin embargo, el momento de invertir en la reactivación del núcleo del negocio es antes de verse forzado a ello.”

También se indica lo importante que es contar con puntos de vista distintos y fomentar la heterogeneidad y la discrepancia tanto entre los empleados como, y tal vez mucho más importante, entre los directivos (tema ampliamente tratado en: Dime con quién hablas y te diré cómo decides ):

Los seres humanos tienen tendencia a incorporar información que refuerce sus creencias preexistentes, y a impugnar o rechazar la información que cuestiona estas creencias. Al mismo tiempo, muchas herramientas de gestión, tales como el valor añadido neto (VAN), se construyen sobre la base de suponer que es realista prever los flujos de efectivo en el futuro y descontarlos al día de hoy. En entornos de negocio inestables esta forma de pensar ya no resulta útil.”

Ánimo, hay mucho trabajo por hacer.

 

 

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Conseguir equipos de trabajo de alto rendimiento

Enviado por el 27/10/2010 a las 18:53
Manuel Gross

¿Por qué es tan difícil conseguir equipos de trabajo de alto rendimiento?

Se han realizado muchas investigaciones sobre los equipos de alto rendimiento a lo largo de los años Un buen libro al respecto es “Developing High Performance Work Teams”, de la American Society for Training and Development.

La razón es muy sencilla: si somos capaces de copiar lo que hacen los equipos excelentes, conseguiremos excelentes equipos en nuestras organizaciones.

Después de depurar multitud de informaciones, existe un acuerdo generalizado entre los diferentes estudiosos del tema sobre el hecho de que se dan una serie de características o cualidades de comportamiento coincidentes en todos los equipos. Lo difícil es precisamente eso: copiarlas y adaptarlas a nuestras organizaciones.

La pregunta que surge inmediatamente es la siguiente: ¿Por qué si conocemos lo que tenemos que conseguir para que un equipo dé excelentes resultados nos resulta tan difícil en ocasiones ponerlo en práctica? La respuesta es, probablemente compleja y obliga a navegar, como en la mayor parte de las ocasiones, por las profundidades de las emociones y el comportamiento humano.

Veamos a continuación algunas de las características presentes en los equipos de alto rendimiento y algunas de las cuestiones que podrían dificultar su consecución.

 Objetivos y metas compartidas

En un equipo que funciona de manera excelente, todos y cada uno de sus miembros tienen claro lo que se espera tanto a nivel individual como de grupo. Los objetivos del equipo son discutidos y compartidos por todos. Cada miembro del equipo da sus opiniones e ideas y argumenta cómo pueden conseguirse los objetivos. Cada persona se siente parte de una organización más amplia. La cuestión es la siguiente: ¿están alineados los objetivos de nuestros colaboradores con los nuestros y los de la organización?, ¿cómo lo sabemos?, ¿hasta qué punto han participado en su definición?. Si se establecen los objetivos de la organización en cascada, de arriba abajo, estableciendo sistemas de información unilateral, más que de comunicación bidireccional, el calificativo “compartido” se hace difícil de conseguir.

Valores y principios compartidos

En los equipos excelentes, es normal la discusión sobre los valores y principios y los comportamientos que han de guiar las decisiones conjuntas. El líder del equipo suele defender valores como la honestidad, la integridad, la responsabilidad, la puntualidad o la calidad del trabajo. El resto de miembros del equipo ofrecen su opinión y entre todos consensúan los que deben ser los valores del equipo, por lo que estos son plenamente integrados y compartidos.

La dirección por valores es algo innovador en las organizaciones. Hasta hace unos años, no se hablaba del término. Si las organizaciones, especialmente las de menor tamaño, están “comenzando” en el terreno de los valores, ¿cuántos de sus equipos debatirán, acordarán y compartirán sus propios valores?

Planes de acción compartidos

Cuando llega el encargo de un proyecto a un equipo excelente, los miembros se reúnen en torno a una mesa y cada uno explica con detalle qué parte del trabajo es la que va a realizar concretamente y sobre la que asume la responsabilidad de ejecución. Al final de esta puesta en común, cada miembro del equipo conoce perfectamente su trabajo y el de los demás, además de conocer cómo afecta la tarea individual al resultado colectivo.

Por experiencia, conozco muchas organizaciones y proyectos en los que el funcionamiento de los equipos se basa más en “departamentos estanco” que en “desarrollo colectivo”. Quien se mueve en el ámbito de los recursos humanos conocerá, sin duda, historias sobre información no compartida, duplicación de tareas, desconocimiento de los trabajos que realizan unos departamentos y otros e, incluso, desconocimiento de las definiciones de funciones y responsabilidades individuales en muchos casos.

Si escuchas expresiones del tipo “eso será de otro departamento”, “lo que quieren es aprovecharse de mi trabajo”, “cada uno que se busque la vida” o “bastante tengo yo con lo mío”, difícilmente estarás asistiendo a una reunión de un equipo de alto rendimiento.

Liderazgo sólido y reconocido

Para que funcione cualquier organización, es necesario que exista un líder claro al frente de la misma y de los proyectos. Esto es también de aplicación a los equipos de trabajo. Alguien tiene que estar al frente del equipo y del proyecto. En un equipo que funciona, todos saben quién manda. El líder es un ejemplo para los demás. El líder asume el rol de ser el modelo para el resto.

El concepto de liderazgo está presente en cualquier artículo, ensayo o estudio sobre empresa y dirección. Lo importante desde el punto de vista de los equipos de alto rendimiento es “el ejemplo”. ¿Es el líder del equipo realmente un ejemplo para los demás miembros? Este es quizás, uno de los elementos que más influyen sobre la moral y la eficacia de un equipo de trabajo y es necesario asegurarlo.

Desempeño de roles individuales potenciadores

Puesto que las funciones a desarrollar dentro de un equipo son de distinta índole, cada miembro de un equipo de alto rendimiento desempeña un rol en función de sus potencialidades. De esta manera, se aprovechan al máximo las capacidades individuales con el fin de conseguir los más elevados resultados colectivos. El concepto de rol y su influencia en el equipo ha sido de gran trascendencia en el estudio de los equipos de alto rendimiento. Merece especial mención en este sentido la “Teoría de los roles de equipo Belbin”.

Lógicamente, la asignación de roles en función de las capacidades reales de cada miembro del equipo implica un conocimiento previo de las mismas. ¿Conocemos las potencialidades individuales de nuestros colaboradores? ¿Cómo las hemos identificado y cómo hemos comprobado su desempeño? ¿Cómo asignamos a las diferentes personas a un equipo de trabajo concreto? Reflexionemos en este sentido y pensemos que si ponemos a la gente equivocada, el resultado no será el acertado.

Al analizar estas cuestiones hemos podido comprobar cómo el desarrollo de equipos de alto rendimiento no es algo sencillo. Es más, resulta incluso complicado. Desde nuestra posición de líderes nos toca asumir las riendas de nuestra organización y asegurarnos de que estos y otros condicionantes forman parte de nuestra cultura organizativa. Así conseguiremos los mejores resultados.

 

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En busca de los equipos de alto rendimiento

Enviado por el 15/10/2010 a las 23:29
Manuel Gross

DE LÍDERES Y SEGUIDORES (en busca de los equipos de alto rendimiento)

Martes, 26 de Enero de 2010

Por: Mariano Ramos Mejía

Todos somos líderes o seguidores, o dicho de otra manera, todos hemos actuado, actuamos y actuaremos en el futuro en uno o en ambos roles, y muchas veces de manera simultánea. Por lo tanto, todos deberíamos tener una opinión, mas o menos general, de lo que significa ser un líder, cual es el tipo de líder al que respetamos y a cuál no, y una idea de lo que pretendemos conseguir en la relación con los demás.

 

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Un equipo de Alto Rendimiento

Enviado por el 16/08/2010 a las 23:18
Manuel Gross

Como generamos un equipo de Alto Rendimiento

lunes 16 de agosto de 2010
Es preciso ser consciente y tomar decisiones concretas en varios ámbitos:
Un modelo de negocio que camine hacia el objetivo de generar equipos de alto rendimiento que le ayudaran a lograr una transformación perfecta a marcas. Necesita identificar los objetivos que como marca quiere lograr. Tiene que lograr resumir toda la estructura en una historia desde la que pueda emitir mensajes coherentes y potenciar los espacios de encuentro con el cliente para generar allí procesos donde la interacción y la vivencia aporten valor de reputación óptimos.
Valor funcional: Diseño de de materias a impartir y formas adecuadas de formación que aporten resultados de aprendizaje correctos, teniendo en cuenta, que si lo que se busca es generar marca, se debe teñir ya estas estructuras con los valores que generaran buena reputación. Selección de personal competente que asuma la consecución de los objetivos predeterminados. Selección de actividades que impriman, de entrada, todos los conceptos que se aplicaran en todos los puntos de encuentro con el cliente. La elección de formación que incluya técnicas que puedan potenciar el el conocimiento de aplicación en entornos de actividad laboral de elementos que favorezcan una transmisión del mensaje correcto de la marca, una sensación de pertenencia a ella y que generen implicación y empatía, evitará la entrada de ciertos ticks que dificultan la implantación en procesos de formación posteriores que generarán equipos de alto rendimiento. Dotar de habilidades de liderazgo y manejo del trabajo en equipos. Las técnicas que más resultados correctos proporcionan son las de formación que contienen elementos lúdicos y divertidos. Los juegos para aprender jugando. Las actividades que desarrollan capacidades a través del juego se convierten en herramientas de máxima utilidad.
Valor emocional: Equipos que son conscientes, reconocen, ayudan a crear el valor emocional de una marca son del todo necesarios. Los espacios que forman equipos de alto rendimiento totalmente seguros de las formas del funcionamiento para transmitir correctamente el valor emocional en los puntos de encuentro con el cliente. Son siempre las actividades compartidas con la marca, los cursos de formación que fomentan el desarrollo de habilidades básicas de liderazgo y los eventos, que se convierten en el espacio adecuado donde aprender a jugar con todos los elementos tanto funcionales, como emociones y de responsabilidad social para convertirse en un jugador de alta competición en el mercado donde clientes y proveedores, deberán convertirse en fans y usuarios.
El valor de responsabilidad social: Un equipo gestionado y generado como de alto rendimiento, siempre, será tremendamente consciente a través de la implicación y la sensación de pertenencia a la marca de la importancia de este valor para la reputación óptima que se pretende encontrar. Los espacios de formación son los mismos espacios que utilizan los dos valores anteriores descritos pero este la consciencia sobre la responsabilidad social, exige dotar al equipo de la capacidad de lectura adecuada en los clientes y proveedores de las necesidades que terminarán convirtiéndose en la promesa perfecta que agradará a todos.
Durante el camino, podremos leer qué tipo de personas y que potencial guardan nuestros empelados. Leeremos sus habilidades concretas y descubriremos sus carencias, potenciar el rendimiento individual para gestionar bases sólidas que sustenten la creación de equipos de alto rendimiento, leyendo las carencias y las habilidades de aporta cada grupo y potenciando el rendimiento grupal a la máxima expresión.
Para localizar las carencias que a florecen en el grupo de trabajo que gestionamos, como las diferencias individuales que entorpecen el desarrollo del grupo, tenemos una herramienta al alcance de la mano el Team Building, y utilizando las habilidades que manifiestan los equipos artísticos podremos crear ámbitos de productivos de gran competencia.
Nunca debemos olvidar que cada uno de los miembros que gestionan mi empresa, por muy pequeña que sea su tarea, esta es de vital importancia y que si no atendí a uno solo de ellos, quizá éste empleado en un segundo de contacto con el cliente puede tirar todo nuestro trabajo al suelo. Todos forman parte de la historia de una marca, todos van a defender aportando el máximo de su potencial al rendimiento de nuestra empresa.
Lo que llegaremos a conseguir al potenciar a un equipo de alto rendimiento es marcar diferencias abismales entre las demás empresas que están en el sector, al gestionar una mejora sobre la imagen de la empresa, cuando se realice ese cambio empezaremos a gestionar no solo una empresa que marque diferencia si no a una marca la cual aportara VALOR FUNCIONAL, EMOCIONAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Lo que pretendemos con el Team Building es generar Fans dentro de la empresa, ya que estos son los que defenderán nuestra Empresa a capa y espada frente a la competencia, si conseguimos generar a estos Fans será mucho mas fácil el conseguir Fans fuera de la empresa. Por eso Generar un Equipo de Alto Rendimiento tiene grandes ventajas ya que estos serán los fans que necesitaremos para poder hacer que nuestra empresa marque grandes diferencias.

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El sociograma deportivo

Enviado por el 30/07/2010 a las 16:50
Manuel Gross
Psicología del Deporte: El sociograma deportivo

En la columna de esta semana, la licenciada Julia Alvarez Iguña aborda un tema muy importante e influyente para el deporte y sus protagonistas: las relaciones interpersonales

Una de las dinámicas de grupo más importante a la hora de competir es sin lugar a dudas la cohesión: conjunto de conductas basadas en la cooperación, en la ayuda mutua y la responsabilidad de los integrantes de un equipo unidos en una misma misión.

Muchos equipos no se sienten seguros de la clase de equipo que conforman. En mis charlas con algunos jugadores escucho decir “…y bueno, pero es lo que hay, por más que quieras hablarle no entiende,  yo le digo todo que si y hago mi juego”. “Se cree que es el mejor y no pasa la  pelota” o “grita todo el tiempo y desconcentra”.

Según Carron, profesor de la Universidad de Western Ontario, “un equipo logra resultados cuando se encuentra fusionado, cuando esa 'unión' se ve reflejada tanto dentro como fuera del campo de juego. La cohesión de un equipo se define como un proceso dinámico que refleja la tendencia de un grupo a permanecer unido en la búsqueda de sus metas y objetivos”
Un equipo es coherente cuando sus miembros se llevan bien, son leales, están unidos en la consecución de sus objetivos, fluye una buena comunicación pudiendo hablar de lo que les gusta y lo que les molesta.

Las reuniones grupales es una buena manera de comprobar que todo va bien ya que proporcionan una oportunidad para que puedan estar juntos comentando diversas situaciones que a veces hacen ruido a la hora de jugar. Para ello se utiliza el sociograma, técnica que demuestra la manera en cómo funciona un grupo. Su análisis y lectura suministra una visión global, es como una fotografía instantánea tomada en un tiempo dado del funcionamiento grupal que revela la realidad de las relaciones interpersonales por medio de la valoración de cada jugador.

Así como el organigrama es una representación gráfica del plantel deportivo donde se remarca, la responsabilidad, jerarquía, función y rol de cada persona, el sociograma es la representación del funcionamiento de las relaciones del equipo. Puede realizarse por escrito aunque devuelve una más rica información cuando se realiza de forma oral demostrando cualidades individuales como ser: quien habla primero, quien lo hace más, quien permanece callado, cual es el tono emocional, como se sientan en el grupo, como se dirigen la palabra, el que llega tarde, el que se compromete, etc.

Cuando se elije la opción por escrito es necesario lograr un clima propicio de confianza para lograr que las respuestas sean sinceras y ajustadas a las preguntas formuladas. Se debe demostrar que su contestación será confidencial, que es una opinión subjetiva cuya función no es perjudicar a ninguna persona sino poder trabajar sobre aquellos aspectos que contribuyan al mejoramiento de la cohesión grupal. Para ello es necesario que los jugadores no se hablen durante la prueba y darles el tiempo que necesiten para su ejecución. Se pueden poner las respuestas en una canasta para demostrar más confiabilidad

Ejemplos de preguntas:

- ¿A qué compañero elegirías como el más responsable para realizar un trabajo?
- ¿A qué compañero elegirías como el menos responsable para realizar un trabajo?
- ¿A que compañero elegirías para ir a una fiesta?
- ¿A quien elegirías para ir a entrenar?
- ¿A quien elegirías para hacerle una confidencia?
- ¿Qué compañero considerás un buen amigo?
- ¿Qué compañero te cae mal?
- ¿Quién crees que te elegiría para realizar algún tipo de actividades?
- ¿Quién crees que no te elegiría para realizar este tipo de actividades?
- ¿Con que compañero te gustaría compartir una habitación en un viaje?
- ¿Con quien no, y porqué?
- ¿Con quien te gustaría entrenar fuera de temporada?
- ¿Con quien no, y porqué?

Estas respuestas nos darán información acerca de:

- Las características personales de sus miembros.
- Si cumplen con sus obligaciones y están siempre dispuestas a responder.
- Si sobresalen por su orden, trabajo y constancia.
- Quien es responsable a la hora de entrenar.
- Características de personalidad.
- Quien es confidente, quien no.
- Cuales son las alianzas, si hay grupos y subgrupos.
- Personas introvertidas, líderes.
- Como se influyen socialmente.
- Características del grupo en cuanto a preferidos, rechazados, ignorados, etc.,

Las elecciones reciprocas demuestran fuertes vínculos en el equipo por las que deben ser tenidas en cuenta para posibles resoluciones de conflictos. Cuando las preguntas negativas recaen sobre un mismo jugador da una importante información para trabajar con esa persona y averiguar qué es lo que sucede en particular y en general.

Lic. Julia Alvarez Iguña
Psicología aplicada al Alto Rendimiento
juliasports@fibertel.com.ar
www.psico-deportes.blogspot.com

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