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Una situación frecuente

Había que hacer un trabajo muy importante y “Cada uno” estaba seguro de que “Alguien” lo haría.

Cualquiera” pudo haberlo hecho, pero “Ninguno” lo hizo. “Alguien” se disgustó por eso, ya que el trabajo era de “Cada uno”.

Cada uno” pensó que “Cualquiera” podría hacerlo, pero “Ninguno” se dio cuenta que “Cada uno” lo haría.

En conclusión, “Cada uno” culpó a “Alguien” cuando “Ninguno” hizo lo que “Cualquiera” podría haber hecho.

(Anónimo. Una fuente: Mensaje para ti)

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4 formas de acercarse al estudio-investigación de Redes sociales en Internet

Enviado por Manuel Gross el 01/04/2011 a las 11:59
Manuel Gross


social-networks-words.jpgPor Javier De Rivera 

Sociología y Redes sociales  

 

Cuando nos acercamos al estudio-investigación de las Redes sociales de Internet y de las nuevas tecnologías en general, podemos adoptar varios puntos de vista sobre el fenómeno, diferentes posiciones desde las que acercarnos a su comprensión.

 

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Por eso, lo primero es definir el marco de referencia conceptual que representa nuestro punto de partida, y después (a partir de él) encontrar los objetivos de nuestra investigación (o reflexión).

 

En este post me planteo, entre los muchos posibles,  4 marcos de referencia claves:

 

El Marketing – la lógica del mercado 

 

Podemos acercarnos desde el marketing y el interés de las redes y relaciones sociales en un contexto de consumo, así nos interesará cómo los SRS (Servicios de Redes Sociales como Facebook, Twitter, etc.) afectan al modo en que la gente gasta su dinero e invierte su tiempo. Daremos por sentado que el aumento de las posibilidades de mercado es lo principal, y que los actores sociales protagonistas son empresas por un lado y consumidores/clientes por otro lado. Algunos autores muy interesantes desde este tipo de enfoques son: Juan Boronat, Joan Jiménez, Víctor Gil y Manuela Battaglini.

 

Los Community Managers y todo el conocimiento relacionado con sus prácticas y filosofía son, por supuesto, una consecuencia natural del desarrollo del marketing en el entorno virtual, pues un Community Manager es el responsable de la comunicación institucional en SRS (servicios de redes sociales).

 

Sitúo esta área en primer lugar porque quizás es la vertiente más volátil y la que más fácilmente se difunde y fructifica. Es así puesto que el primer objetivo del marketing es ‘llegar a la gente’, atraer, convencer, tener repercusión social, seducir, etc., lo cual representa una incuestionable potencialidad comunicativa. Además, el consumo es una dimensión que marca el paso de nuestros hábitos y moldea nuestros deseos (no en vano los blogs de gadgets tecnológicos son de los más visitados).

 

La Psicología – la lógica del individualismo social 

 

También podemos acercarnos desde la Psicología, una apasionante ciencia a caballo entre la medicina (en su vertiente psicobiológica) y las ciencias sociales, y que conecta además con todas las disciplinas de praxis social (como la educación, el trabajo social o el propio marketing). La principal característica de la psicología es su versatilidad multifacética: gracias a su individualismo metodológico (la mente humana es la mente del individuo) permite que sus conocimientos se apliquen en ámbitos muy diferentes, y que se puedan adaptar a muchos marcos de referencia, satisfaciendo casi cualquier necesidad/interés de investigación.

 

El coaching, por ejemplo, es una versión moderna (¿o posmoderna?) de la psico-terapia que tiene como objetivo mejorar las cualidades del individuo para lograr ‘aquello que se proponga’, lo cual suele referirse a tener ‘exito’ dentro de los parámetros socialmente definidos como aceptables y adecuados, lo cual incluye la exploración y explotación de las cualidades y capacidades personales, en aras de una mayor productividad personal y grupal. Mertxe Pasamontes puede ser un interesante referente en este sentido.

 

Otros enfoques más generalistas, se preocupan por investigar los efectos que tiene la popularización del uso de las nuevas tecnologías en la sociedad desde el punto de vista de la psique individual. En este ámbito, sin duda, destaca Nicholas Carr con su último libro sobre el nuevo modo de pensar que se desarrolla debido al uso masivo de SRS. Se trata de un conocimiento necesario, aunque no suficiente, sobre los efectos sociales de la interacción virtual en las Redes sociales de Internet. Desde sus planteamientos podemos obtener una perspectiva crítica, para entender mejor los cambios sociales en curso.

 

Otras disciplinas de praxis social – la lógica de la utilidad social 

 

Junto con la psicología práctica (aplicada) y los conocimientos del marketing (paradigma de lo práctico) hay otras ciencias o disciplinas no menos importantes que éstas, cuyo sentido y orientación se centra en la búsqueda de utilidad social en relación al uso de la tecnología. En este sentido, la educación es sin duda una de las principales áreas de interés: sobre ella descansa el desarrollo psico-social de niños y jóvenes (principalmente), la adquisición de competencias clave para la vida cívica y laboral, y la formación de subjetividades en sentido amplio y profundo. La educación es el molde con el que construimos el futuro.

 

Proyecto Facebook es quizás la iniciativa más destacada (al menos en castellano) sobre la investigación en torno a la forma en que los SRS (servicios de redes sociales), en concreto Facebook, afectan al modo en que aprendemos, nos relacionamos, percibimos la realidad social e participamos en su desarrollo. Su objetivo principal es Experimentar nuevas rutinas de aprendizaje y enseñanza, asentadas en la creación colaborativa [...] que contribuya a la generación del conocimiento, estimular el desarrollo de habilidades técnicas y sociales básicas para participar en la sociedad contemporánea.”  Es decir, supera la perspectiva individualista de la psicología aplicada al proponer formas colaborativas y sistémicas de entender la realidad, en vistas a una orientación práctica: colaborar en el desarrollo social (“la riqueza está en la participación”).

 

De este proyecto también se hace eco Dolores Reig, una profesional de los Social Media y formadora en “Innovación social, entornos colaborativos, Dinamización de comunidades, redes sociales, Tendencias web, empresa 2.0, Social Media, Entornos Personales de Aprendizaje, Educación 2.0, Innovación educativa, Ciberculturas, etc…”. Desde este perfil tan polifacético se le puede considerar un referente de cualquier inquietud en torno a las Redes sociales de Internet desde un enfoque práctico.

 

Las Ciencias sociales – la lógica del conocimiento reflexivo 

 

Por último, el acercamiento hacia el fenómeno de las Redes sociales en Internet desde una perspectiva de Ciencias sociales requiere de un cuestionamiento reflexivo (de-re-construcción) del marco de referencia desde el que observamos. Por Ciencias Sociales entiendo principalmente el triángulo formado por la Psicología (que nos conecta con la biología), la Sociología y la Antropología, en torno a las cuales merodea siempre la inquietud filosófica por comprender el mundo y que nos invita a una reflexión de los presupuestos desde los que lo miramos.

 

La filosofía deriva en ciencia social cuando recurrimos a métodos de investigación y observación de la realidad, que nos permiten contrastar la reflexión con datos y resultados prácticos. Siendo la verdad inaccesible a la razón humana (noúmenos), la ciencia social nos aporta mecanismos para tejer convicciones certeras (siempre revisables) que pueden ayudarnos a encontrar respuestas para afrontar el futuro.

 

Puede parecer que en Ciencias Sociales se trabaja desde enfoques ideológicamente sesgados, pero lo cierto es que existe un conocimiento acumulativo que supera los sesgos ideológicos (integrándolos, aceptándolos en su subjetividad), y que realmente puede aportar herramientas cognitivas desde las que desarrollar las interpretaciones y marcos de referencia para hacernos cargo del futuro de la sociedad.

 

En este sentido, se puede recomendar el libro “Cultura Digital y movimientos sociales” que es una muestra-resumen del trabajo realizado en torno al grupo de investigación Cibersomosaguas, donde desde diferentes puntos de vista se reflexiona y se investiga sobre la relación entre el ser humano, la sociedad y la tecnología. En esta obra se reúnen aportaciones de gran interés en lengua castellana.

 

Nota de descargo:

 

Este artículo está escrito desde un punto de vista personal y subjetivo, por lo que cualquier crítica o aportación en sentido contrario es bien recibida y apreciada. Los autores y obras que se recomiendan son una muestra parcial, y no pretenden ser representativas de todo el trabajo existente en estas áreas.

 

By admin | Published: March 30, 2011

 

El autor

Sociólogo, licenciado en la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Preparando la Tesis doctoral sobre las Redes sociales en Internet, y en un sentido más amplio sobre la  cultura digital, los usos políticos de la tecnología, y las cambios en la comunicación social.

Miembro de CIBERSOMOSAGUAS, grupo de investigación de la UCM centrado en la Cultura digital y los Movimientos sociales.

Javier De Rivera

 

Creative Commons License
CC 3.0: Javier De Rivera

 

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Fuente: Sociología y Redes sociales  

Imagen:  Social media words    

 

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En la web:
- Anatomía de una revolución  - La Vanguardia
- Why the revolution will not be tweeted. Twitter, Facebook, and social activism : The New Yorker
- Paradoja de la sociedad de la información « co-society

 

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La sociología después de Facebook

Enviado por el 05/05/2011 a las 21:47
Manuel Gross

El futuro de la teoría social (o la sociología después de Facebook).

octubre 22, 2010 a las 11:42 am

 

Teorizar la sociedad es para los teóricos sociales un deber, y para el resto de la sociedad, un placer. Todos siempre tenemos algo para decir de ella. Que está podrida, que no sabemos adónde irá a parar, que ya no es lo que era… La sociedad es como los discursos: no podemos separarnos de ellos, estamos siempre enredados en sus tramas. Los sociólogos, en ese contexto, no pueden hacer a menos de seguir hablando sobre la sociedad…

 

Sigue...

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Twitter - Facebook


Redes sociales influyen en el comportamiento

Enviado por el 20/04/2011 a las 15:14
Manuel Gross

Estudio muestra cómo redes sociales influyen en el comportamiento

La causa detrás de esto se encuentra en la adaptación social, que muchas veces requiere "imitar" a los demás para sentirse aceptado por un grupo.

por Paulina Sepúlveda - 05/01/2010 - 07:21

 

El individualismo reduce muchas veces la relevancia de los otros en las conductas y decisiones personales. Pero más allá de la voluntad, un elemento muy influyente es el poder de las redes sociales. De manera casi imperceptible, pueden aumentar la predisposición a la obesidad, el deseo de tener hijos, ser más feliz o incluso fumar.

Es lo que plantean los sociólogos Nicholas Christakis, y James Fowler, de la Universidad de Harvard, en EE.UU, en su libro Connected: The Surprising Power of Our Social Networks and How They Shape Our Lives, publicado en 2009. Luego de estudiar las conexiones sociales de cinco mil personas, a lo largo de 30 años, encontraron que ciertas conductas pueden ser contagiosas.

¿Qué cosas? La felicidad, por ejemplo. Los expertos comprobaron que las personas que  vivían cerca de personas felices tenían la probabilidad de incrementar su propia felicidad en un 9%.

Pero el contagio no incluye sólo aspectos positivos. Cuando una persona aumenta de peso, existe un 57% de probabilidades de que sus amigos o cercanos también engorden. Contagio que incluso podría afectar a personas que no se conocen: existe un 20% más de riesgo de aumentar de peso si el amigo de un amigo engorda.

Lo mismo pasa con el trabaquismo y los bebés. Un fumador incrementa en un 36% las posibilidades de que un amigo suyo fume, mientras que si alguien tiene un hijo, hay un 15% más de probabilidades de que sus hermanos tengan uno en los dos años siguientes.

PROPAGACION
¿Por qué?  Según explica a La Tercera, Nicholas Christakis, es normal que tanto los sentimientos como los comportamientos se propaguen entre amigos, así como entre los amigos de amigos, pues lo que se busca es la aceptación social.  "La obesidad, la felicidad, el voto, el altruismo, la violencia y el dinero son víctimas del contagio social", dice.

Un fenómeno que según,  José Ossandon, sociólogo de la Universidad Diego Portales, revela cómo la acción social de las redes no sólo repercute entre pares, sino que incluso en aquellos que no están presentes, pero de alguna forma afectan nuestra vida.  "Permite estudiar la correlación entre acciones de personas que no sólo están juntas, sino también que participan en la misma red, por ejemplo, tener un amigo en común".

La causa de ese fenómeno, explica Rodrigo Larraín, sociólogo de la Universidad Central, se da porque cada persona busca compartir con otros creencias y conductas comunes. "Tratamos que la gente nos entienda y tenemos que contagiarnos de cierta forma. Es un modo de adaptarnos a ciertos entornos y factores. Es así como muchos aprenden a fumar, porque los incorporaba a su medio".

Sin embargo, en algunas cosas también entra a jugar un rol importante nuestro cerebro. "Por ejemplo, las llamadas neuronas espejo estarían detrás del contagio de la felicidad. Ellas  emulan automáticamente en el cerebro lo que vemos en el rostro de quienes nos rodean produciendo un efecto inconsciente", afirma Christakis, autor principal del estudio.

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Twitter - Facebook


74 redes sociales más populares

Enviado por el 08/04/2011 a las 12:45
Manuel Gross

Las 74 redes sociales más populares del planeta en un ranking categorizado por temas de interés

Escrito el , Por Hector Russo
Hace un rato recibí un alerta de Google (muy buenos para estar al tanto de todo lo que sucede al momento) en donde me hizo conocer un artículo de Practical Ecommerce en el que desarrollaron una clasificación de las 74 redes más importantes del planeta, clasificadas por temas de interés.

Aquí tienen la lista de las redes sociales, con sus respectivos enlaces,

General Interés

  1. Facebook.
  2. Twitter.
  3. MySpace.
  4. Ning.
  5. Tagged.
  6. MyYearbook.
  7. Meetup.
  8. Bebo.
  9. Multiply.
  10. Orkut.
  11. Skyrock.
  12. Badoo.
  13. StumbleUpon.
  14. Delicious.
  15. Foursquare.
  16. MyOpera.
  17. Kiwibox.
  18. Hi5.

    Redes para compartir Fotografías

  19. Flickr.
  20. Fotki.
  21. Fotolog.

    Redes de estilo de vida

  22. Last.FM.
  23. Buzznet.
  24. ReverbNation.
  25. Cross.TV.
  26. WeRead.
  27. Flixter.
  28. GaiaOnline.
  29. BlackPlanet.
  30. Care2.
  31. CaringBridge.
  32. DeviantART.
  33. ibibo.
  34. VampireFreaks.
  35. CafeMom.
  36. Ravelry.
  37. ASmallWorld.

    Redes de Turismo

  38. Wayn.
  39. CouchSurfing.
  40. TravBuddy.

    Redes de móviles

  41. Cellufun.
  42. MocoSpace.
  43. ItsMy.

    Redes de vídeo

  44. Stickam.
  45. FunnyOrDie.
  46. YouTube.

    Redes de reuniones

  47. Classmates.
  48. MyLife.
  49. MyHeritage.
  50. Geni.

    Redes de negocios

  51. LinkedIn.
  52. Focus.
  53. Viadeo.
  54. Ryze.
  55. XING.

    Redes para jóvenes y jóvenes adultos

  56. WeeWorld.
  57. Habbo.
  58. Tuenti.
  59. Relacionadas a los Blogs

  60. WordPress.
  61. Tumblr.
  62. Xanga.
  63. OpenDiary.

    Redes sociales internacionales

  64. Mixi. Japón
  65. QZone.  China
  66. Douban.  China
  67. Renren. China
  68. VKontakte. Rusia
  69. Odnoklassniki. Rusia
  70. NK. Polonia
  71. Hyves. Holanda
  72. Netlog. Europa, Quebec, Turkía y países árabes.
  73. StudiVZ. Alemania
  74. Sonico. Latino América
  75. Friendster. Estados Unidos – Asia
Escrito por Hector Russo

Hector Russo es CEO y Editor en Jefe de GeeksRoom. Desde hace casi 20 años está radicado en Dallas, Texas y desde mucho antes se dedicó a la Tecnología de la Información. Su contacto con la red, viene desde sus comienzos, cuando ni siquiera se había desarrollado el primer navegador. Es un investigador empedernido y la lectura forma parte de sus quehaceres diarios. Lo pueden contactar a través de Twitter, Facebook o e-mail.

 

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Twitter - Facebook


Estudio: Adictos a la informacion

Enviado por el 07/04/2011 a las 14:42
Manuel Gross

Adictos a la información, no a Internet

7 abr 2011 - Sergio Rodríguez

 

La adicción a Internet es un mito porque no hay adictos a Internet, sino adictos a la información. A estar constantemente actualizados, a intentar que no se nos escape nada, a estar comunicados permanentemente con los demás. Y para conseguirlo, claro, nada mejor que Internet -y lo mismo pasa con los videojuegos, claro- y su flujo imparable de información actualizada al segundo las 24 horas del día y los 365 días del año.

La prueba es el estudio 'The world unplugged' del 'International Center for Media & the Public Affairs' (ICMPA) junto a la 'Salzburg Academy on Media & Global Change' en el que han pedido a 1.000 estudiantes de diez países en los cinco continentes que, durante 24 horas, se desconeten de cualquier medio de comunicación, de ordenador a móvil.

¿El resultado? Un análisis de más de medio millón de palabras escritas en los informes de los estudiantes en el que se detectan síntomas, entre otras cosas, de ansiedad y depresión. En total, una serie de conclusiones y 15 interesantes descubrimientos:

 

1.- Adicción y depresión. Los estudiantes muestran la necesidad física de conectarse y síntomas de dicha adicción. Asimismo, muchos se muestran ansiosos por volver a utilizar sus medios de comunicación habituales y eso lleva a algunos a mostrarse deprimidos... sólo en 24 horas.

2.- Imposibilidad de desconexión. La mayoría de los estudiantes que aceptaron someterse al estudio no consiguen aislarse durante las 24 horas requeridas, sea por descuido o porque, en muchos países, es imposible no estar expuesto a un medio de comunicación en algún momento del día.

3.- Sensación de amputación. Teléfonos, ordenadores, tabletas y otros dispositivos se han convertido en una extensión de cada uno. No llevarlos, para estos estudiantes, es sentirse amputado.

4.- Necesidad. En muchos casos, estar conectados 24/7 no es un capricho, sino una necesidad para manejarse en sociedad. Y las redes sociales tienen gran parte de responsabilidad en este punto.

5.- Elaboración de diferentes roles. Según la herramienta que usen, los estudiantes adoptan diferentes papeles porque saben que tienen públicos distintos. No es lo mismo una red social que escribir un correo electrónico profesional.

6.- Soledad latente. En muchos casos los estudiantes se dieron cuenta de que sin la posibilidad de utilizar medios de comunicación estaban solos. Sin nadie a su alrededor. Y algunos de ellos llegaron a la conclusión de que viven demasiado deprisa.

7.- Sin recursos alternativos. Sin móvil, sin ordenador, sin televisión, la mayor parte de los sujetos del estudio no supieron qué hacer. Se aburrieron y no encontraron alternativas.

8.- El móvil es lo más importante. Los teléfonos móviles no sólo sirven a los estudiantes para hablar -que también-, sino que se ha convertido en la herramienta central de sus vidas: desde su alarma hasta su agenda y calendario. Vivir sin móviles es hoy casi impensable.

9.- 'Noticias', un término difuminado. Los grandes periódicos y las televisiones ya no son el centro del universo informativo. Ahroa todo cuenta y, según las conclusiones de este informe, todo lo que pasa es noticia sea una información periodística, un mensaje en Twitter o una búsqueda en Google.

10.- Las noticias ya no se buscan, llegan. Para los estudiantes del estudio, cada vez hay menos medios de referencia. O al menos no acuden a ellos en el día a día. Es decir, no buscan noticias, sino que las noticias les llegan por una variedad de vías tan grande como incontrolable por los medios.

11.- Con 140 caracteres basta. Los SMS y Twitter han habituado a los estudiantes del estudio a recibir noticias escritas en 140 caracteres. Y no necesitan más. Son lectores de titulares, no de grandes reportajes salvo que estén muy interesados en ellos.

12.- La televisión es para relajarse. Lo que estos estudiantes buscan en la tele es entretenimiento. Y a ser posible, a la carta. Los informativos de la tele, para ellos, están prácticamente muertos.

13.- La música es un estado de ánimo. Utilizar un medio de comunicación unipersonal y ponerse unos cascos es lo más habitual para los estudiantes que han participado en el estudio. Y según la situación o el estado de ánimo escogen canciones diferentes.

14.- Para trabajar, el correo electrónico. Las redes sociales no han sustituido al correo electrónico, según las conclusiones del estudio. Pero sí lo han convertido en algo mucho más formal, en una herramienta de trabajo.

15.- Necesidad de simpificar. Pese a todo, los estudiantes que lograron pasar 24 horas sin medios de comunicación se dieron cuenta de que hacían demasiadas cosas a la vez, de que iban demasiado rápido y de que hay alternativas. Sin teléfono aprendieron a escuchar mejor y sin ordenador a prestar atención a una sola cosa.

Se trata sólo de 1.000 estudiantes desenchufados durante 24 horas. Pero las conclusiones son tan acertadas que seguro que no soy el único que se reconoce en ellas. ¿Adicto a la información? Deje el móvil en casa, la tableta a buen recaudo y el ordenador apagado. Salga a pasear, a ser posible por la playa, y disfrute.

 

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